2022年國慶節手工的教案范文（精選12篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的國慶節手工的教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
國慶節手工的教案 篇1
設計意圖：
祖國就跟我們人一樣也有自己的生日，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國的生日呢？誰(shuí)來(lái)給它慶祝？小班的幼兒年齡過(guò)小，自身的已有知識極度缺乏，所以只知道“過(guò)節了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進(jìn)一步的認識，我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式，認識國旗、國徽，并激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感和感受節日的氣氛。
活動(dòng)目標：
1、能辨別國旗和國徽，知道升國旗時(shí)應肅立，行注目禮。
2、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、國旗，國徽，國旗和國徽的圖片，升旗儀式的錄像。
2、提前對幼兒進(jìn)行節日禮儀教育，幼兒已參與過(guò)升旗儀式。
3、生日蛋糕（祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )字樣）
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌。
二、導入活動(dòng)：情景導入《十月一國慶節》。
1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日，并為祖國媽媽唱生日歌。
2、告知幼兒每年的十月一國慶節，是祖國媽媽的生日，慶祝祖國生日有多種形式。
三、觀(guān)看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
1.提問(wèn)：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶�；顒�(dòng)）
2.在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們在做什么？（十月一的早晨，天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式）
3.出示國旗、國徽。
“小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國旗？哪一面是國徽？它們有什么不一樣？
四、深入了解：
1.讓幼兒觀(guān)察國旗、國徽，講明國旗和國徽代表中華人民共和國，我們要尊重它愛(ài)護它。
2.請幼兒說(shuō)一說(shuō)我們幼兒園升國旗的時(shí)候你們是怎么做的。
3.讓幼兒了解升國旗時(shí)人們行禮的方式：“升國旗時(shí)，人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌�！�
4.請小朋友想一想如何愛(ài)護國旗和國徽？
�。�1）不能將國旗國徽仍在地上，弄臟它們；
�。�2）不能用印有國旗、國徽的紙折東西；
�。�3）讓幼兒知道升國旗時(shí)不要亂走，應在原地站好，眼睛注視著(zhù)國旗。
五、活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)找機會(huì )帶幼兒觀(guān)看升旗儀式，和孩子一起收集國旗、國徽圖片，并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。
國慶節手工的教案 篇2
教學(xué)目標：
1.初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國慶節。
2.在繪畫(huà)中體驗國慶節帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
1.教師范例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門(mén)掛圖
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話(huà)討論法。
開(kāi)始部分
1.活動(dòng)導入，引起幼兒興趣。
�。�1）出示天安門(mén)掛圖。
“這上面是什么？它在中國的什么地方？”
�。�2）天安門(mén)這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
基本部分
1.出示圖片，了解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”
2.出示范畫(huà)，引導幼兒學(xué)畫(huà)。
�。�1）師：你們覺(jué)得國慶節開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？
�。�2）出示范畫(huà)。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國慶節的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧�！�
�。�3）提出要求：把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫(huà)。
提醒幼兒注意畫(huà)面的遠近關(guān)系。
4.教師巡回指導。
結束部分
1.交流欣賞自己設計的標志。
�。�1）“請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現什么內容？”
�。�2）互相欣賞作品。
教學(xué)反思：
通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門(mén)的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了�；顒�(dòng)中，我們繪畫(huà)了天安門(mén)，遠處的話(huà)的小，近處的畫(huà)的大。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫(huà)法，但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫(huà)，我下次應再進(jìn)行個(gè)別指導。
國慶節手工的教案 篇3
一、設計意圖：祖國媽媽要過(guò)生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實(shí)際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)祖國的情感。
二、活動(dòng)目的：
1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來(lái)之不易。
2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛(ài)祖國，身為中國人的自豪感。
三、活動(dòng)準備：
1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片
2、通過(guò)散步組織幼兒觀(guān)察人們?yōu)橛訃鴳c節所進(jìn)行的準備活動(dòng)和環(huán)境布置
3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫(huà)棒若干。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒齊唱國歌。
2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。
3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。
4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。
一組：添畫(huà)煙花。
二組：自制彩旗。
三組：創(chuàng )作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。
5、師生共同裝飾教室。
6、齊唱歌曲《祖國，我愛(ài)你》。
五、活動(dòng)延伸：
1、請家長(cháng)在節日晚上帶幼兒去看焰火。
2、組織幼兒節日后的談話(huà)。
六、活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)開(kāi)展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節”的實(shí)際含義，了解了今天幸福生活的來(lái)之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng )造力非常豐富，通過(guò)他們的小手剪、添畫(huà)、粘貼來(lái)裝飾我們的教室，共同慶�！笆乱蝗諊鴳c節”。
國慶節手工的教案 篇4
活動(dòng)準備：
1、五星紅旗、天安門(mén)圖片
2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食（老師準備）
活動(dòng)流程：
一、經(jīng)驗交流
1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節，你們知道是什么節嗎？
2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日，會(huì )開(kāi)展許多活動(dòng)，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來(lái)。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作，教師指導。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái)。
三、分享活動(dòng)
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂(lè )。
國慶節手工的教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的愛(ài)國情感。
2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。
活動(dòng)準備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問(wèn)題。)
國慶節手工的教案 篇6
活動(dòng)名稱(chēng)：
五星紅旗在飛揚
活動(dòng)目標：
1、了解我們的'祖國，認識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、視頻：升旗儀式。
2、圖片：五星紅旗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看“升旗儀式”
1、提問(wèn)：你在哪里看到過(guò)升旗儀式?
