中班健康教案30篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的中班健康教案30篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班健康教案30篇1
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
2、培養幼兒的認知觀(guān)察力和初步的自我服務(wù)能力。
3、引導幼兒了解齲齒形成的原因，知道怎樣保護牙齒和掌握正確的刷牙方法。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
提前兩天用醋泡好的雞蛋殼、幼兒牙齒情況記錄表、牙刷、小鏡子、牙齒模型等
活動(dòng)分析：
循序漸進(jìn)地對幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有齲齒的實(shí)際情況，我準備對幼兒進(jìn)行《天天來(lái)刷牙》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，采用直觀(guān)演示法、練習法進(jìn)行；難點(diǎn)是了解齲齒形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗進(jìn)行突破�；顒�(dòng)用故事導入，引發(fā)幼兒思考，“冬冬為什么牙疼”，“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，引導幼兒理解齲齒形成的原因；激發(fā)幼兒觀(guān)察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護牙齒，通過(guò)課件和實(shí)際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法�；顒�(dòng)后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用故事導入課題，激發(fā)幼兒興趣
開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，聽(tīng)故事直接導入，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)相關(guān)思考，“冬冬為什么牙疼”。
二、圍繞主題進(jìn)行針對性談話(huà)
1、了解齲齒形成的原因
“冬冬的齲齒是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛生不好，細菌繁殖所致。
2、觀(guān)察自己的牙齒健康情況
幼兒利用小鏡子觀(guān)察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類(lèi)，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統計，揭示保護牙齒的必要性。
3、如何保護牙齒
�。�1）引導幼兒說(shuō)出保護牙齒的方法
飯后漱口，早晚刷牙；合理營(yíng)養，多曬太陽(yáng)，預防疾��；少吃甜食、零食等。
�。�2）講解刷牙的正確方法
幼兒觀(guān)看課件，形成直觀(guān)印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說(shuō)兒歌進(jìn)行練習。
三、結束
幼兒實(shí)際操作，用清水練習刷牙，活動(dòng)自然結束。
中班健康教案30篇2
活動(dòng)目標：
1、知道做好個(gè)人衛生和公共環(huán)境衛生的重要性。
2、通過(guò)討論及知識競賽的形式、知道如何做一名將衛生的孩子。
3、知道講衛生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì )受到大家的歡迎的。
4、引導孩子樂(lè )于接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。
5、知道檢查身體的重要性。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的知識競賽題、
2、教師演唱歌曲《豬小弟》
3、五角星貼花若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述故事，引出主題
今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈》
師講述故事后提問(wèn)：豬小弟為什么找不到朋友玩游戲？為什么它身上臟，大家就不愿意和它玩呢？最后，它為什么能找到朋友玩？
二、分析討論
如果是你，你愿意和這樣的小豬一起玩嗎？那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢？
其實(shí)像小豬這樣不講衛生，而且他身上有許多小蟲(chóng)，這些小蟲(chóng)很小很小，我們用眼睛看不見(jiàn)，如果用顯微鏡一看就很清楚了，這些細菌喜歡在臟東西上生存，如果我們不天天洗臉，細菌就會(huì )到我們的眼睛、鼻子、還會(huì )爬進(jìn)我們的肚子里，這樣就會(huì )發(fā)燒生病、肚子痛
小結：我們要不讓細菌到我們身體里去，就應該做一個(gè)愛(ài)清潔講衛生的孩子。
我們怎樣族譜才是一個(gè)講衛生的好孩子呢？（幼兒討論）
三、知識競賽
我們來(lái)進(jìn)行知識搶答，答對的一組就在黑板上貼上一個(gè)五角星。
教學(xué)反思：
活動(dòng)結束后，我認真反思了這節課，教育活動(dòng)應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現、探討、尋找，讓孩子在觀(guān)察時(shí)享受探索的快樂(lè )。一節課下來(lái)，我個(gè)人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。
中班健康教案30篇3
【活動(dòng)目標】
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自我保護方法。
3、認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
【重點(diǎn)】認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。
【難點(diǎn)】掌握游泳中的自我保護方法。
【活動(dòng)準備】
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：
——炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。
二、認識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
——游泳要帶些什么物品呢？
——教師出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。
三、與幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì )滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
四、播放有關(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
——你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎？你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）
2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識。
3、教師小結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……。
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
五、學(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
——游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？
盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。
中班健康教案30篇4
活動(dòng)目標：
1、提高幼兒的腿部肌肉力量及協(xié)調能力。
2、培養幼兒合作游戲的能力。
3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、教師用的布袋一只，底部裝拉鏈，可開(kāi)合（如圖）。
2、幼兒每人一只布袋（由于幼兒的身高不同，布袋的長(cháng)度有所不同。）
3、皮球若干，障礙物若干，大的塑料筐若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)身體
教師扮袋鼠媽媽?zhuān)變喊缧〈�，邊念兒歌，邊活�?dòng)身體。
2、探索練習
�。�1）孩子們，今天我們用這個(gè)布袋來(lái)聯(lián)系跳的動(dòng)作好嗎？
�。�2）幼兒自由探索活動(dòng)方式，教師巡回指導，注意引導幼兒開(kāi)展合作，仔細觀(guān)察那些幼兒用雙腳行進(jìn)跳的方式練習，哪些幼兒用合作立定跳遠的方式條國障礙屋，等等。
�。�3）請個(gè)別幼兒合作立定跳遠的方法：兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過(guò)障礙。
�。�4）請個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進(jìn)跳的方法并進(jìn)行簡(jiǎn)單的追逐游戲，引導幼兒討論怎樣才能跳得又快有穩。
�。�5）幼兒進(jìn)一步聯(lián)系，教師根據幼兒的身高差異提供合適的布袋，并隨時(shí)調節活動(dòng)量。
3、游戲：小袋鼠運球。
�。�1）幼兒分成兩路中隊，分別將雙腳放入布袋，準備進(jìn)行游戲。
�。�2）講解游戲方法：袋鼠運球時(shí)先要跳過(guò)障礙物，到前放拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，然后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。
�。�3）教師注意觀(guān)察那些幼兒能字如的搬球，那些幼兒的動(dòng)作還不夠協(xié)調等情況，以便在以后的體育活動(dòng)中加強個(gè)別指導，
�。�4）根據幼兒體能安排游戲次數，并適時(shí)調節活動(dòng)量，提醒幼兒注意安全。
4、游戲結束，放松身體。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中我感覺(jué)到孩子的積極和愉快，他們愉快地投入到布袋的各種運動(dòng)中，孩子們的創(chuàng )造性、挑戰自我的精神讓我感到興奮不已。
中班健康教案30篇5
活動(dòng)目標：
1．知道應在大人的帶領(lǐng)下游泳，獨自下水會(huì )有危險。
2．學(xué)習游泳中簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
3．感受游泳時(shí)不注意安全帶來(lái)的危害。
活動(dòng)準備：
1．運動(dòng)員進(jìn)行游泳比賽的錄像。
2．老師收集有關(guān)游泳溺水報道的報紙和圖片，先讓幼兒觀(guān)看。
3．防護用品，如游泳圈、泡沫板、充氣救生衣等。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┝私庥嘘P(guān)溺水的危害，知道游泳時(shí)要注意安全。
1．了解有關(guān)溺水的事情。
教師：你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎？你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）
2．觀(guān)看有關(guān)水的圖書(shū)、錄像，如溺水的情況報道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識。
3．教師小結：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……。
4．啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
�。ǘ⿲W(xué)習游泳是簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
1．學(xué)會(huì )自我保護。
教師：游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？（如盡量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方：一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
2．幼兒展示自己的防護用品。
�。ㄈ├蠋熀陀變阂黄鹩^(guān)看錄像，感受運動(dòng)員在水中優(yōu)美的游泳姿勢。
1．了解幾種不同的游泳姿勢，蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳等。
教師：你喜歡游泳嗎？為什么？游泳對身體有什么好處？
2．小結：游泳是有益的運動(dòng)，經(jīng)常游泳可以鍛煉身體的靈活性、提高肺活量，使我們的身體更健康。
活動(dòng)延伸：
讓家長(cháng)帶幼兒去游泳池玩水。
反思：
整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，活得相對較簡(jiǎn)單，因此出現了個(gè)別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今后的活動(dòng)設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。
