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五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案

時(shí)間:2021-09-26 15:39:54 教案 我要投稿

五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案

  在平平淡淡的學(xué)習中,說(shuō)起主題班會(huì ),大家一定不陌生吧?主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢?以下是小編為大家整理的五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案,歡迎閱讀與收藏。

五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案

五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案1

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)教育,讓師生充分認識安全工作的重要意義

  2、教育學(xué)生在學(xué)習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

  3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入:列舉出生活中的安全事例。

  二、安全工作的重要性

  開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項工作:

  1、校園安全教育;

  2、交通安全教育;

  3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹;

  4、春季傳染病的預防。

  三、小學(xué)生應注意安全的地方:

 。1)人身安全,在校園內、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì )上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩火。

 。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和人力貨三輪車(chē)輛。

 。3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財,不帶手機、游戲機、學(xué)習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映。

 。4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃校外小攤上不衛生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

 。5)春季常見(jiàn)傳染。毫鞲、流腦、麻疹、易感人群

  四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食,增加營(yíng)養,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等;勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。注意個(gè)人衛生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫;到醫院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區;傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒,如日光下晾曬衣被,房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

  四、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

  五、小結

  同學(xué)們,生命是寶貴的,面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動(dòng),讓危險遠離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,形成“安全”的濃厚意識。要時(shí)刻有安全意識,努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!

  最后,希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規定,每天高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、身體健康。

五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案2

  班會(huì )內容:

  “開(kāi)學(xué)一課”主題班會(huì )

  班會(huì )目的:

  1、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的安全教育。

  2、通過(guò)逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數據,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則,懂得保護自己,懂得交通,網(wǎng)絡(luò )安全,校園安全重于泰山等的道理。

  3、做好畢業(yè)班學(xué)生收心教育,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和穩步提高學(xué)習成績(jì)。

  班會(huì )重難點(diǎn):

  培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識,養成校園網(wǎng)絡(luò )等安全的良好習慣。

  班會(huì )準備:

  1、黑板上書(shū)寫(xiě)班會(huì )主題。

  2、準備交通事故圖。

  3、網(wǎng)絡(luò )安全隱患和典型案例。

  4、校園安全隱患以及禮儀紀律要求。

  5、對畢業(yè)班學(xué)生應達到的要求。

  班會(huì )過(guò)程:以逼真的畫(huà)面,真實(shí)的數據,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得保護自己,就是幸福大家。

  1、導入

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而充實(shí)的寒假,我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開(kāi)課的第一周,帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶,懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬,對新學(xué)期的向往,我們再聚校園,開(kāi)始新的征程;厥咨弦荒,我班在學(xué)校關(guān)心和支持下,全體師生同心協(xié)力,取得了一份不俗的成績(jì)。新學(xué)期新起點(diǎn),我們要一如既往,遵規守紀,努力學(xué)習,力爭上游。為了實(shí)現你的目標,你有何打算呢?在新的學(xué)期里還要注意哪些安全隱患呢?應該怎樣體現自身的價(jià)值呢?對于畢業(yè)班的我們怎樣遵守紀律才能安全的步入理想的中學(xué)呢?今天我們開(kāi)的主題班會(huì )是“珍愛(ài)生命,安全伴我行”。

  2、出示課件。學(xué)習交通安全,用更多觸目驚心的數字和血的教訓讓學(xué)生懂得遵守交通規則的必要性。

  3、學(xué)習校園安全篇。通過(guò)典型的案例了解校園安全隱患,提高認識以及注意防范。

  4、學(xué)習網(wǎng)絡(luò )安全。通過(guò)了解案例背后的故事和觸目驚心的數字明確網(wǎng)絡(luò )完全隱患。

  5、學(xué)習紀律和文明禮儀要求。強調在過(guò)去一年中在班級同學(xué)之間發(fā)生的各種問(wèn)題學(xué)會(huì )按高年級學(xué)生的要求學(xué)會(huì )包容他人,理解他人,與他人和睦相處。

  6、對于畢業(yè)班的我們有新的要求新的起色,讓學(xué)生激起學(xué)期的熱情,給自己一個(gè)合理的定位和新目標,揚長(cháng)避短,全力以赴迎接小學(xué)畢業(yè)考試。明確態(tài)度要求:自覺(jué)、自主。學(xué)習方法:四個(gè)認真

  認真聽(tīng)好每一節課,認真記好每一次課堂筆記,認真完成每一次作業(yè),認真對待每一次測試。養成理想的聽(tīng)課習慣等。班主任總結:

  同學(xué)們,生命對每一個(gè)人而言,都只能是一次。一個(gè)人活著(zhù),就應該有一點(diǎn)精神,就要詮釋生命的意義,體現生命的價(jià)值。機遇不能錯過(guò),時(shí)間不容懈怠,奮斗的激情需要點(diǎn)燃,我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢(mèng)想,追求卓越,去奏響每個(gè)人生命的強音!

五年級主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案3

  教學(xué)目的:

  1、讓學(xué)生明白:愛(ài)的力量絕對偉大,絕非一句格言,也不是高不可攀的'人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。

  2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

  3、培養學(xué)生良好的行為習慣,讓“愛(ài)與責任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

  教學(xué)重點(diǎn):

  引導學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。

  教學(xué)難點(diǎn):

  如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習的動(dòng)力。

  教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

  教學(xué)學(xué)時(shí):

  1時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻》(上前)

  二、授:

 。ㄒ唬┳鲆粋(gè)好孩子,讓家長(cháng)幸福

  同學(xué)們,邁入三年級,我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長(cháng)過(guò)程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習“愛(ài)與責任”以及“幸!钡纳羁毯x。

  后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的時(shí)候,慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安穩覺(jué),每次父親睡覺(jué)前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習。

  投影:我國古代“黃香溫席”的故事。

  老師:黃香長(cháng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負眾望,為當地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流傳。

 。ǘ┳鲆粋(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;

  做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;

  做一個(gè)好少年,讓社會(huì )幸福;

  提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

  怎樣才是一個(gè)好伙伴?