2、幼兒觀(guān)看“升旗儀式”的視頻。
提問(wèn)：
1）你看到了什么？哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時(shí)人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容)
2）為什么升國旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)？
小結：升旗是很莊嚴的事情，為了表示尊重國旗，是不能動(dòng)的。
二、觀(guān)看視頻
1、提問(wèn)：當我們看到國旗在飄揚時(shí)，你的心情怎么樣?
2、提問(wèn)：什么時(shí)刻可以看到五星紅旗？
小結：在天安門(mén)廣場(chǎng)上飄揚的五星紅旗、中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動(dòng)員身上裹住的五星紅旗等。
3、你覺(jué)得自己可以怎樣為國爭光?
三、辨認國旗
1、提問(wèn)：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？
小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。
2、出示正確的五星紅旗。
3、起立，升國旗，唱國歌。
活動(dòng)效果：
通過(guò)觀(guān)看升旗儀式，幼兒萌發(fā)出對于國旗的尊重，通過(guò)一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最后通過(guò)辨認國旗，更清楚地了解我們的五星紅旗，以一曲國歌作為結束，幼兒的情緒到達最高點(diǎn)。
國慶節手工的教案 篇7
作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編整理的幼兒園小班手工游戲教案《制作小烏龜》及教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、發(fā)展幼兒動(dòng)手操作能力，培養手工制作小烏龜的興趣。
2、指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具，美化自己的生活或開(kāi)展活動(dòng)。增強環(huán)保意識。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、喜歡參與游戲，體驗。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)是培養孩子的自主創(chuàng )作能力，難點(diǎn)是孩子們鬧，難形成統一。
活動(dòng)準備
1、果凍盒，一次性筷子，碗，瓶蓋，剪刀，繪畫(huà)紙，粘紙，雙面膠等。
2、制作流程圖
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)引出課題。
師：你們見(jiàn)過(guò)小烏龜嗎?它是什么樣子的?
幼兒：小烏龜有四只腳，一個(gè)殼，一個(gè)頭，一個(gè)尾巴，殼上還有花紋。
師：你們想不想自己制作一只小烏龜?
2、出示材料，讓幼兒探討。
師：老師這邊準備了很多的東西，你們看看它們能做小烏龜的哪一部分?
幼兒1：泡沫盒可以做小烏龜的殼。
幼兒2：果凍盒可以做小烏龜的頭。
幼兒3：一次性筷子可以做小烏龜的腳
3、教師出示制作流程圖，激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜，現在老師這里有幾張制作小烏龜的圖，請你們看著(zhù)上面的圖示選擇自己喜歡的，合適的材料進(jìn)行制作，好嗎?