中班健康教案30篇6
目標：
�、蹦芊e極愉快的參與活動(dòng)，樂(lè )意與同伴合作游戲。
�、材芘c朋友一起站在一張報紙上，保持身體的平衡。
準備：廢報紙每?jì)扇艘粡埐①N好在地上、每人貼上一個(gè)小海龜圖。
過(guò)程：
一、為運動(dòng)做準備。
�、毙『｝攲殞殏兒蛬寢屢黄鸪鋈ネ婧脝�？
�、怖蠋煄ьI(lǐng)幼兒念兒歌：我是小海龜，住在龜殼里，餓了——把頭伸出來(lái)，困了——縮頭打瞌睡。（教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌，邊做做動(dòng)作）
�、承『｝斣诖蠛＠镞�會(huì )做什么呀？（引導幼兒做做小海龜爬行和游泳的動(dòng)作）
�、磶ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身游戲：朋友多力量大。
寶寶們，在大海里有大鯊魚(yú)，假如碰到大鯊魚(yú)該怎么辦？（我們手拉手，大鯊魚(yú)就不來(lái)吃我們了）教師扮演大鯊魚(yú)，小海龜在場(chǎng)地內隨意的游泳（走跑）。當大鯊魚(yú)發(fā)出“我要吃掉小海龜”的信號時(shí)，老師并敲打鈴鼓，敲三下就表示3個(gè)小海龜手拉手，敲打2下就表示2只小海龜手拉手，鈴聲結束后，小海龜便迅速根據鈴聲手拉手，大鯊魚(yú)則設法追逐那些沒(méi)有找到朋友的小海龜。
�、狄龑в變焊惺堋芭笥讯嗔α看蟆�。當小海龜一個(gè)人的時(shí)候就會(huì )怎么樣？（被大鯊魚(yú)吃掉）但是當小海龜和其他小海龜手拉手的時(shí)候就怎么樣��？（不會(huì )被大海龜吃掉）這說(shuō)明什么呀？（朋友多力量大）
二、游戲“快樂(lè )島”。
�、边@張報紙就是大海里的快樂(lè )島，你們是小海龜，你們圍著(zhù)“快樂(lè )島”游泳，當我說(shuō)停的時(shí)候，你們就要去找一個(gè)好朋友同時(shí)站在一個(gè)“快樂(lè )島上”，相互擁抱，保持身體平衡，腳沒(méi)有離開(kāi)報紙的就勝利了。
�、舱垉蓚�(gè)幼兒組合成一對海龜朋友，拿一張舊報紙先嘗試一下。
�、秤變河螒�。
“我發(fā)現有兩個(gè)鯊魚(yú)寶寶站得特別穩，我們來(lái)看看他們是怎么站在小島上的？”（引導幼兒觀(guān)察后練習）
�、匆龑в變簩蠹垖φ�，縮小報紙面積，提高游戲難度，增加游戲趣味性。
�、涤變涸俅斡螒�，提醒幼兒每次游戲后都將報紙對折，使報紙面積越來(lái)越小，鼓勵幼兒相互合作，使自己依然能站在報紙上保持身體的平衡。
三、放松運動(dòng)。
�、庇變鹤趫蠹埳�，想象自己坐在船上，在平靜的大海上飄蕩。
�、彩帐昂脠�
中班健康教案30篇7
活動(dòng)目標：
1．了解眼睛對人的重要性。
2．懂得如何保護眼睛。
3．培養幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。
4．了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5．初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
錄音機、磁帶、眼罩與幼兒人數相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于保護眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一：引出主題
1． 游戲：指五官 轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng)，幼兒必須又快又準得指出來(lái)
2． 以猜謎語(yǔ)的形式，引出活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
謎面：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。
二：了解眼睛對人的重要性
1． 幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》
師：小朋友，聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么？（幼兒自由回答）那我們如果沒(méi)有眼睛將會(huì )怎么樣呢？好，現在請小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好，親身感受一下，你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。（幼兒親身感受后回答問(wèn)題）
2． 出示盲人圖片
師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著(zhù)一個(gè)墨鏡，手里還拿著(zhù)一根木棍在馬路上走？(幼兒回答) 教師引出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我們小朋友應該怎樣呢？（使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人）
三：懂得如何保護眼睛
師：眼睛對我們這么重要，那我們是不是應該保護自己的雙眼呢？
怎么保護呢？老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖，請你們來(lái)做裁判，看看說(shuō)做的對。（將幼兒分成兩組，教師出示一幅，幼兒作出判斷，并說(shuō)明原因，答對的一組獲得一朵小紅花）
最后，教師與幼兒一起小結在生活中如何保護眼睛。
四：玩“貼眼睛”的游戲
幼兒手里拿著(zhù)兩個(gè)“眼睛”，站在距頭像一米處，把眼睛蒙上，向前走給頭像貼眼睛，看說(shuō)貼得準�；顒�(dòng)自然結束。
活動(dòng)反思：
《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。眼睛是我們人體重要的感覺(jué)器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做幼兒教育，由淺入深地展開(kāi)，激發(fā)了幼兒的求知欲望，使幼兒知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保護眼睛(視力)的知識，提高了科學(xué)認知能力。
中班健康教案30篇8
【活動(dòng)目標】
1、培養幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習慣。
2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。
3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。
2、水彩筆人手一盒，剪刀每人一把。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
在觀(guān)察圖片的基礎上，知道早睡早起的重要性。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
培養幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的身體，懂得要早睡早起，養成好習慣。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引導幼兒觀(guān)察圖片(一)、(二)。
1、幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)晚上，小剛已經(jīng)上床睡覺(jué)了，小紅還在看電視、玩玩具。
2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對，誰(shuí)做的不對。(要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。)
二、引導幼兒觀(guān)察圖片(三)、(四)。
1、幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)出：這是一個(gè)早晨，小剛已經(jīng)起床了，小紅還在睡覺(jué)。
2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對，誰(shuí)做的不對。
3、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己每天是否按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床，應該向哪位小朋友學(xué)習。
4、老師表?yè)P按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的幼兒，并對幼兒提出要求：小朋友年齡還小，正在長(cháng)身體，晚上要早睡，早晨要按時(shí)起床上幼兒園，這樣才能長(cháng)得又高又壯，身體健康。
三、請幼兒為操作材料(一)、(三)畫(huà)面涂色。
1、幼兒知道小剛的表現好，能做到早睡早起，為小剛的畫(huà)面涂上漂亮的顏色。
2、幼兒涂好色后，用剪刀把畫(huà)面輪廓剪下來(lái)，貼于主題墻展覽，讓幼兒相互交流、督促自己養成早睡早起的良好習慣。
教學(xué)反思：
幼兒通過(guò)形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養成良好的睡眠習慣非常重要，了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。
幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養成的，它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時(shí)間，并要老師和家長(cháng)共同來(lái)完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。
中班健康教案30篇9
活動(dòng)目標：
1、初步了解齲齒產(chǎn)生的原因，懂得牙齒保健的重要。
2、學(xué)習正確的刷牙方法。
3、樂(lè )意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。
活動(dòng)準備：
1、一個(gè)小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲(chóng)”。
2、牙齒模型一副。
3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個(gè)水杯預先放在盥洗間。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎語(yǔ)，引出活動(dòng)。
謎語(yǔ)：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實(shí)實(shí)不愛(ài)壞。
2、聽(tīng)故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。
教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？
幼兒聽(tīng)故事。
討論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？
3、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡(jiǎn)單方法。
�。�1）幼兒相互看同伴的牙齒，自由交流看牙齒的經(jīng)歷和感受。
�。�2）請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣保護牙齒的。
�。�3）教師小結：如果不注意保護牙齒，牙齒也會(huì )生病的，牙疼是會(huì )影響我們吃事物，不能好好的睡覺(jué)，并影響我們的身體健康；缺少牙齒時(shí)，說(shuō)話(huà)不清楚；齲齒嚴重的話(huà)，還會(huì )很難看呢！
4、討論正確的刷牙方法，并徒手練習。
�。�1）教師：小朋友會(huì )刷牙嗎？我們來(lái)教教小熊怎樣刷牙好嗎？
教師用牙刷在牙齒模型上示范正確的刷牙的方法。
�。�2）幼兒用牙刷做空手練習，“小熊”來(lái)回檢查。
�。�3）游戲“蛀牙蟲(chóng)，快走開(kāi)”，繼續幫助幼兒練習刷牙。
�。�4）教師戴上“蛀牙蟲(chóng)”的眼鏡扮“蛀牙蟲(chóng)”，在幼兒四周邊唱邊隨意走動(dòng)，各曲結束后，“蛀牙蟲(chóng)”隨意請一位小朋友，這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲(chóng)”，快走開(kāi)，我會(huì )刷牙趕你走！然后練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。
5、幼兒分組到盥洗練習。
活動(dòng)延伸：
利用餐前讓幼兒欣賞故事《蛀牙蟲(chóng)想搬家》，激發(fā)幼兒樂(lè )意保護自己的牙齒。
中班健康教案30篇10
活動(dòng)目標：
1、練習爬、滾、走、跳等動(dòng)作，感知身體各部位的用途。
2、在運動(dòng)中體驗自信、勇敢、成功的快樂(lè )。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：在運動(dòng)中體驗自信、勇敢、成功的快樂(lè )。
難點(diǎn)：讓幼兒練習爬、滾、走、跳等動(dòng)作，感知身體各部位的用途。
活動(dòng)準備：
1、獨木橋一座、障礙物三個(gè)、墊子1個(gè)、半圓形爬桶一個(gè)，幼兒用書(shū)A《我是誰(shuí)》和《膽小先生》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，活動(dòng)身體：
“我們身體上哪些部位可以動(dòng)?”“手腳可以幫助我們做哪些運動(dòng)呢?”
