小班主題可愛(ài)的腳丫丫教案及反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的小班主題可愛(ài)的腳丫丫教案及反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1、初步了解腳有腳心、腳背和五個(gè)腳趾
2、在觀(guān)察和比較中感受腳有大小、黑白、胖瘦的不同
3、知道腳有很多用處，樂(lè )意用自己的小腳做力所能及的事情
4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解腳有腳心、腳背和五個(gè)腳趾
教學(xué)難點(diǎn)：比較腳的不同、腳丫的作用。
活動(dòng)準備
每個(gè)幼兒一個(gè)坐墊并圍成一圈、音樂(lè )磁帶、彩筆畫(huà)紙若干、幼兒操作材料、圖片若干
活動(dòng)過(guò)程
一、激發(fā)興趣
播放《小腳丫哪里去了》音樂(lè )磁帶，鼓勵幼兒隨音樂(lè )大膽地進(jìn)行表演，并圍坐在坐墊上。
二、觀(guān)察討論
1、教師引導幼兒找一找自己的小腳丫去了哪里，找到后動(dòng)一動(dòng)小腳。
2、組織幼兒將鞋子、襪子脫掉，看一看小腳丫長(cháng)得什么樣。
提問(wèn)：你知道哪一面是腳心？哪一面是腳背？數一數每人有幾只小腳丫，每只腳丫上有幾個(gè)腳趾？
3、鼓勵幼兒找同伴或老師，比較兩人的腳丫有什么不一樣？鼓勵幼兒大膽說(shuō)出有的腳丫大、有的腳丫小、有的`腳丫胖、有的腳丫瘦、有的腳丫白、有的腳丫黑。
4、請幼兒比一比十個(gè)腳趾的長(cháng)短（可以比較自己的腳趾，也可以與同伴、老師互相比較）
三、經(jīng)驗分享：
1、組織幼兒討論：
腳丫有什么作用？你會(huì )用小腳做什么事情？
請幼兒在坐墊上踩踩、走走、跳跳，說(shuō)說(shuō)有什么感受。
2、教師與幼兒一起觀(guān)看幼兒操作材料中的圖片，了解腳丫的多種功能
活動(dòng)延伸：
1、請幼兒用畫(huà)筆在紙上畫(huà)出腳丫的外輪廓，再加以創(chuàng )意造型。
2、請幼兒介紹自己的作品，并展示作品
3、教育幼兒要保護腳丫
勤剪腳趾甲、勤洗腳、穿大小合適的鞋子、秋天來(lái)了，天氣漸漸涼爽了，屋里面也比較陰涼，小朋友在家時(shí)候一定要穿拖鞋、穿襪子注意腳丫的保暖。
課后反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，讓我更加感受到孩子更能接受老師說(shuō)的話(huà)，家長(cháng)很肯定我們的教育工作，有個(gè)家長(cháng)告訴我孩子不僅僅知道保護自己的腳丫，還告訴媽媽以后不要穿高跟鞋，對腳丫不好。家園配合默契，寶寶才能更健康茁壯成長(cháng)。
【小班主題可愛(ài)的腳丫丫教案及反思】相關(guān)文章：
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《可愛(ài)的蔬菜寶寶》09-22
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《可愛(ài)的小貓咪》09-22
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《串珠子》09-23
小班美術(shù)教案及反思12-20
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《垃圾不可怕》09-22
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《重陽(yáng)節》09-22
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《親子—蓋樓房》09-22
小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《開(kāi)心胸章》09-22