賀年片教案（二年級上）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的賀年片教案（二年級上），歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)目標：
1.認識12個(gè)字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)字。
2.通過(guò)閱讀，培養學(xué)生對大自然，對祖國的熱愛(ài)。
3.培養學(xué)生小組合作能力和自我探究學(xué)習能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
培養主動(dòng)識字的愿望，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔;感受閱讀的樂(lè )趣，能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習。
教具準備：
學(xué)生課前自己制作賀年片。課件、生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
師：元旦馬上來(lái)到了，有人為我們送來(lái)了新年禮物，大家猜一猜是什么?(根據學(xué)生回答師板書(shū)：“賀年片”)領(lǐng)讀題目，齊讀課題。
問(wèn)：讀了課題你最想知道什么?(小組討論)根據指名回答在題目上板書(shū)：賀年片是什么樣子的?是誰(shuí)送的，為什么送?
二、初讀課文，自主識字
1.師：同學(xué)們提出了這么有創(chuàng )意的問(wèn)題，你們說(shuō)我們應該到哪去找答案呢?(指名回答)師：對到課文中，在找答案之前，老師提個(gè)小小的讀書(shū)建議，(出示讀書(shū)建議)a用你喜歡的.方式讀課文。b找出生字、新詞，用你喜歡的方式記住它們。
2.開(kāi)展“對對碰”游戲，主動(dòng)識字。
�、耪埻瑢W(xué)們把生字卡片中認識的字擺在桌子上，自由認讀兩遍。
�、迫噙M(jìn)行“對對碰”。(指名說(shuō)：“我認識了碧，請大家和我對對碰，然后用碧字組詞�！睅煱鍟�(shū)：碧綠)
�、亲x詞，找不理解的詞語(yǔ)。碧綠、祝愿、呼喚、翅膀、囑咐、迎著(zhù)、希望、智慧。反復讀后提問(wèn)，哪些詞語(yǔ)不理解怎么辦?通過(guò)讀課文去理解好嗎?
三、讀好課文，感悟品味
1.師范讀課文大家邊聽(tīng)邊想明白了什么?(指名回答)通過(guò)生的回答，展示課件圖。
2.同桌互相讀課文，比一比誰(shuí)讀的好，找出你最喜歡的一段有感情地讀出來(lái)，說(shuō)一說(shuō)讀明白了什么?
3.根據學(xué)生的喜愛(ài)，分節讀文感悟。
�、艓煟河心敲炊嗤瑢W(xué)喜歡讀第一節，請這些同學(xué)有感情地讀給大家聽(tīng)好嗎?(幾人齊讀，評議讀的怎么樣?說(shuō)一說(shuō)你讀懂了什么?學(xué)生匯報。師出示課件綠色賀年片，板書(shū)：森林---祝愿---茁壯成長(cháng))
�、迫帻R讀這一段，我們理解了課題提出的什么問(wèn)題?(學(xué)生匯報樣子是樹(shù)葉、森林送的，對我們的祝愿。)
師：森林這樣厚愛(ài)我們，我們一起來(lái)感受綠色的賀年片所帶給我們的溫馨和祝福吧!(生看課件文字讀課文。)
�、欠纸M按以上的方法共同學(xué)習自己喜歡的段落。(出示自學(xué)建議，賀年片的樣子，誰(shuí)送的，為什么送?)
�、雀餍〗M交流后，全班訂正，師板書(shū)。
�、勺詈簖R讀課文，讀出喜愛(ài)之情。
四、互送自制賀卡表示祝福
師：同學(xué)們請你拿出自制的賀年片，你想送給誰(shuí)?表達你對你好朋友的什么祝福?請先在小組內說(shuō)一說(shuō)，然后送給你的好朋友。
五、寫(xiě)字教學(xué)
師：賀年片做得很美，希望賀年片上的字要寫(xiě)得更漂亮，你們認為這課哪個(gè)字最難寫(xiě)，找出來(lái)我們共同解決。
1.出示生字：賀綠森祝船迎閃希望
2.重點(diǎn)指導：船綠望迎
附：板書(shū)設計：
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