請幼兒隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。
2、提供材料，請幼兒自由探索：
請幼兒選擇不同的材料進(jìn)行練習，體驗身體各部位用途：
“這里有許多運動(dòng)器械，想一想，玩這些器械時(shí)身體哪個(gè)部位作用最大?”
請幼兒集中交流經(jīng)驗：
“在運動(dòng)時(shí)哪些部位的作用最大?”
3、重點(diǎn)指導，請幼兒練習難點(diǎn)：
向幼兒介紹游戲“能干的我”：幼兒分成四隊站在場(chǎng)地的四個(gè)角上，每組幼兒按逆時(shí)針的順序進(jìn)行游戲，依次完成過(guò)獨木橋、跳著(zhù)繞過(guò)障礙物、滾過(guò)墊子、鉆爬桶等項目，先完成的小組獲得勝利。
請幼兒游戲1-2次，并向他們強調，雖然每組幼兒起點(diǎn)不同，但所有人必須依次完成四個(gè)游戲項目。
4、請幼兒聽(tīng)《健康歌》自由放松身體，結束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
每一個(gè)“我”不僅是一個(gè)獨特的“我”，而且是一個(gè)不斷成長(cháng)發(fā)展的我，對幼兒來(lái)說(shuō)，發(fā)現自己的變化，知道自己的成長(cháng)，可以幫助他們增加自信心，更好地認識自己和周?chē)摹叭恕�。升入中班的幼兒，幼兒有了做哥哥姐姐的自豪感，同時(shí)也開(kāi)始對事物的緣由有了新的認識和了解，并試圖自己來(lái)處理和解決問(wèn)題，獨立性有了明顯的提高。他們很關(guān)心自己的同伴們如何看待自己，老師、家長(cháng)如何評價(jià)自己，建立自己的社會(huì )地位有了初步的意識，羞恥心和榮譽(yù)感也逐漸增強。因此我們設計“我長(cháng)大了”的主題活動(dòng)，我們從多元的角度，讓幼兒回顧自己的成長(cháng)變化，體會(huì )“成長(cháng)”是一件神奇和令人興奮的事。
中班健康教案30篇11
活動(dòng)內容：
有趣的報紙游戲
活動(dòng)目標：
1、探索報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng )造力。
2、鍛煉幼兒的走、跳、跑等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
3、感受游戲的快樂(lè )。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5、體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
廢報紙若干份、2個(gè)空紙箱、空場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師生一起到戶(hù)外，在音樂(lè )的伴奏下做熱身操。
二、
1、情境創(chuàng )設。
2、教師出示報紙，幼兒自由在場(chǎng)地上玩報紙，探索報紙不同的玩法。請幼兒交流展示報紙的各種玩法。
三、穿紙衣游戲。介紹游戲的玩法和規則。老師示范將報紙攤開(kāi)，貼在身上快走，報紙不掉下來(lái)，要求雙手不要幫忙扶報紙，幼兒觀(guān)看。
1、幼兒大膽嘗試練習貼報紙的動(dòng)作，老師觀(guān)察提醒動(dòng)作不對的幼兒。
2、集體游戲：穿紙衣跑。
四、投球游戲。
1、介紹游戲場(chǎng)地和玩法。老師示范將報紙揉搓成報紙球，在指定的線(xiàn)外將球投進(jìn)兩個(gè)空紙箱中，哪個(gè)組投進(jìn)的球多為勝，要求幼兒腳不能越過(guò)指定的線(xiàn)。
2、幼兒集體將報紙揉成報紙球，老師在一旁觀(guān)看指導。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲。
五、運球游戲。
1、老師介紹游戲場(chǎng)地和玩法。游戲規則：將報紙攤開(kāi)，兩名幼兒手握報紙兩邊，將地上的報紙球放在報紙上，要求每次只能運送一個(gè)報紙球，在規定的時(shí)間內，哪組地上的球先運送完為勝。
2、老師示范運球，幼兒觀(guān)看。
3、幼兒分組進(jìn)行游戲。
六、做放松運動(dòng)，教師小結。
教學(xué)反思：
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為活動(dòng)的.主人。
中班健康教案30篇12
活動(dòng)目標：
1、知道青菜有營(yíng)養，不再抗拒吃青菜。
2、在品嘗活動(dòng)中喜歡吃青菜。
3、用牙齒模型演示、牙齒熱身操等方法練習咀嚼。
4、引導幼兒快樂(lè )的參與游戲，認真遵守游戲規則。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
青菜人手一份；青菜做的衣服,背景音樂(lè )；牙齒模型；各種青菜烹制的食物；餐具等
活動(dòng)過(guò)程：
1、鞏固對青菜外部特征的了解，知道青菜很有營(yíng)養。教師：你們今天帶來(lái)的是什么呀？青菜是什么樣子的？有沒(méi)有發(fā)現一樣細細的東西藏在哪里？吃青菜對我們的身體有什么好處？
2、現場(chǎng)調查，了解幼兒不喜歡吃青菜的原因。
教師：但是為什么青菜這么有營(yíng)養小朋友們卻不愛(ài)吃呢？這是為什么？
總結：大部分的小朋友都是因為吃青菜容易卡住喉嚨，所以很多小朋友都不愛(ài)吃。
3、教師講述故事，引發(fā)對此問(wèn)題的興趣和關(guān)注。
教師：青菜媽媽遇到了一件難過(guò)的事情，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
提問(wèn)：青菜媽媽說(shuō)那個(gè)愛(ài)搗蛋的家伙藏在哪里？它總會(huì )干什么壞事？
4、通過(guò)提問(wèn)和討論，幫助幼兒找到對付"卡卡"的方法。
教師：你們有什么方法可以對付卡卡,吃青菜的時(shí)候不被卡��？
教師依次請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想出的方法，并跟著(zhù)音樂(lè )用動(dòng)作表示出來(lái)。
小結：其實(shí)我們的牙齒也像刀一樣，能把青菜切碎，更能把卡卡切斷，切小，切碎！
5、咀嚼游戲，加強幼兒對咀嚼的認識。
牙齒熱身操，教師帶領(lǐng)幼兒在音樂(lè )中邊念兒歌邊運動(dòng)牙齒。
提問(wèn)：這個(gè)牙齒熱身操是怎么做的?你能上來(lái)做一做嘛?
總結：今天我們學(xué)會(huì )用牙齒像刀一樣把卡卡切碎了，美味的青菜就可以下肚了！
6、幼兒品嘗活動(dòng)，鼓勵幼兒大口咀嚼青菜。
總結：今天我們打敗了卡卡，沒(méi)有被卡住，青菜好吃嗎？其實(shí)除了青菜，像菠菜，芹菜等等的長(cháng)葉菜里面也都藏著(zhù)卡卡，你們現在會(huì )對付它們了嗎？怎么對付？用大牙齒用力地把菜咬碎，就不會(huì )被卡住了！
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應該創(chuàng )設情景，讓幼兒體驗。我會(huì )多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
中班健康教案30篇13
設計思路：
幼兒的健康成長(cháng)是家長(cháng)和老師共同關(guān)注的話(huà)題。本節活動(dòng)旨在讓幼兒了解一些疾病的預防知識，會(huì )進(jìn)行自我保護�，F在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過(guò)這節活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養成保護牙齒的良好習慣，并能堅持早晚刷牙。
活動(dòng)目標：
1.使幼兒初步了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關(guān)知識。
2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護它 。
3.知道堅持早晚刷牙，吃完?yáng)|西漱口，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
活動(dòng)準備：
小牙刷、茶杯、小鏡子、牙齒模型 、《幼兒每日刷牙情況記錄表》
重點(diǎn)：引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。
難點(diǎn)：了解齲齒形成的原因及齲齒的危害和預防齲齒的相關(guān)知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
(1)猜謎，引出課題 (健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。)
(2)講故事引出主題
小朋友們都知道森林里最兇的動(dòng)物是老虎吧，可是現在小朋友們都不怕它了，到底怎么回事呢?老師給大家講一個(gè)故事《沒(méi)有牙齒的老虎》小朋友肯定會(huì )奇怪，那老虎的牙齒怎么了呀?
