大班科學(xué)有趣燃燒的現象教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的大班科學(xué)有趣燃燒的現象教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒探索的興趣，在感知蠟燭燃燒現象的過(guò)程中體驗探索的樂(lè )趣。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作的能力。
3、知道蠟燭燃燒時(shí)會(huì )發(fā)光、發(fā)熱、燃燒時(shí)需要空氣中的氧氣。
活動(dòng)準備：
蠟燭若干個(gè)，主蠟燭6個(gè)，大、小杯子各32個(gè)、盤(pán)子若干個(gè)、瓶子若干各個(gè)、打火機、火柴、彩色顏料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、將教室內的燈關(guān)掉，告訴小朋友停電了，教室里這么黑，我們應該用什么方法來(lái)照明？（手電筒、火柴、打火機、蠟燭）
2、今天我這正好有蠟燭，我們可以用什么把蠟燭點(diǎn)燃？（火柴、打火機）我用打火機把蠟燭點(diǎn)著(zhù)。點(diǎn)蠟燭的時(shí)候注意將蠟燭稍微傾斜一下，小心燙到手，然后把蠟燭放到桌子上�，F在，小朋友的桌子上也有一些小蠟燭，我把點(diǎn)燃的大蠟燭放在你們的桌子上，請小朋友把自己的小蠟燭點(diǎn)燃。我們的教室亮起來(lái)了，剛才教室還黑黑的，為什么蠟燭點(diǎn)燃以后教室亮起來(lái)了呢？（因為燃燒的蠟燭會(huì )發(fā)光）
�。�1）呀！來(lái)電了�，F在我們不需要蠟燭了，那我們用什么方法將這些蠟燭熄滅呢？（用嘴巴可以把蠟燭吹滅、用扇子扇也可以將蠟燭扇滅、把蠟燭拿到外面讓風(fēng)一吹也會(huì )熄滅、把蠟燭放在水里就熄滅了、用沙子、用土）
�。�2）我這有一個(gè)玻璃瓶，我想用這個(gè)玻璃瓶能將蠟燭熄滅，你們說(shuō)我能做到嗎？我該怎么做？請小朋友幫我想個(gè)辦法。
3、做一做：
�。�1）幼兒點(diǎn)燃蠟燭，然后將瓶子罩在蠟燭上，看有什么現象發(fā)生，說(shuō)明原因。（蠟燭熄滅了，蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣，當蠟燭燃燒時(shí)，將瓶里的`空氣用完了，蠟燭就熄滅了）
�。�2）燃燒的蠟燭罩上玻璃杯除了蠟燭會(huì )熄滅，還會(huì )有什么現象呢？請小朋友點(diǎn)燃蠟燭我們再試一試。（玻璃杯有點(diǎn)熱）為什么杯子會(huì )有點(diǎn)熱？（蠟燭燃燒時(shí)會(huì )散發(fā)熱量所以杯子會(huì )有點(diǎn)熱）
�。�3）下面我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，請小朋友先將蠟燭點(diǎn)燃，然后放到桌子上，一會(huì )當我喊：“一、二、三”我們一起把玻璃杯罩在蠟燭上，看誰(shuí)的蠟燭先熄滅？誰(shuí)的蠟燭后熄滅？說(shuō)說(shuō)為什么？
4、教師小結做過(guò)的三個(gè)實(shí)驗。剛才我們做了幾個(gè)實(shí)驗，知道蠟燭的燃燒需要空氣，蠟燭燃燒時(shí)還會(huì )散發(fā)熱量，當我們把大瓶子罩在蠟燭上時(shí)，蠟燭燃燒的時(shí)間會(huì )比較長(cháng)，小瓶子罩在蠟燭上時(shí)，蠟燭燃燒的時(shí)間會(huì )比較短。
5、下面我要帶小朋友做一個(gè)有趣的小游戲，我這有一個(gè)小盤(pán)子、一個(gè)小瓶子、一支小蠟燭、一杯彩色水，我先把蠟燭點(diǎn)燃，放在盤(pán)子里，然后將彩色水也輕輕倒在盤(pán)子里，我的問(wèn)題出來(lái)了，現在我不動(dòng)盤(pán)子，但是我要讓盤(pán)子里的彩色水跑到我的瓶子里來(lái)，你們說(shuō)我能做得到嗎？
�。�1）小朋友猜想（有的說(shuō)能做到、有的說(shuō)做不到，教師請不同意見(jiàn)的小朋友說(shuō)說(shuō)自己的想法）
�。�2）如果孩子們不知怎么做，教師說(shuō)：“我有一個(gè)想法，小朋友想不想試一試?教師請幼兒把蠟燭點(diǎn)燃，放在盤(pán)子里，然后將彩色水也輕輕倒在盤(pán)子里，最后將小瓶子罩在蠟燭上。一會(huì )，蠟燭熄滅了，彩色水跑到瓶子里去了。
�。�3）請小朋友說(shuō)一說(shuō)彩色水為什么會(huì )跑到瓶子里？（你們知道為什么把瓶子罩在點(diǎn)燃的蠟燭上時(shí)，一會(huì )，蠟燭熄滅了，彩色水跑到瓶子里了么？）如果孩子們說(shuō)不出原因，教師利用圖示講解（蠟燭燃燒需要空氣，當瓶子里的空氣被燃燒的蠟燭用完了，瓶子外的空氣就把彩色水擠壓到瓶子里去了）
6、小朋友你們現在知道彩色水跑到瓶子里的原因了，那你們還想不想把這個(gè)實(shí)驗再做一遍，教師指導幼兒再做一遍。
7、今天我們做了好幾個(gè)和蠟燭燃燒有關(guān)的小實(shí)驗，小朋友喜歡嗎？一會(huì )兒，我會(huì )把今天的實(shí)驗材料投放到活動(dòng)區去。但是老師有一個(gè)小要求，在做這些實(shí)驗的時(shí)候，一定要在老師或爸爸媽媽在身邊的時(shí)候才能做，不然自己動(dòng)火會(huì )有一定的危險，不小心會(huì )燒傷自己，所以，一定要在老師或爸爸媽媽在身邊的時(shí)候才能做，小朋友能做到嗎?
8、請小朋友將所有的瓶子輕輕放在筐子里，把彩色水倒在小盆里，然后將小盤(pán)子也放到筐子里，我們現在把實(shí)驗材料一起送到活動(dòng)區去。
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