4、幼兒自己制作，教師巡回觀(guān)察指導。
5、大部分幼兒完成了作品后，教師請個(gè)別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進(jìn)行評價(jià)。
6、幼兒互相欣賞作品。
國慶節手工的教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察、討論、思考的過(guò)程中了解愛(ài)心收納袋的制作方法。
2、根據所收集的日常廢舊材料，嘗試用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作�；顒�(dòng)重點(diǎn)：幼兒發(fā)揮想象，利用剪、貼和畫(huà)的方法進(jìn)行制作
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能大膽發(fā)揮想象，做出有創(chuàng )意的收納袋
活動(dòng)準備：
制作好的愛(ài)心收納袋兩個(gè)。
長(cháng)方形硬紙板、掛歷紙或繪畫(huà)紙人手一張
蠟筆、剪刀、裝訂機、卡紙、彩紙若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示制作好的愛(ài)心收納袋，引起幼兒制作的興趣
1、(出示范例)小朋友，看，這是什么(這是一個(gè)愛(ài)心收納袋)瞧，那里能夠放一些東西。
2、瞧，那里還有一些小朋友自我做好的愛(ài)心收納袋，你們看看他們做的又是怎樣的呢(出示一些圖片)
他們做的袋子真可愛(ài)。你們也想來(lái)做一個(gè)嗎。
二、學(xué)習制作方法
1、小朋友，看看教師做的這個(gè)“收納袋”是用什么材料怎樣做的吧。
2、請幼兒觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)。
3、講解制作方法：
�、傧认牒媚阋堰@個(gè)袋子做成什么樣的。
�、谀軌蛳仍谶@張長(cháng)方形的硬紙板上利用繪畫(huà)或剪貼的方式進(jìn)行裝飾你想要的圖案。
�、廴缓笥美L畫(huà)紙或較硬的掛歷紙剪出一個(gè)你想要的形狀。比如能夠是小動(dòng)物的頭，也能夠是花朵等等。再利用繪畫(huà)或剪貼等方式進(jìn)行裝飾。
�、茏罱K將剪下來(lái)并裝飾好的形狀粘或裝訂在長(cháng)方形的硬紙板上，
�、堇么蚩讬C在長(cháng)方形硬紙板的最上頭打兩個(gè)孔，用毛線(xiàn)穿一下就把收納袋做好了。
三、提出制作要求
1、小朋友在做手工的時(shí)候必須要認真，先設想好你要做一個(gè)怎樣的收納袋，看看誰(shuí)做的最有創(chuàng )意。
2、用剪刀的時(shí)候要注意安全，不能剪到手了。
3、桌面上的材料要用什么就拿什么。還有用卡紙的時(shí)候要記住從邊上開(kāi)始剪起才不會(huì )浪費。
4、做好了要記得先把桌面上的垃圾收拾好。工具放回原位。
四、幼兒制作，教師巡回指導。
五、展示、評價(jià)環(huán)節
1、把幼兒做好的收納袋張貼在展示墻上，請幼兒先互相欣賞。
提問(wèn)：你最喜歡哪一個(gè)收納袋為什么你覺(jué)得哪個(gè)收納袋的色彩搭配最好哪一個(gè)收納袋裝飾的比較好看它是怎樣裝飾的
2、教師與幼兒進(jìn)行欣賞評價(jià)作品。
國慶節手工的教案 篇9
教學(xué)目標：
1、通過(guò)折紙千紙鶴讓學(xué)生了解千紙鶴的基本特征。
2、學(xué)會(huì )看圖譜折千紙鶴，掌握基本技能。
3、能合理添畫(huà)千紙鶴。
活動(dòng)準備：
1、折紙圖譜一張、千紙鶴實(shí)物圖
2、正方形紙若干、圖畫(huà)紙、剪刀、水彩筆
教學(xué)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)內容，了解千紙鶴基本特征
1、教師：謎語(yǔ)千紙鶴導入。
2、教師：你們見(jiàn)過(guò)“千紙鶴”嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？“千紙鶴”的花是什么顏色的？你們知道為什么叫它“千紙鶴”？這么漂亮的“千紙鶴”，你們想不想用“紙”把它變出來(lái)？
二、看步驟圖折“千紙鶴”并添畫(huà)
1、（出示步驟圖）教師：老師給你們準備了一張折“千紙鶴”的圖譜，請小朋友看一看折“千紙鶴”一共需要幾步？
�。�8步）在這8步中哪幾步比較難，你可以和同座討論一下。（學(xué)習課文P34-35 學(xué)·做）