二、過(guò)程：
1.聽(tīng)完故事后了解引起齲齒的原因
(1)愛(ài)吃甜食;
(2) 吃完?yáng)|西不刷牙就去睡覺(jué)
2.引導幼兒談?wù)劦凝x齒的感受
3.了解齲齒的危害
老師告訴小朋友愛(ài)吃甜食，吃完?yáng)|西就去睡覺(jué)，不愛(ài)刷牙的孩子，細菌就會(huì )在他的牙齒里住下來(lái)，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好的咀嚼食物，而且還很疼，影響我們睡覺(jué)吃飯，說(shuō)話(huà)也不清楚，牙齒也不好看了。
4.教育幼兒如何保護牙齒
(1)我們應該怎樣保護我們的牙齒呢?(請幼兒自由發(fā)表意見(jiàn))
(2)拿出牙刷和牙齒模型教幼兒正確的刷牙的方式并教兒歌
(3)告訴幼兒怎樣預防齲齒
牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙，刷牙方法正確，吃完?yáng)|西后要漱口，保護牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走齲齒。
三、延伸活動(dòng)
為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
中班健康教案30篇14
設計思路：根據《3-6歲幼兒發(fā)展指導綱要》并結合幼兒園教材，要求中班幼兒要學(xué)會(huì )使用筷子吃飯，可是我們總是害怕幼兒用筷子時(shí)不小心互相碰到或出現意外，所以很少使用筷子，最近發(fā)現本班幼兒卻對筷子很感興趣，經(jīng)常用兩根筆當筷子夾著(zhù)圖片上的食物往嘴里放，為了滿(mǎn)足幼兒用筷子夾東西的愿望我設計了《筷子夾夾樂(lè )》這節活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、 學(xué)習使用筷子，初步掌握正確的拿筷姿勢和方法。
2、 讓幼兒練習使用筷子學(xué)會(huì )夾物品。
3、 鍛煉幼兒手部小肌肉。
活動(dòng)重點(diǎn) 讓幼兒學(xué)習正確的拿筷子方法。
活動(dòng)難點(diǎn) 讓幼兒使用筷子夾物品如：豆子、花生等。
活動(dòng)準備 小筷子 豆子 花生
課 時(shí) 1課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程
一、 教師組織幼兒猜謎語(yǔ)，導入話(huà)題。
1、 謎語(yǔ)：兩姐妹，一樣長(cháng)，酸甜苦辣它先嘗。猜一種餐具（筷子）
2、 筷子每天都和我們見(jiàn)面，它在我們干什么的時(shí)候幫助了我們呢？（吃飯）
二、 幼兒學(xué)習拿筷子、用筷子的方法。
1、 教師示范，講拿筷子的方法，并讓幼兒了解筷子是我國特有的用餐工具之一。
方法：手捏在筷子的中下方，不能太高也不能太低，兩支筷子不能分的太遠，中指與大拇指碰手，其它做輔助。
2、 老師考驗小朋友：“現在老師要考考大家，看你們到底學(xué)的怎么樣？”
3、 幼兒自由練習拿筷子，老師指導注意糾正不正確的姿勢和方法。
4、 幼兒練習夾東西，老師鼓勵要專(zhuān)心、耐心。
三、 游戲“筷子夾夾樂(lè )”
教師介紹游戲的玩法：幼兒分若干組，每組一個(gè)小盆，盆里裝一些豆子，花生、小積木等物品、每位幼兒用筷子從盆里往自己的碗里夾東西，看誰(shuí)筷子拿的好，夾的有多又快。
小結：小朋友，老師又要給我們出個(gè)謎語(yǔ)了“兩兄弟，一般高，一日三餐不長(cháng)腰”（筷子），真聰明！以后我們要和筷子做好朋友，想一想筷子還能和我們玩那些有趣的事呢？
活動(dòng)延伸：在中午吃飯時(shí)糾正幼兒的不良拿筷子方法，并鼓勵幼兒用筷子擺一擺，拼一拼。
中班健康教案30篇15
活動(dòng)設計背景
我發(fā)現許多孩子經(jīng)常把糖果帶到學(xué)校吃，而且有些孩子開(kāi)始有蛀牙，為了讓孩子們保護牙齒，養成好的習慣設計此課。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)活動(dòng)，使幼兒懂得保護牙齒對人體健康的重要性。
2.學(xué)習正確的刷牙方法，養成每天刷牙的好習慣。
3.教育幼兒養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
4.喜歡參與游戲，體驗。
5.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習正確的刷牙方法。
活動(dòng)準備
牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿(mǎn)水的杯子，自編故事和兒歌
活動(dòng)過(guò)程
一.故事導入。
1.教師拿出老虎玩具，將自編故事(一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事)講給孩子們聽(tīng)，讓孩子們知道，老虎是因為糖吃多了，牙才會(huì )疼，最后還會(huì )掉光。
2.引導孩子互相觀(guān)察自己的牙，有什么情況，并引導說(shuō)說(shuō)會(huì )出現這些情況有什么感受?
3.我怎樣保護牙齒呢?(少吃糖，刷牙)
二.引導幼兒正確刷牙。
1.找位會(huì )刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。
2.幼兒和教師一起模擬刷牙。
4.利用自編兒歌，掌握刷牙步驟。
5.幼兒模擬刷牙，教師指導。
三.刷牙比賽。
1.(準備好刷牙的杯子和水)讓幼兒比賽刷牙，看誰(shuí)刷的又正確又干凈。
2.師生邊唱刷牙兒歌邊做動(dòng)作，結束本節課。
四.延伸。
回家和爸爸媽媽比賽刷牙。
教學(xué)反思
1.故事開(kāi)頭吸引了孩子注意力，效果很好。
2.刷牙活動(dòng)孩子很感興趣，但是孩子注意力很難集中，部分孩子去游戲玩耍，沒(méi)注意聽(tīng)怎樣正確刷牙。
3.自編兒歌簡(jiǎn)單易學(xué)，孩子很喜歡，動(dòng)作要領(lǐng)也掌握了。但個(gè)別幼兒把刷牙水喝了，老師需要在這方面做以引導。
小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發(fā)生、發(fā)展和復發(fā)的最主要手段。
中班健康教案30篇16
【活動(dòng)目標】
知道引起疾病的原因，了解一些預防蛔蟲(chóng)、腸道疾病的一般知識，講究衛生，養成愛(ài)清潔的良好習慣。
【活動(dòng)準備】
裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，引出活動(dòng)的主題：
1、圖片上的小朋友怎么了，為什么捂著(zhù)肚子？（鼓勵幼兒結合生活猜測肚子疼的原因）
2、談話(huà)討論：
�。�1）引起肚子疼的原因，教師逐一出示。
圖片一：吃了蒼蠅、蚊子叮過(guò)的食物。
圖片二：喝了涼水。
圖片三：不講究衛生，用臟手吃了沒(méi)清洗過(guò)的水果。
圖片四：吃了許多冷飲和零食。
圖片五：肚子里有蛔蟲(chóng)或內部器官有炎癥。
讓幼兒了解肚子疼的原因。請幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?/p>
�。�2）師問(wèn)：小朋友生病了該怎么辦？（找醫生看病，吃藥、打針）
�。�3）怎樣做一個(gè)愛(ài)干凈、講衛生的好孩子呀？
小結：只有我們講究個(gè)人衛生，不吃不干凈的食物和蚊蟲(chóng)叮過(guò)的食物，做到不喝生水，少吃冷飲，才能預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病，身體才健康。
3、幼兒操作：
�。�1）出示兩盆水，請幼兒分組檢查小手并洗手。（教師指導幼兒正確的洗手方法。）
�。�2）請幼兒觀(guān)察兩盆水的不同，說(shuō)說(shuō)洗過(guò)手的水和干凈的水有什么不同。
小結：我們的小手有很多細菌，要勤剪指甲，勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔，講衛生的好孩子。
教學(xué)分析與反思：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓幼兒知道生活中要愛(ài)清潔，講衛生，養成一個(gè)良好的習慣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們都樂(lè )于參與活動(dòng)，尤其是在操作活動(dòng)，孩子們在充滿(mǎn)興趣的氛圍中獲得知識，激發(fā)了幼兒的學(xué)習欲望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的設計都為下一個(gè)環(huán)節起到了銜接的作用。幼兒積極回答問(wèn)題，并踴躍參與活動(dòng)，使整個(gè)活動(dòng)達到了預定的目標。當然，在本次活動(dòng)中，我也有許多不足的地方，今后在工作中會(huì )加以改進(jìn)，做得會(huì )更好。
中班健康教案30篇17
活動(dòng)目標：
1、知道雞蛋是母雞下的，了解生雞蛋與熟雞蛋的構造及不同。
2、了解雞蛋的吃法，知道雞蛋有營(yíng)養，培養幼兒不挑食得好習慣。
3、通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和鍛煉小肌肉。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、熟雞蛋20個(gè)幼兒自備
2、生雞蛋1個(gè)，沙拉醬1瓶
3、雞蛋吃法圖，字卡，乳膠，餐盤(pán)、餐碗若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、故事：《雞媽媽找蛋》�！半u媽媽的蛋在哪里呢?”
