中班我是滑稽人教案
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的中班我是滑稽人教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。
2、繼續培養幼兒玩圈的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。
難點(diǎn)：兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、看過(guò)滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。
2、塑圈若干、彩色紙帽和紙鼻若干放在椅子上。
活動(dòng)過(guò)程：
扮演角色活動(dòng)身體——自由練習激發(fā)興趣——難點(diǎn)練習重點(diǎn)指導——游戲結束放松身體
1、扮演角色，活動(dòng)身體
�。�1）教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)雜技表演，故事里面有個(gè)滑稽人走路，有趣極了。今天你們就來(lái)做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來(lái)玩玩好嗎？”
�。�2）幼兒在教師的指導下，進(jìn)行各種玩塑圈的準備動(dòng)作。
A、聽(tīng)音樂(lè )，幼兒手拿塑圈，跟著(zhù)老師做圈操。
B、幼兒想出多種玩圈的方法（滾圈、跳圈、帶圈走、轉圈、踏圈走、套圈等），并親自嘗試，教師個(gè)別指導。
C、教師仔細觀(guān)察、隨機指導，邀請幼兒上來(lái)展示各種玩圈的方法�；ハ鄦l(fā)交流。
2、難點(diǎn)練習，重點(diǎn)指導
�。�1）教師提示：“小滑稽人玩圈的`辦法真多，我們請他們來(lái)表演一下�！�
教師請出1至2位幼兒表演玩圈的方法。
�。�2）教師引導：“大滑稽人也想來(lái)一個(gè)很好的玩圈方法給你們看�！苯處熓痉叮喊阉苋μ字料ドw，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。
�。�3）教師引導：“現在小滑稽人跟著(zhù)大滑稽人一起來(lái)玩�！比w幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套著(zhù)圈快速向前走、跳的游戲。
�。�4）組成幾隊，任意做一個(gè)滑稽動(dòng)作，帶著(zhù)圈快速向前走。到終點(diǎn)后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來(lái)越多。
�。�5）幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提醒：以速度最快，表情與動(dòng)作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來(lái)者為勝。（注意對膝蓋套圈困難的個(gè)別兒童進(jìn)行指導）
3、結束游戲，放松身體
游戲結束，幼兒跟著(zhù)教師膝蓋套圈蛇行走回教室。
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