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你有什么困難？（請幾名學(xué)生說(shuō)出有困難的地方，其他學(xué)生幫助解決）
3、介紹材料及交代折紙要求。
我們的學(xué)生真聰明，真能干。今天，老師請你們準備了正方形紙，圖畫(huà)紙、剪刀、水彩筆等材料，要求你們看著(zhù)圖譜折出千紙鶴并給千紙鶴進(jìn)行裝飾。
4、學(xué)生操作，教師巡回指導
給予能力差的學(xué)生進(jìn)行指導。巡回指導時(shí)注意添畫(huà)的合理性。同時(shí)將完成的作品放置在作品欄中。
國慶節手工的教案 篇10
目標
1、能運用不同的作畫(huà)工具在立體紙面上創(chuàng )作。
2、大膽創(chuàng )做，發(fā)揮想象力表現各種煙花的形態(tài)。
3、體驗用不同工具在不同質(zhì)地的紙上作畫(huà)的樂(lè )趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5、讓幼兒嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感，抒發(fā)內心的感受。
材料投放
1、叉子、吸管、鋼絲球、紙芯、紙杯、彩紙、刮畫(huà)紙、小棒等。
2、水彩筆、水粉、油畫(huà)棒、剪刀、膠棒等工具。
玩法及指導建議
1、引導幼兒嘗試使用多種材料創(chuàng )造性地表現出形態(tài)各異的禮花，享受創(chuàng )意制作的樂(lè )趣。
2、鼓勵幼兒自由選擇自己喜歡的材料制作。
�。�1）刮禮花：引導幼兒運用不同的粗細線(xiàn)條畫(huà)出禮花的不同造型，感受刮畫(huà)的神奇。
�。�2）印禮花：可以用叉子、吸管、鋼絲球、紙芯等常見(jiàn)的生活類(lèi)材料或扭扭棒等自制材料印出不同的禮花造型。
�。�3）對稱(chēng)印禮花：引導幼兒在畫(huà)紙的一側畫(huà)上自己喜歡的顏色和圖案，趁顏色未干時(shí)，將紙對折，形成五彩的禮花造型，感受對稱(chēng)的美。印好后，可以用彩紙片、彩紙條進(jìn)一步裝飾。
�。�4）吹禮花：用吸管向哥哥方向吹出煙花的造型，用力要適度。
�。�5）制作禮花：用紙芯或紙杯剪出好看的禮花。
3、鼓勵幼兒大膽講述自己制作的禮花所表達的美好愿望。
國慶節手工的教案 篇11
一、設計意圖：
根據學(xué)生現有水平設計此次繪畫(huà)、手工活動(dòng)，以此提高學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的興趣與愛(ài)好、培養學(xué)生創(chuàng )新與探索的精神。 活動(dòng)名稱(chēng)：小拖鞋（繪畫(huà)、手工活動(dòng)）
二、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用畫(huà)、貼和黏合等方法制作小拖鞋，并主動(dòng)探索用雙面膠將鞋面和鞋底粘貼的方法。
2、在裝飾鞋面的時(shí)候，用雙面膠合理布局粘貼在長(cháng)方形紙上。
三、活動(dòng)準備：
1、手工自制拖鞋若干
2、教學(xué)光碟一盤(pán)（內存各種款式的拖鞋）
3、拖鞋紙板、長(cháng)方形紙（用來(lái)做鞋面）、水彩筆、固體膠和雙面膠等人手一份。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)自制拖鞋展示區，引起學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
2、觀(guān)看課件，引導學(xué)生欣賞各種樣式不同的拖鞋。
3、討論拖鞋的制作方法。
�。�二）實(shí)際操作
1、教師講解、示范拖鞋的制作方法。
2、學(xué)生運用操作材料制作小拖鞋。
3、教師巡回輔導。
�。ㄈ⿲W(xué)生作品展示，教師引導學(xué)生相互欣賞，交流學(xué)習。
五、教師小結
活動(dòng)延伸：向父母展示自己的成果，和父母一起做大拖鞋。 活動(dòng)評析：學(xué)生動(dòng)手能力較強，喜歡手工活動(dòng)，在繪畫(huà)方面有一定的基礎，因此在此次活動(dòng)中，對作品的完成難度不是太大，多數學(xué)生在制作過(guò)程中，具有一定的創(chuàng )新意識，款式獨特，做到畫(huà)面干凈、整潔，涂色認真，使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結合，從而達到教學(xué)目標。