2、請幼兒通過(guò)多種感官感覺(jué)雞蛋。
摸一摸蛋殼有什么感覺(jué)?
看一看蛋殼是什么顏色，什么形狀的?
聞一聞雞蛋有什么味道?
互相比一比誰(shuí)的雞蛋大些，誰(shuí)的小些?
請幼兒數一數全班有多少個(gè)蛋?
3、請幼兒剝開(kāi)雞蛋看一看里面有什么
4、老師出示雞蛋請幼兒摸一摸，聞一聞，看一看
提問(wèn)：為什么不一樣?
哪里不一樣?
雞媽媽生出來(lái)的生雞蛋還是熟雞蛋?
生雞蛋怎樣才能變成熟雞蛋?
你們吃過(guò)那些有雞蛋做成的東西?(出示吃法圖)
5、幼兒品嘗雞蛋制品及動(dòng)手制作雞蛋沙拉
討論：你吃到了什么，什么樣子的，什么味道的，怎么做成的等等
6、總結：讓幼兒了解雞蛋是有營(yíng)養的，教育幼兒不挑食。
“雞媽媽感謝小朋友們幫助他找到了蛋，送給你們一些禮物，請你們到活動(dòng)區去發(fā)現吧”
區域準備
美工區：裝飾蛋寶寶
表演區：雞媽媽找蛋
數學(xué)區：蛋寶寶益智
操作區：制作蛋花
中班健康教案30篇18
活動(dòng)設計背景
近來(lái)天氣驟冷，部分幼兒感冒的特別多，針對這種下現象，為了使幼兒知道了生病怎么辦，及怎樣預防感冒特設計本活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1. 了解感冒的一些癥狀。
2. 知道感冒了怎么辦，不怕吃藥，打針，知道配合醫生看病才能好得快。
3. 了解基本的預防感冒的生活小常識。
4. 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5. 知道檢查身體的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道感冒的癥狀及怎么預防感冒。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒自己表述感冒的癥狀及怎么預防感冒有一定難度，需要教師引導。
活動(dòng)準備
了解本班幼兒近段時(shí)間班上幼兒患感冒的情況，多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程
一．導入。
師：前幾天×××沒(méi)有入園，小朋友們知道是什么原因嗎？
請那個(gè)小朋友介紹自己因為感冒發(fā)燒打點(diǎn)滴所以沒(méi)來(lái)上學(xué)。
二．請近段感冒的幼兒介紹感冒會(huì )引起身體哪兒不舒服。
三．播放多媒體課件。進(jìn)一步認清感冒的一些癥狀。
小結：打噴嚏，流鼻涕，咳嗽，喉嚨疼，渾身無(wú)力，發(fā)燒等都是感冒的癥狀，只要我們平時(shí)出現這些情況，就要及時(shí)告訴爸爸媽媽?zhuān)ゾo治療，讓感冒離我們遠遠的。
四．了解患病后的做法。
1.引導幼兒結合生活經(jīng)驗談?wù)劯忻傲嗽趺崔k。（看醫生，抓藥，打針，嚴重時(shí)需要輸液。）
2.如果你感冒了，醫生根據病情讓小朋友打針，甚至輸液，你怕不怕？為什么？
小結：感冒了并不可怕，只要我們積極配合醫生治療，身體會(huì )很快恢復健康的。
五．了解預防感冒的辦法。
1．讓幼兒討論預防感冒的方法。
2．看多媒體圖片，知道怎樣預防感冒。
六．結束活動(dòng)。
帶幼兒到室外跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)，少生病。
教學(xué)反思
針對生活中常見(jiàn)的問(wèn)題生成的活動(dòng)，一方面幼兒感覺(jué)有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長(cháng)有很大幫助。因此本次活動(dòng)收到了很好的效果，孩子們聽(tīng)到老師打噴嚏就會(huì )馬上提醒“老師，你感冒了，要吃藥哦�！蔽乙谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進(jìn)行即時(shí)引導教育。
中班健康教案30篇19
［設計意圖］
我是根據消防安全為指導思想，而設計了這一活動(dòng)，避免有火災的事故發(fā)生，對幼兒展開(kāi)了安全教育，而在這活動(dòng)中，是通過(guò)玩游戲，發(fā)展幼兒的平衡、跳、爬、鉆的能力。提高幼兒的協(xié)調性和合作性以及應變能力。在具體設計上，是以游戲形式安排活動(dòng)，使幼兒在愉快的情境中提高對安全知識的認識。
［活動(dòng)目標］
1、通過(guò)一系列的游戲（走輪胎、跨跳、鉆圈、匍匐前進(jìn)）發(fā)展幼兒的平衡、跳、爬、鉆的能力。
2、增強防火意識，提高對安全知識的認識。
3、培養孩子們學(xué)會(huì )遵守游戲規則，聽(tīng)從指揮，鍛煉孩子們的快速反應能力。
［活動(dòng)準備］
輪胎、30厘米寬的障礙、拱形門(mén)、墊子、數個(gè)娃娃玩具
［活動(dòng)過(guò)程］
1、第一課時(shí)可以設為常識課，讓幼兒初步了解一些引起火災的原因和預防火災的知識，增強幼兒的安全保護意識。也可以讓幼兒觀(guān)看一些這方面的宣傳影片，讓孩子們更直觀(guān)的了解火災的危害有多大。
2、在游戲前，要先講清游戲規則。
�。�1）今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，現在小朋友們都是消防員，前面的有一個(gè)地方失火，里面有被困的小孩，你們要通過(guò)火災現場(chǎng)去救那些孩子。
�。�2）老師為你們設計了一條路線(xiàn)，可以很快的到達火災現場(chǎng)，但你們要把平時(shí)訓練的本領(lǐng)使出來(lái)。
�。�3）將幼兒分成兩組，游戲以接力賽的形式展開(kāi)。第一組小朋友們當老師發(fā)出口令后，就開(kāi)始往前跑。通過(guò)一系列的走平衡、障礙跨跳、鉆拱形門(mén)、匍匐前進(jìn)，到達火災現場(chǎng)救起“娃娃”，放到老師指定地方。然后迅速反回，以拍對方手的形式，第二組開(kāi)始進(jìn)行以上的游戲。依次類(lèi)推看到最后哪組先贏(yíng)。
3、對游戲進(jìn)行講評。
在游戲過(guò)程中會(huì )出現很多問(wèn)題，比如有的幼兒不拍下組小朋友的手；有的沒(méi)有把“娃娃”放到指定地點(diǎn)，這都屬于沒(méi)有遵守游戲規則。還有就是，在游戲過(guò)程中出現動(dòng)作不規范，動(dòng)作要領(lǐng)不清楚。針對個(gè)別現象要及時(shí)給幼兒糾正，并進(jìn)行實(shí)際指導。
對于獲勝的那一組，我們可以給他們頒發(fā)救火“小勇士”獎，活動(dòng)結束。
中班健康教案30篇20
一、目標：
1、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鮮、洗凈的水果。
2、了解健康的飲食常識。
二、準備：故事課件，電腦，電視機。
三、過(guò)程：
一、故事導入課題，引起幼兒興趣。
師：“今天老師請來(lái)了一個(gè)客人，看看是誰(shuí)？”
幼：“小猴子�！睅煟骸跋奶斓搅�，天氣越來(lái)越熱了，小猴子最?lèi)?ài)吃的東西就是水果了。小朋友們，你們愛(ài)吃水果嗎？你喜歡吃什么水果？”
幼1：“我喜歡吃西瓜�！庇�2：“我要吃草莓�！睅煟骸澳浅粤怂蟾杏X(jué)怎么樣？”幼：“飽飽的，很甜�！�
師：“可是小猴吃水果之后感覺(jué)卻不太好，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是怎么回事？”（教師邊演示課件，邊完整的講述故事）
師：“小猴子買(mǎi)回了哪些水果？買(mǎi)了這么多，它能吃完嗎？吃不完怎么辦？”幼1：“買(mǎi)了西瓜、葡萄、桃子、草莓�！�
幼2：“這么多吃不完�！庇�3：“就放在桌子上了�！睅煟骸翱墒窃趺春髞�(lái)小猴子會(huì )肚子疼了呢？”
幼1：“吃了很多的水果了�！庇�2：“吃的水果是壞了的水果�！庇�3：“小猴子沒(méi)有洗干凈水果就吃下去了�！�
二、聽(tīng)聽(tīng)博士爺爺的建議。師：“肚子疼了，到底是為什么呢？我們聽(tīng)聽(tīng)博士爺爺怎么說(shuō)的吧�！保ㄏ裥『镞@樣一下吃這么多的水果，會(huì )把我們的胃撐壞的，肚子肯定會(huì )不舒服，吃得太多、太雜還會(huì )影響消化功能，而且小猴吃的水果有的已經(jīng)腐爛，不新鮮了，洗都沒(méi)洗就吃，當然要肚子疼啦�。�
師：“下次吃水果時(shí)我們要記住不要買(mǎi)太多了，否則就不新鮮了，容易壞掉，而且吃之前一定要洗干凈，放在冰箱里的也不能拿出來(lái)就馬上吃，一次吃的品種不能多，不然要肚子疼的�！睅煟骸坝涀〔┦繝敔數脑�(huà)了嗎？”
三、送給小猴的話(huà)。
師：“可小猴子還知道這些，你們誰(shuí)能講講，告訴它？”（引導幼兒說(shuō)一說(shuō)，強化幼兒記憶）
師：“謝謝小朋友們能告訴它這些知識，很有用，以后它會(huì )記住的，現在它要休息一下了，我們和小猴子再見(jiàn)吧�！�
