幼兒園誰(shuí)排在最前面數學(xué)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園誰(shuí)排在最前面數學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、復習6以?xún)鹊臄怠?/p>
2、在教師的引導下有目的地觀(guān)察物體數量的差異。
活動(dòng)準備：
教具：各種點(diǎn)卡若干，課件。
學(xué)具：第一組：數卡（給動(dòng)物排隊）
第二組：給水果卡片排隊
第三組：看實(shí)物圖印點(diǎn)子、畫(huà)線(xiàn)、印數字
第四組：印比6少的數字
第五組：依樣接畫(huà)
活動(dòng)過(guò)程：
1、集體活動(dòng)，目測小動(dòng)物點(diǎn)卡并排序。（出示課件）
逐一出示圖一的卡片，幼兒說(shuō)出總數，教師操作。
誰(shuí)會(huì )按照點(diǎn)數的多少給這些卡片排隊，再送上數字朋友觀(guān)察比較，發(fā)現數的部分量與總數量的關(guān)系。
2、游戲一《給水果卡片排隊》
教師引導將卡片從多到少排列，再次引導幼兒觀(guān)察�，F在水果卡片擺得對嗎？應該怎樣擺呢？
游戲二《看實(shí)物圖印點(diǎn)子、畫(huà)線(xiàn)、印數字》
“先看每個(gè)格子下面都有幾個(gè)點(diǎn)子。你添上幾個(gè)點(diǎn)子就和下面的數字一樣多呢？
游戲三《印比6少的數字》
上面的點(diǎn)子越來(lái)越怎么樣”（越來(lái)越多）“下面的數字怎樣？”（越來(lái)越大）”教師引導幼兒將數字重新匹配給點(diǎn)子卡片“現在卡片和數字元是怎樣排隊的，誰(shuí)在最前，誰(shuí)在最后，數字越來(lái)越怎么樣？”（現在卡片和數字元是從大到小排的，7在最前，3在最后，數字越來(lái)越小。）“卡片下面的點(diǎn)子都是3個(gè)，怎么總數會(huì )越來(lái)越小呢？”（上面的`點(diǎn)子越來(lái)越少）“下面的點(diǎn)子不變，上面的點(diǎn)子越來(lái)越小，總數也越來(lái)越��；下面的點(diǎn)子不變，上面的點(diǎn)越來(lái)越多，總數也越來(lái)越大�！�
游戲四《依樣接畫(huà)》
引導幼兒發(fā)現部分數與總數的關(guān)系，依樣接畫(huà)。
3、幼兒操作
4、活動(dòng)評價(jià)。
請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣操作的，讓幼兒集體說(shuō)說(shuō)上面的點(diǎn)子數目越來(lái)越怎么樣，則下面的總數也越來(lái)越怎么樣。
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