國慶節手工的教案 篇12
活動(dòng)目標
1、學(xué)習用留白的方法從舊圖書(shū)上剪取小動(dòng)物的形象，掌握剪紙技巧，不把小動(dòng)物剪壞。（把此目標作為主要目標，提到前面來(lái)。）
2、初步了解禽類(lèi)、獸類(lèi)，學(xué)習準確區分禽類(lèi)和獸類(lèi)。
3、和老師一起裝飾墻飾，獲得愉悅感和成就感。
活動(dòng)準備
舊圖書(shū)上撕下來(lái)的小動(dòng)物紙業(yè)，剪刀，雙面膠人手一份，準備好的墻飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、展示圖畫(huà)
師：（出示準備好的畫(huà)），小朋友們來(lái)看一下老師的這幅畫(huà)美不美��？里有什么呀？（柵欄、屋子、河流、小樹(shù)林）這個(gè)呀是一個(gè)美麗的小村莊，有很多小動(dòng)物要搬到這里來(lái)居住�，F在小朋友們來(lái)把這些小動(dòng)物請出來(lái)好嗎？
二、學(xué)習用留白的方法從舊圖書(shū)上剪取小動(dòng)物的形象
1、（出示建好的一只小動(dòng)物）觀(guān)察教師剪取的小動(dòng)物形象。
小朋友們看一看老師手里的這只小動(dòng)物是什么呀？你們猜猜它是從哪里來(lái)的呢？（紙上剪下來(lái)的）
2、教師示范剪取小動(dòng)物形象，重點(diǎn)學(xué)習留白的剪取方法留白就是在邊上留一圈，要求孩子們看仔細。
師：小朋友們說(shuō)對了，這個(gè)小動(dòng)物正是老師從舊的圖書(shū)上剪下來(lái)的，我們來(lái)看看老師是怎么剪得呢？（拿出一張有較大動(dòng)物的示范）有的小動(dòng)物有很多細細的毛和尾巴，我們剪得時(shí)候很容易剪壞，那怎么辦呢？有一個(gè)好辦法能不剪壞他們，這個(gè)辦法就是剪得時(shí)候不要貼著(zhù)線(xiàn)剪，要在線(xiàn)條旁邊流出一點(diǎn)點(diǎn)的距離，像老師這樣（邊說(shuō)邊剪）還有呀小動(dòng)物的身體圓圓的，我們剪得時(shí)候不能直直的剪，要沿著(zhù)
3、交代剪取的注意事項。
�、僖_安全使用剪刀。
�、诓荒軐⑿�(dòng)物剪壞。
4、幼兒剪取，教師指導，要求每人剪取1—2個(gè)就可以
三、區分禽類(lèi)獸類(lèi)
1、觀(guān)察剪取下來(lái)的小動(dòng)物，看看它們有什么不同，主要從它們的形態(tài)特征來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�、龠x取兩種小動(dòng)物（小狗和小雞），讓幼兒用觀(guān)察比較的方法來(lái)說(shuō)說(shuō)它們有什么不同之處。幼兒回答以后教師進(jìn)行小結，加深幼兒對禽類(lèi)和獸類(lèi)的了解。
�、趨^分禽類(lèi)和獸類(lèi)，請大家在自己剪取的小動(dòng)物里面找一找，哪些是禽類(lèi)？哪些是獸類(lèi)？
�、郜F在老師請你們把獸類(lèi)動(dòng)物放在自己的左手邊，把禽類(lèi)動(dòng)物放在右手邊。
2、貼小動(dòng)物
師：現在村莊里有四個(gè)地方可以讓他們居住，天空、柵欄、河流和小樹(shù)林里。天空就留給飛來(lái)飛去的動(dòng)物；柵欄就給禽類(lèi)動(dòng)物；小河里就留給小魚(yú)或者其他水里游的；小樹(shù)林呢，就留給獸類(lèi)。
3、老師在外面的墻上也做了幅這樣美麗的村莊，現在就請每個(gè)小朋友把自己的小動(dòng)物背面貼上雙面膠，端到外邊的墻上貼好。夠不著(zhù)的地方可以請老師幫忙。
4、幼兒動(dòng)手貼墻飾，發(fā)放雙面膠，教師指導分類(lèi)粘貼小動(dòng)物。
四、總結
小朋友們已經(jīng)幫助小動(dòng)物搬好家了，我們來(lái)看一看現在村莊里好熱鬧��！
【國慶節手工的教案】相關(guān)文章：
大班國慶節手工活動(dòng)的教案范文09-23
中班國慶節美術(shù)手工的教案范文09-23
國慶節小班手工的教案模板（精選6篇）09-24
2021年國慶節燈籠手工大班的教案模板09-27
手工扎染教案06-23
大班手工教案06-10
手工課的教案09-02
幼兒手工教案10-12
手工月餅教案09-17