中班健康教案30篇21
教材分析：
春天是花紅柳綠生機勃勃的季節，在這個(gè)時(shí)節帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)展些他們喜歡的游戲活動(dòng)，不僅可以讓幼兒呼吸新鮮空氣接受陽(yáng)光的沐浴，還可以激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。中班幼兒精力充沛，有自己喜歡的運動(dòng)。本次活動(dòng)引導幼兒初步了解運動(dòng)的好處，指導幼兒根據自己喜歡的運動(dòng)項目，在老師的幫助下學(xué)習制訂簡(jiǎn)單的、適合自己的運動(dòng)計劃，鼓勵幼兒堅持運動(dòng)，培養愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)目標：
1、能為自己制訂簡(jiǎn)單的周運動(dòng)計劃，了解運動(dòng)對身體的好處。
2、能用簡(jiǎn)單的符號、圖案、數字等表現時(shí)間早晚和自己喜歡的運動(dòng)項目。
3、喜歡參加體育鍛煉，養成愛(ài)運動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)準備：
《幼兒運動(dòng)計劃表》幼兒每人1張《教師運動(dòng)計劃表》1張，教師用抓拍的幼兒進(jìn)行各種運動(dòng)的照片自制課件。
活動(dòng)建議：
1、結合課件組織談話(huà)活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
提問(wèn)：照片中的小朋友在做什么？他的心情怎么樣？你喜歡哪些運動(dòng)？做這些運動(dòng)有什么好處？
小結：多做運動(dòng)，能使小朋友長(cháng)得高、長(cháng)得結實(shí)；能提高身體抵抗疾病的能力讓小朋友少生��；運動(dòng)還能讓我們感到快樂(lè )。 2、引導幼兒討論分析，了解1周運動(dòng)計劃的內容。
�。�1）出示《教師運動(dòng)計劃表》引導幼兒觀(guān)察討論
提問(wèn)：你知道老師喜歡哪些運動(dòng)嗎？老師的運動(dòng)計劃是怎么安排的？你從哪里看出來(lái)的？
�。�2）根據幼兒的理解程度，有重點(diǎn)地介紹1周運動(dòng)計劃的內容。
�。�3）請幼兒說(shuō)說(shuō)自己想制訂怎樣的運動(dòng)計劃
小結：運動(dòng)計劃中要有運動(dòng)的時(shí)間、喜歡做的運動(dòng)、用什么器械等內容，
3、請幼兒分組共同商定運動(dòng)計劃。
�。�1）幼兒制訂計劃教師重點(diǎn)觀(guān)察幼兒安排的運動(dòng)項是否合適、時(shí)間等方面是否有遺漏、及時(shí)給予幼兒提示或幫助
�。�2）引導幼兒展示、交流各自的運動(dòng)計劃，互相提出補充意見(jiàn)。4、組織幼兒討論運動(dòng)中要注意的安全事項。
提問(wèn)：在運動(dòng)中要注意哪些安全問(wèn)題？應該怎樣保護自？活動(dòng)延伸：
運動(dòng)后鼓勵幼兒和同伴分享運動(dòng)時(shí)的快樂(lè )心情。
中班健康教案30篇22
活動(dòng)目標
1.認識幾種常見(jiàn)的干果，能說(shuō)出它們的名稱(chēng)和外形特征。
2.了解常見(jiàn)干果的營(yíng)養價(jià)值，知道常吃適量干果有利于健康。
3.養成不隨意丟棄果殼的良好衛生習慣。
活動(dòng)難點(diǎn)：干果的儲存方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解常見(jiàn)干果的營(yíng)養價(jià)值，知道常吃適量干果有利健康。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū) 各種干果實(shí)物 各種干果圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、以游戲導入引起幼兒興趣。
玩法：教師準備一個(gè)布袋，裝入各種干果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大棗、開(kāi)心果等，讓幼兒來(lái)摸一摸是什么？
二、認識幾種常見(jiàn)的干果。
出示布袋中的干果，教師：你們認識這些干果嗎？讓幼兒說(shuō)出他們認識的幾種干果的外形特征，并說(shuō)出平時(shí)最常吃的干果名稱(chēng)。
討論交流：人們?yōu)槭裁匆愿晒�？吃這些干果對我們身體有什么好處？
教師小結：干果水份較少，外殼堅硬，干果中富含不飽和脂肪及豐富的營(yíng)養，可以健腦、美容、提高視力、降低血糖等，人們平時(shí)可以適當補充一些干果，增加人體營(yíng)養，但小朋友要注意不能一次吃太多，吃多了對人體就有害了。
三、了解干果的儲存方法
提問(wèn)：干果怎樣儲存能夠讓它保持原有的美味呢？
小結：干果水份比較少，一般要風(fēng)干或烘干，然后密封保存，這樣營(yíng)養才不會(huì )流失。味道也比較好，儲存時(shí)間比較長(cháng)。
四、干果展銷(xiāo)會(huì )
教師將事先準備好的多種干果擺成“干果展銷(xiāo)會(huì )”，幼兒自由參觀(guān)并品嘗，說(shuō)一說(shuō)干果和水果的區別。
五、游戲“找朋友”
要求幼兒說(shuō)出最喜歡吃的一種干果，并說(shuō)出它的營(yíng)養價(jià)值。如：我喜歡吃核桃，因為它可以補腦，使我變得更加聰明。然后從若干的干果圖片中找出這種干果。
六、游戲“推銷(xiāo)干果”
請幼兒拿著(zhù)自己的幼兒用書(shū)當做廣告宣傳冊，向同伴或者教師家長(cháng)介紹推銷(xiāo)干果，要求說(shuō)出某種干果的名稱(chēng)、營(yíng)養價(jià)值，為自己推銷(xiāo)的干果做做銷(xiāo)售廣告。
中班健康教案30篇23
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)比較，了解自己身高的變化。
2、能用響亮的聲音表達自己的想法，感受長(cháng)高的快樂(lè )。
3、初步了解健康的小常識。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動(dòng)準備：
搜集幼兒出生時(shí)的身高、記錄幼兒現在身高的小卡片、各種用品(a3大小的紙、較大型的積木、樹(shù)枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子……)皮尺、調查表(師生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉出一條離地面50厘米的長(cháng)線(xiàn)條
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)：自己現在的身高和出生時(shí)的身高。
1、師：前段時(shí)間我們量了一下自己的身高，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己有多高?
2、請幼兒介紹自己的身高。
3、師：你們都想來(lái)介紹，那可以和同伴說(shuō)一說(shuō)自己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在自己的名字旁邊。
4、師幼一起觀(guān)看身高記錄表。
5、找一找班級里誰(shuí)最高?你是怎么知道的?(提升一些比較高矮及高矮排序的方法)
6、師：這是你們現在的身高，可是你們知道自己剛出生時(shí)的身高是多少厘米嗎?
二、比一比：分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時(shí)的高度相比，體驗自己在長(cháng)高。
1、(出示皮尺)展示幼兒出生時(shí)的高度。
2、請幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮?
3、交流幼兒比較的結果。
4、幼兒和出生時(shí)高度進(jìn)行比較。
5、交流結果。
(1)你是怎么比的?
(2)50cm到你身體哪里? 6、小結：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運動(dòng)，都能讓我們長(cháng)高。
三、想一想
1、你們還想長(cháng)高嗎?想長(cháng)得像誰(shuí)一樣高?長(cháng)那么高有什么用?
2、小結：只要我們注意營(yíng)養，多運動(dòng)，我們每個(gè)幼兒都可能長(cháng)得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長(cháng)高了，我們也長(cháng)大了，多好啊!
