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防溺水安全教案

時(shí)間:2021-09-26 17:51:06 教案 我要投稿

2021防溺水安全教案(通用5篇)

  作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編為大家收集的2021防溺水安全教案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021防溺水安全教案(通用5篇)

  防溺水安全教案1

  教學(xué)目的:對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育,提高學(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的措施,保護自己。

  資料準備:《安全教育讀本》

  教學(xué)過(guò)程:

  一、用電安全

  1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

  2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育:現代家庭,隨著(zhù)生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會(huì )很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。

  二、防火安全

  1、提出問(wèn)題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對正確的肯定。)

  2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。

  三、防溺水

  回憶學(xué)校因游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合當前天氣炎熱的情況,要求學(xué)生游泳要有大人陪同,不能私自到河灘、水庫游泳,即使是在游泳池也必須嚴守規則。

  四、結合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

  五、課堂總結。

  防溺水安全教案2

  教學(xué)目標:

  1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

  2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習中提高自救自護的能力。

  3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。

  4、學(xué)習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、引入

  現在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

  二、防汛知識教育

  1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

  2、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃;

  3、盡力躲避大浪;

  4、盡量抓住浮托物;

  5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;

  6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨自游泳回家。

  7、山區山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過(guò),可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

  防溺水安全教案3

  近期我國大部地區遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來(lái)較大的不便,尤其是交通運輸和出行,防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問(wèn)題,提示一些安全防范知識:

  1、防滑:由于長(cháng)時(shí)間強降雪,地面積雪較厚,在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開(kāi)始融化時(shí),盡量減少外出頻率,避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長(cháng)物品。

  2、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(cháng)時(shí)間暴露在外。

  3、防。夯顒(dòng)出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

  4、做到“四不”承諾,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結伴滑冰或打撈水中物品;不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下到河塘邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

  5、其它安全事項:

 。1)注意取暖,生好火爐,穿好棉衣,戴好手套,防止凍傷。

 。2)家庭和學(xué)校內學(xué)生居住場(chǎng)所要安裝安全設施,嚴防煤氣中毒。

 。3)不玩火,尤其是在教室或臥室內燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí),要提高安全意識,降低火災發(fā)生的可能性。

 。4)不在校園內或坡上滑雪,不在校園內追跑打鬧。

  防溺水安全教案4

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。

  2、知道當自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì )感激別人。

  活動(dòng)準備:

  故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

  師:“小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

  師:“有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。

  二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

  教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。

  師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)

  教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

  師:小貓為什么會(huì )落水呢?(幼兒回答)

  教師小結:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

  師:“小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?(幼兒回答)

  教師小結:是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

  師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

  教師引導幼兒回答問(wèn)題,初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì )感謝別人。

  三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

  師總結:當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。

  請小朋友說(shuō)一說(shuō)“如果不小心掉到水里了,你會(huì )怎么做!

  防溺水安全教案5

  活動(dòng)目標:

  1、了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。

  2、增強在生活中的自我保護意識。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  增強在生活中的.自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  各種安全圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng)

  教師:小朋友們,現在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會(huì )怎么保護自己呢?

  二、學(xué)習防溺水知識。

  教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識,我想請小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō),誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件。

  我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

  一:幾個(gè)小朋友一起在河里玩水,這樣對嗎?

  二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

  三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

  三、教師小結:

  我們知道不正確地玩水會(huì )帶來(lái)危險,我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

  活動(dòng)小結

  活動(dòng)前,我準備了相關(guān)圖片,以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動(dòng)時(shí),我先用談話(huà)的方式引導:誰(shuí)知道怎么保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

  通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們從沒(méi)有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識,得到了全班幼兒的積極響應,并通過(guò)幼兒的模擬演練增強了防溺水意識與急救能力。

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