小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《送積木回家》
作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思能總結教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《送積木回家》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、喜歡在情境活動(dòng)中感知色彩分類(lèi)活動(dòng)。
2、能在游戲中正確將紅、藍、綠三色玩具對應分類(lèi)。
3、鞏固認知紅、藍、綠三種顏色。
4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
準確將紅、藍、綠三種色彩的玩具按照“同色對應”方式分類(lèi)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
按規則操作分類(lèi)，準確操作操作卡。
活動(dòng)準備：
紅、藍、綠三色玩具、玩具盒，操作卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
大象伯伯新買(mǎi)了一箱玩具，請幼兒說(shuō)說(shuō)玩具的顏色：鞏固認知紅、藍、綠三種顏色。
二、互動(dòng)教學(xué)
1、請幼兒熟練認知顏色后說(shuō)說(shuō)自己身上的衣服有沒(méi)有相同的.顏色，并指一指。
2、認識三種顏色的玩具盒。
3、游戲：幫大象伯伯整理玩具
(1)請幼兒每人自選一個(gè)玩具，說(shuō)說(shuō)顏色
(2)教師講解整理玩具的要求并請幼兒示范：按顏色分類(lèi)擺放顏色對應的玩具盒里。
(3)游戲分組(大象伯伯點(diǎn)豆豆，點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)幫忙)，請幼兒一組一組完成整理玩具的任務(wù)，其他幼兒一起觀(guān)察、感受，發(fā)現有沒(méi)有整理出錯的同伴。
三、操作練習
1、介紹操作卡的使用，示范操作一次。
2、幼兒獨立完成，教師個(gè)別輕聲輔導。出錯的幼兒在單獨的區域角重新操作。
教學(xué)反思：
部分幼兒能較快并準確說(shuō)出色彩的名稱(chēng)，讓幼兒引領(lǐng)同伴認知效果好，幼兒情緒好。部分幼兒先嘗試給全體幼兒起到示范作用，帶動(dòng)全體幼兒按規則在游戲中鞏固，由部分到整體，幼兒操作掌握效果好，全體通過(guò)。
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