中班健康教案30篇24
活動(dòng)目標
感知噪聲是人們制造出來(lái)的，初步了解怎樣創(chuàng )造安靜環(huán)境的基本知識，教育從自身做起，不大聲吵鬧，減少噪聲。
能判斷某些行為對環(huán)境的影響。
用圖示方法表現噪音。
活動(dòng)準備
人手一張記錄紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引題
老師最近買(mǎi)了個(gè)能錄音的MP4（出示），就用它錄制了兩段聲音，你們想聽(tīng)嗎？請你閉上眼睛，靜靜的走進(jìn)聲音的世界。（播放聲音：一段是天籟之音，一段是各種各樣的噪音。）
�。ㄒ唬┞�(tīng)了這兩段聲音，你有什么感受？（幼兒交流）
幼兒A：裝修房子，電鋸天天發(fā)出刺耳的噪音、機器響聲、電鉆、錘子發(fā)出的聲音讓人很煩燥。
幼兒B：許多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的講話(huà)。嘈嘈的，大聲嚷嚷，使咽喉發(fā)炎。
幼兒C：有旋律的那段音樂(lè )很安靜，讓人聽(tīng)了很舒服，心不煩了……
�。ǘ⿴煟哼�有哪些聲音會(huì )給我們環(huán)境帶來(lái)不好的影響呢？
幼兒A：小朋友們在班上大聲的講話(huà)。
幼兒B：開(kāi)電視機的聲音太大。
幼兒C：我爸爸的汽車(chē)的喇叭聲音很難聽(tīng)，不能亂響汽笛的。
二、創(chuàng )造安靜 避免噪音
如果把分貝數看作耳朵的溫度數，那么85分貝是耳朵在沒(méi)有保護的情況下能夠容忍的最高噪音。噪音既然讓人這么不舒服，那我們應該怎樣創(chuàng )造安靜的環(huán)境，避免這些噪音呢？
幼兒A：我們要想辦法來(lái)保護自己的耳朵，可以到藥店買(mǎi)一副耳塞。
幼兒B：可以在公共場(chǎng)所粘貼“禁止喧嘩”的告示牌。
三、以圖表示聽(tīng)到的噪音
將幼兒帶到托班，把所聽(tīng)到的噪音以圖示的方法表示出來(lái)。
四、交流
你是以什么圖示來(lái)表示，為什么？
�。ㄒ唬┯變篈：老師搬動(dòng)桌子的聲音，我畫(huà)了張桌子，在桌腳下方用波浪線(xiàn)表現發(fā)出來(lái)的聲音。因為搬動(dòng)桌子時(shí)，桌子會(huì )發(fā)出刺耳聲音，所以我就在桌腳下畫(huà)上波浪線(xiàn)。
幼兒B：小弟弟哭的聲音，我畫(huà)了張流淚的臉，嘴巴張的大的，再嘴巴周?chē)枚痰闹本�(xiàn)來(lái)表現哭的噪音�！�
�。ǘ⿲⒂變悍殖�5組自由交流。
活動(dòng)延伸
請家長(cháng)配合，引導幼兒從自身做起，不大聲吵鬧，減少噪聲。
中班健康教案30篇25
設計意圖：
綜述游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩是他們掌握基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習推小車(chē)運輸，發(fā)展身體的靈活性和平衡能力。
2、學(xué)習建筑工人不怕困難、勇敢的精神。
活動(dòng)準備：
1、大灰狼頭飾一個(gè)；小推車(chē)4輛；積木若干。
2、場(chǎng)地布置。
3、自備《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設實(shí)際情境，活動(dòng)身體。
《勞動(dòng)最光榮》音樂(lè )響起，幼兒跟著(zhù)教師轉轉頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。
二、學(xué)習推小車(chē)。
�。ㄒ唬┙處煶鍪拘⊥栖�(chē)并指導幼兒學(xué)習。
提問(wèn)：這是什么？
請幼兒嘗試推車(chē)，指導幼兒推車(chē)時(shí)身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩向前推行。
�。ǘ┻M(jìn)行推車(chē)練習。
分組練習推裝有積木的小推車(chē)，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘗試后的感受。
�。ㄈ┬〗Y。
要使小推車(chē)不倒，就要保持平穩。
三、游戲“運磚”。
豬小弟要造房子，但是少了很多的磚塊，需要我們幫助，有了小推車(chē)，我們可以把磚塊運到小豬家了。
�。ㄒ唬┲v解游戲要求。
游戲開(kāi)始，幼兒迅速將一塊磚（積木）放入小推車(chē)內，走過(guò)山路，路上可能會(huì )出現大灰狼，看到大灰狼出現，原地不動(dòng)，否則就被大灰狼吃掉，大灰狼離開(kāi)則繼續前進(jìn)，過(guò)了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著(zhù)第二位幼兒運磚。
�。ǘ┯變悍纸M游戲一次（請一位大班幼兒當大灰狼），教師對游戲情況進(jìn)行評價(jià)。
�。ㄈ┯變悍纸M游戲進(jìn)行比賽，看看哪一組運的磚又快又多。
四、總結評價(jià)。
今天小朋友的表現很不錯，很勇敢，你們幫了小豬這么大的忙。小豬托老師謝謝你們！
五、放松活動(dòng)。
聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作。
中班健康教案30篇26
活動(dòng)目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過(guò)觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶(hù)外活動(dòng)，感受自我保護過(guò)程中的愉快心情和活動(dòng)過(guò)程中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問(wèn)：請大家看圖說(shuō)說(shuō)，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？
鼓勵幼兒觀(guān)察并結合自己的經(jīng)驗說(shuō)出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會(huì )怎么樣呢？
讓幼兒按照自己的想法推測，并說(shuō)出后果和危險。
2、幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)其他比較危險的行為。
教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什么有危險呢？
通過(guò)討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。
教師講事例讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，這樣玩好嗎？
一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會(huì )兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時(shí)候剛剛有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機看見(jiàn)一個(gè)小孩子過(guò)來(lái)?yè)烨�，馬上剎車(chē)，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過(guò)來(lái)抱起他說(shuō)："以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來(lái)太危險了。"小明不好意思地低下了頭。
提問(wèn)：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應該怎樣玩才不會(huì )有危險？
3、組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？
教師：剛才，我們說(shuō)了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應該怎么玩呢？應該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？
鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。
4、學(xué)習了解自我保護的策略教師帶領(lǐng)幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗如何進(jìn)行自我保護，教師也在活動(dòng)的過(guò)程中不斷示范、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，并學(xué)習相應的策略
中班健康教案30篇27
目標：
�。�、了解咪咪患紅眼病的原因，知道紅眼病會(huì )傳染。
�。�、學(xué)習處理眼睛異物的簡(jiǎn)單方法。
準備：
小白兔、小花貓的手偶。
過(guò)程：
�。�、聽(tīng)故事《紅眼咪咪》。
出示小白兔和小花貓，談?wù)勑“淄玫募t眼睛很漂亮，小花貓的眼睛明又亮�？墒怯幸惶�，小花貓的眼睛變紅了，這是為什么呀？
這只小花貓叫咪咪，它有一雙漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，一�；疑炒颠M(jìn)了咪咪的眼睛里。眼睛真難受，咪咪用手揉，用擦過(guò)鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越來(lái)越疼。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“哎呀！咪咪的眼睛怎么變成白兔的眼睛了？”沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的眼睛也紅了，眼睛又痛又癢，還怕光、流眼淚，真難受呀！
�。�、知道得紅眼病的原因及病癥。
咪咪的眼睛為什么變紅了？（灰沙進(jìn)了眼，不該用手揉，用臟手帕擦。這樣會(huì )把細菌帶進(jìn)眼睛，使眼睛發(fā)炎，眼球充血變紅）
媽媽眼睛怎么也紅了？（媽媽被咪咪傳染了，紅眼病是傳染�。�
