幼兒園大班社會(huì )優(yōu)秀教案《夏天里的聲音》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼兒園大班社會(huì )優(yōu)秀教案《夏天里的聲音》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)傾聽(tīng)、感知、表現夏夜里各種小動(dòng)物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。
2.能通過(guò)各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。
3.發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4.養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1.各種聲音資料(蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風(fēng)扇、拍蚊聲等)。
2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。
3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線(xiàn)、廢舊飲料罐等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.創(chuàng )設夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣。師：聽(tīng)，這是什么聲音?快找它在哪兒?(讓幼兒傾聽(tīng)各種聲音，尋找小動(dòng)物。)
2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。
(1)通過(guò)歌表演、創(chuàng )編等活動(dòng)自由模仿表現各種小動(dòng)物的聲音。(通過(guò)此環(huán)節來(lái)激發(fā)幼兒的表現欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng )編能力。)
(2)讓幼兒交流自己喜歡什么聲音?不喜歡什么聲音?為什么?
(3)讓幼兒正確處理各種小動(dòng)物。(讓幼兒憑借以為以往的生活經(jīng)驗來(lái)，區分益蟲(chóng)與害蟲(chóng)加深對個(gè)各種蟲(chóng)子的認識。)
3.利用雷聲將幼兒引入室內場(chǎng)景。
4.通過(guò)傾聽(tīng)各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。(通過(guò)提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個(gè)自由充分想象、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語(yǔ)言能力。)
5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來(lái)消滅蚊蠅。
(1)讓幼兒運用多種材料來(lái)制作各種滅蚊蠅的工具。(給幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的自主性，創(chuàng )造力，提高幼兒的動(dòng)手能力。)
(2)幼兒進(jìn)行滅蚊蠅活動(dòng)，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。
6.在滅蚊蠅后，讓幼兒隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )安靜的入睡。(動(dòng)靜交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動(dòng)之后那份獨特的安寧，體驗無(wú)比的成就感。)
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中給孩子創(chuàng )設了一個(gè)身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來(lái)親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時(shí)，有個(gè)別幼兒的注意力轉移到了草坪場(chǎng)景邊的大屏幕上，這說(shuō)明在創(chuàng )設環(huán)境時(shí)，應多方面的`考慮周?chē)鸁o(wú)關(guān)因素的干擾，盡量排除和遠離無(wú)關(guān)因素，以免分散幼兒的注意力�；顒�(dòng)后給我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當的時(shí)間切入，如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時(shí)，我們過(guò)早的將"蚊蠅"出示，使得個(gè)別幼兒都沒(méi)有制作創(chuàng )作滅蚊蠅工具，就急于消滅蚊蠅，從而失去了親自動(dòng)手制作，自由創(chuàng )作的機會(huì )。如果蚊蠅在幼兒制作完后出現，就會(huì )避免上述情況的發(fā)生。
總結：夏季里"呱呱"的蛙聲，"窸窸窣窣"的蟋蟀聲音常常能夠勾起小孩子們的好奇心理，做為老師不與家可以從夏夜的聲音著(zhù)手，讓孩子們感知更多夏夜里的聲音，從而更深刻的認識夏季!
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