不和陌生人走中班教案
作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的不和陌生人走中班教案，希望能夠幫助到大家。
不和陌生人走中班教案1
活動(dòng)目標：
1、知道不能跟陌生人走
2、模擬體驗離園情景，知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班
活動(dòng)重點(diǎn)：知道不能跟陌生人走；知道老師叫到名字，再站起有禮貌地離班
活動(dòng)難點(diǎn)：知道不能跟陌生人走
活動(dòng)準備：兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》
活動(dòng)流程：
一、情景體驗：
陌生人走進(jìn)班里來(lái)接小朋友
二、提問(wèn)引導
三、小結
教師：不認識的人就是陌生人。陌生人來(lái)接時(shí)，小朋友千萬(wàn)不要跟他走。如果陌生人拿出好吃的。要帶我們去游樂(lè )場(chǎng)玩兒，我們也不要跟著(zhù)走，我們要等誰(shuí)來(lái)接才走呢？
四、教師自然引出兒歌《媽媽沒(méi)來(lái)我不急》，引導幼兒一起朗誦。
五、幼兒模擬體驗離園情景。
等教師念叨小朋友的名字后才能站起來(lái)離開(kāi)座位，自然走到院子里游戲�；顒�(dòng)自然結束。
活動(dòng)反思：
本周是安全周，所以在本周我們開(kāi)展的都是對幼兒安全意識方面的教育。
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會(huì )有危險。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗”，結果的確有孩子跟陌生人走了，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻，事后讓幼兒自己去看，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護自己。
最后老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結，也通過(guò)舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進(jìn)一步加深幼兒對這一意識的了解。
不和陌生人走中班教案2
活動(dòng)設計背景
保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。我作為，幼兒教師要注意在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，尤其是小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園，自我保護能力和安全意識都很弱。幼兒安全教育的本質(zhì)是生活教育。幼兒的生活是多姿多彩的，安全教育應把握時(shí)機。所以，我抓住這個(gè)機會(huì )對我們班幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育，從小班就堅持對幼兒進(jìn)行安全教育，培養和提高幼兒的自我保護能力。
活動(dòng)目標
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
初步形成自我保護能力。
活動(dòng)準備
1、有關(guān)的圖片四張。
2、玩具、果凍、巧克力。
3、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
活動(dòng)過(guò)程
一、故事《古麗和陌生人》
開(kāi)始部分：
1、講述故事《古麗和陌生人》：古麗獨自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問(wèn)他公園怎么走，古麗有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝古麗�；氐郊依�，古麗把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“古麗，你做得對！不過(guò)還有一些事情你要多加注意�！惫披愡B忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有什么事情應該注意的呢？”
2、集體討論：（1）媽媽為什么說(shuō)古麗做得對？（2）我們來(lái)猜猜媽媽還對古麗說(shuō)了哪些應該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你玩具或好吃的東西﹙果凍，巧克力﹚時(shí)，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習情境一：一個(gè)陌生的叔叔對一位小朋友說(shuō)：“小朋友你真可愛(ài)。我請你吃果凍�！苯又�(zhù)又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說(shuō)？
情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室，對某幼兒說(shuō)：“我是媽的好朋友，她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧�！�
教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她。能不能輕信她的話(huà)？（3）那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話(huà)，尤其是不能跟陌生人走。
教學(xué)反思
我通過(guò)這節課和幼兒講古麗和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，引發(fā)幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧说睦斫�，以及遇�?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)集體的.學(xué)習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導孩子如何去做。所以我在活動(dòng)中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象，初步對我們班幼兒形成安全意識和自我保護能力。還有一些不足的地方，下次，我用一些新的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒對安全教育的興趣。
不和陌生人走中班教案3
活動(dòng)目標
1、知道不能隨便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
2、理解故事內容，明白不能讓陌生人隨便進(jìn)門(mén)。
3、有初步的自我保護意識。
活動(dòng)準備
《小兔乖乖》故事課件；墨鏡一個(gè)，糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設情景，讓幼兒明白不能跟陌生走的道理。
1、情景試探幼兒。
幼兒在戶(hù)外站隊準備活動(dòng)，本班教師暫時(shí)離開(kāi)幼兒。執教老師戴墨鏡扮演陌生人，用糖果來(lái)吸引幼兒，試探能否帶走幼兒。
2、根據幼兒的表現進(jìn)行談話(huà)。
幼兒回活動(dòng)室坐好，執教老師介紹自己，告訴幼兒不能隨便相信陌生人，更不能跟陌生人走。
二、結合故事進(jìn)行安全教育。
1、播放故事課件，幼兒觀(guān)看。
師：故事的名字是什么？故事中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？
2、幫助幼兒理解故事內容，學(xué)說(shuō)相應短句。
師：兔媽媽出門(mén)前對小兔說(shuō)了什么？大灰狼來(lái)敲門(mén)，小兔子怎么說(shuō)的？怎么做的？為什么不給大灰狼開(kāi)門(mén)？
三、小結性談話(huà)。
讓幼兒懂得不跟陌生人走，不讓陌生人進(jìn)家門(mén)，要有自我保護意識。
活動(dòng)延伸與建議
1、結合故事內容進(jìn)行分角色表演。
2、家長(cháng)帶幼兒外出時(shí)提醒幼兒要一直跟家長(cháng)在一起，不能輕易相信陌生人，不要隨便接受別人的東西。
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