�。�、了解怎樣避免紅眼病。
媽媽和咪咪去醫院看病，醫生為他們清洗了眼睛，還開(kāi)了眼藥水，讓咪咪回家好好休息，不要和同伴一起玩了。媽媽也不要上班，免得傳染給其他人。
得了紅眼病會(huì )怎樣？該怎么辦？得了紅眼病后，眼睛會(huì )流眼淚、怕光、還會(huì )疼，會(huì )傳染給別人。應在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫院治療，點(diǎn)眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場(chǎng)所去。
媽媽怎樣才能不被傳染？（如果知道周?chē)娜说昧思t眼病，就不能再與他接觸，不用他的毛巾、手帕，不用臟手揉眼）
灰沙吹進(jìn)眼睛應該怎么辦？（可以閉上眼，讓淚水慢慢和灰沙一起淌下，如果不行可請大人幫忙）
建議：
�。�、如有條件，可準備有關(guān)預防紅眼病的錄像。
�。�、在討論中調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，大膽地說(shuō)出自己的看法。
�。�、如遇紅眼病流行的季節，可抓住時(shí)機對幼兒進(jìn)行教育。
中班健康教案30篇28
活動(dòng)目標：
1、嘗試用身體建構各種不同的洞，練習鉆爬的技能。
2、養成與同伴合作游戲的習慣，分享自己的創(chuàng )造成果，激發(fā)幼兒的成就感。
活動(dòng)準備：
選個(gè)有圓圈的場(chǎng)地（內有白點(diǎn)），在圓圈上用粉筆畫(huà)上四個(gè)五角星。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
師：今天天氣這么好，我們一起來(lái)做運動(dòng)吧�。ㄗ錾眢w各種關(guān)節運動(dòng)）
二、師表演肢體造型，幼兒嘗試鉆山洞。
1、教師表演肢體造型，請兩名幼兒示范鉆洞。
師：今天，我給小朋友做個(gè)人體造型表演。（師做造型）
我做的造型像什么呢？那誰(shuí)能用自己的身體鉆過(guò)我做的洞洞呢？（請兩名幼兒示范鉆洞）
2、教師展示肢體造型，幼兒鉆洞。
師：我換個(gè)造型，請幾個(gè)小朋友再來(lái)鉆山洞。（請一組幼兒來(lái)鉆山洞）
三、幼兒嘗試肢體造型，探索不同的搭洞和鉆洞的身體動(dòng)作。
1、男孩搭洞，女孩鉆洞。
師：我搭的山洞好玩嗎？那你們能用身體搭出更好的洞洞嗎？
請男孩子在圓圈里找到圓點(diǎn)搭洞洞，女孩子用身體鉆洞洞。
2、女孩搭洞，男孩鉆洞。
師：現在請女孩子在圓圈里找到圓點(diǎn)搭洞洞，男孩子用身體鉆洞洞。
3、交流分享經(jīng)驗。
師：誰(shuí)來(lái)告訴展示一下自己搭了什么洞洞？別人是用什么方法鉆洞洞的？
四、集體游戲：小汽車(chē)鉆山洞。
1、師交待游戲規則：
�。�1）師請一半幼兒兩人合作搭山洞，其余幼兒跟隨老師開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)鉆山洞。
�。�2）師：大家看，除了圓點(diǎn)，老師還為你們準備了一些五角星，那是為兩個(gè)好朋友一起搭山洞準備的，誰(shuí)愿意和自己的好朋友一起來(lái)？（教師請幾位幼兒合作搭好山洞）看，這么多有趣的山洞，我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)穿山洞吧！
2、進(jìn)行游戲�？梢暻闆r交換進(jìn)行游戲。
3、教師講評小結。
五、放松整理，活動(dòng)結束。
中班健康教案30篇29
教學(xué)目標：
1。知道人的情緒會(huì )變化，會(huì )用“情緒溫度計”記錄自己的情緒，對情緒有初步的認識。
2。懂得保持良好的情緒對身體有好處。
教學(xué)過(guò)程：
一、通過(guò)談話(huà)說(shuō)說(shuō)氣溫溫度計的作用，知道氣溫的變化可以用溫度計來(lái)測量。
1。教師出示氣溫溫度計，請幼兒觀(guān)看。
2。引導幼兒觀(guān)察：
�。�1）看，這是什么呀？
�。�2）它是用來(lái)做什么的呢？
3。組織幼兒結合自己的生活經(jīng)驗自由回答。
4。小結：這是氣溫溫度計，是用來(lái)表示溫度變化的。
二、通過(guò)欣賞音樂(lè )旋律及情緒臉譜，體驗不同情緒，知道人的情緒也是會(huì )發(fā)生變化的。
1。欣賞音樂(lè )旋律。
�。�1）老師這里有兩段音樂(lè )，請小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，聽(tīng)完之后說(shuō)說(shuō)你們有什么感受？
�。�2）引導幼兒傾聽(tīng)《快樂(lè )舞》和《小熊的葬禮》的音樂(lè )，感受自己情緒的變化。
�。�3）鼓勵幼兒大膽講述自己的想法。
�。�4）小結：《快樂(lè )舞》音樂(lè )比較歡快，讓人聽(tīng)了很高興，可是《小熊的葬禮》聽(tīng)了卻讓人很傷心。
2。引導幼兒欣賞情緒臉譜圖。
�。�1）看，這些是什么呢？
�。�2）誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)的。
�。�3）你有過(guò)這樣的表情嗎？什么時(shí)候有過(guò)？
�。�4）鼓勵幼兒大膽講述。
三、通過(guò)認識情緒溫度計，知道情緒同氣溫一樣會(huì )變化。
1。師：看，這是什么呀？你們認識嗎？
2。組織幼兒大膽猜測。
3。老師介紹：這是情緒溫度計，是用來(lái)測量我們情緒的，溫度高表示高興，溫度低表示不高興、傷心等。
4。組織幼兒和同伴說(shuō)說(shuō)自己的情緒。
5。引導幼兒根據自己的情緒調試情緒溫度計。
6。師幼集體檢查。
四、通過(guò)故事欣賞，了解情緒對健康的影響。
1。師：你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益？
2。組織幼兒自由討論回答。
3。老師帶來(lái)了兩個(gè)有趣的故事，聽(tīng)完之后大家一起說(shuō)說(shuō)它們的情緒是怎么樣的，對身體健康有什么影響，好嗎？
4。教師講述故事《小兔過(guò)生日》、《長(cháng)頸鹿丟了花帽子》，幼兒傾聽(tīng)。
5。通過(guò)這兩個(gè)故事你明白了什么呢？
6。小結：我們知道了讓自己天天都高興、開(kāi)心，這樣我們的身體也會(huì )變得更健康。如果整天生氣或是不開(kāi)心，就會(huì )生病。
中班健康教案30篇30
活動(dòng)目標
通過(guò)看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì )漸漸長(cháng)大。⑵幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習、生活能力等方面的變化。⑶培養幼兒積極的自我意識和喜愛(ài)自己的情感。
活動(dòng)準備
嬰兒時(shí)期的照片（人手一張）⑵嬰兒時(shí)期用過(guò)的衣物、物品、寶寶卡。⑶幼兒時(shí)期與照片相對應的錄像、攝像機、電視機、錄像機。
活動(dòng)內容
學(xué)習領(lǐng)域：
�、旁囉米约盒r(shí)候的物品，感受自己長(cháng)大了�！斑@里有一些東西，是誰(shuí)的呢？”“請你們來(lái)試試，穿一穿，看看你發(fā)現了什么？”（通過(guò)試穿小時(shí)候的衣物等，使幼兒發(fā)現現在與小時(shí)候的變化）“這些是你們自己的東西，為什么你們會(huì )穿不上、用不著(zhù)呢？”小結：這些是我們小時(shí)候的東西�，F在，我們長(cháng)大了，所以都穿不上，用不著(zhù)了。
�、普J識寶寶卡、比較小腳的變化“請你們和小時(shí)候的小腳比一比，發(fā)現我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著(zhù)了，因為我們長(cháng)大了�！雹菍Ρ蠕浵窈驼掌�，說(shuō)說(shuō)自己的變化。1）身體上的變化
�、倭可砀�、體重，通過(guò)現場(chǎng)量身高、稱(chēng)體重了解到現在比小時(shí)候長(cháng)高了、變重了。
�、诔燥�，通過(guò)看小時(shí)候媽媽喂奶的照片，再看現在自己吃飯的錄像了解到自己長(cháng)大了。
�、垩例X、頭發(fā)，通過(guò)看嬰兒期沒(méi)有牙齒、頭上光光的照片，再看現在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。
教師總結：你們小時(shí)候很小、很輕，沒(méi)有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯�，F在你們長(cháng)大了、長(cháng)高了、變胖了，長(cháng)出了牙齒，會(huì )自己吃許多有營(yíng)養的飯菜。
2）學(xué)習、生活能力的變化
�、俅┮路�，通過(guò)看小時(shí)候媽媽抱著(zhù)穿衣服的照片，感受到現在我們會(huì )自己穿衣。（通過(guò)看錄像）
�、谧�、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長(cháng)大了。
�、鄞罘e木、畫(huà)畫(huà)，通過(guò)看錄像知道自己會(huì )玩各種各樣游戲、會(huì )畫(huà)畫(huà)。
總結：我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現在我們長(cháng)大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會(huì )畫(huà)畫(huà)、玩油泥，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。
�、茸層變褐雷约哼�會(huì )長(cháng)大，學(xué)到更多的本領(lǐng)�！澳銈兊谋绢I(lǐng)是和誰(shuí)學(xué)的？在哪里學(xué)的？”“你們還會(huì )長(cháng)大嗎？長(cháng)大了會(huì )怎么樣？”（會(huì )認識更多的朋友，學(xué)更多的本領(lǐng)……）
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