  怎樣才是一個(gè)好少年?

  學(xué)生討論——發(fā)言。

  老師小結:周恩來(lái)12歲立志“為中華崛起而讀書(shū)”,這是多么遠大的理想和抱負!最后他實(shí)現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開(kāi)朗,樂(lè )于助人,把歡樂(lè )帶給周?chē)娜。他們讓老師覺(jué)得幸福。

  對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:

  投影:

  圖片及文字:公共汽車(chē)上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境中是一種幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;

  圖片及文字:在街頭,你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路,他就會(huì )因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;

  圖片及文字:在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì )因為有你這樣的學(xué)生感到幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;

  圖片及文字:有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,他也會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;

  圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì )為有你這樣一位好鄰居而幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;

  圖片及文字:騎車(chē)過(guò)馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會(huì )因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到幸!瓙(ài)的力量也就變得偉大了”

  投影:品德高尚,立志勤學(xué),自立自強,樂(lè )于助人,健康快樂(lè )。

  老師:我們要發(fā)展多種興趣愛(ài)好,使自己學(xué)有所長(cháng),將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人……養成良好的學(xué)習、行為習慣,做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生,做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴,做一個(gè)讓社會(huì )幸福的好少年。

 。ㄈ┳鲆幻霉,讓祖國幸福。

  老師:現在請同學(xué)們自己談?wù),要做一個(gè)什么樣的公民。

  學(xué)生發(fā)言,談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。

  1、視頻:楊利偉著(zhù)陸后走出分離艙說(shuō)的第一句話(huà):我為我的祖國感到驕傲!

  楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無(wú)論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節儉的孩子,別說(shuō)是買(mǎi)玩具,就是爸爸給他一毛錢(qián),讓他買(mǎi)兩根冰棍,他也只買(mǎi)一根,剩下的五分錢(qián),舍不得花,攥出汗來(lái),給母親,讓母親給弟弟也買(mǎi)一根。

  教師:"愛(ài)國守法"中的"愛(ài)",是一種"情感",這種"愛(ài)"的情感于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛(ài)"的基礎上,才逐步形成:愛(ài)人、愛(ài)地、愛(ài)天,愛(ài)己、愛(ài)群,愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來(lái)看,講"愛(ài)"必先講"孝"。

  3、投影:朗讀以下格言名句。

  團結就有力量和智慧,沒(méi)有誠意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠的團結。

  ——英、歐文

  單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯濱遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)。

  ——德、叔本華

  不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要!、歌德展。

  萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵!獎⒒

  三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!袊V語(yǔ)

  一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!袊V語(yǔ)

  天時(shí)不如地利,地利不如人和!睹献印

  教師:"團結友善"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會(huì )與國際環(huán)境所需要。

  4、投影:周總理的小故事。

  1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負責接待的同志,說(shuō):“上面寫(xiě)的東西都不能做!痹瓉(lái),這張單子開(kāi)著(zhù)20多種禁吃的菜名,雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)都包括在內。正是這一樁樁、一小事,鑄就了他們偉大的人格魅力,使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身!

  教師:"勤儉自強",體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉","儉以養德","知恥近乎勇"。"恥"是個(gè)人的"臉",是人的尊嚴,也是國家和民族的尊嚴。無(wú)恥,何談自尊、自強。

  、投影:全國文明出租車(chē)駕駛員——王濤。

  教師:"敬業(yè)奉獻",體現了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責任",盡職盡責,忠于職守。"責任",是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他,奉獻是"重義輕利","見(jiàn)義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

  教師小結:做一個(gè)好公民,愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,讓自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人,讓祖國幸福的人。

  投影:忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛(ài)心

  誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

  禮——人際文明的規范義——人間正道的向導

  廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線(xiàn)

  三、班主任結語(yǔ)

  “愛(ài)的力量是偉大的!”做一個(gè)好孩子,讓家長(cháng)幸福;做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年,讓社會(huì )幸福;做一個(gè)好教師,讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長(cháng),讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國幸福!

  這樣,當我在的時(shí)候,人們的感覺(jué)就象如逢春雨,當我遠去的時(shí)候,人們的思念就會(huì )如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,伴隨他們的是安全、愉悅和無(wú)窮的動(dòng)力。

  四、欣賞歌曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。班會(huì )結束。

  同學(xué)們對小故事非常感興趣,在討論過(guò)程中,也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當老師說(shuō)到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,更是一種愉悅的精神體驗。而且,這種愉悅的精神體驗有時(shí)是僅僅來(lái)自一聲普通的問(wèn)候或一個(gè)細小的行為”的時(shí)候,同學(xué)們都覺(jué)到很驚訝,深深感受到應從小處做起,培養自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

  愛(ài)的力量是偉大的,是!倘若每位教師都能用心靈贏(yíng)得心靈,以人格塑造人格。讓教育充滿(mǎn)更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛(ài)嗎?他們能不為了使自己的同學(xué),使整個(gè)集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奮斗。

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