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大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》

時(shí)間:2021-09-23 11:22:30 教案 我要投稿

大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧,來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧!下面是小編為大家收集的大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班健康公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習快速側步行走,動(dòng)作的協(xié)調性及快速反應能力得到進(jìn)一步發(fā)展。

  2、能大膽、積極選擇扮演小動(dòng)物,相互合作,共同完成游戲。

  活動(dòng)準備:

  1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。

  2、螃蟹圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、熱身運動(dòng):

  聽(tīng)音樂(lè )做熱身操或小動(dòng)物模仿操。

  二、學(xué)習動(dòng)作:

  1、游戲:"1、2、3"看誰(shuí)反應快:聽(tīng)到1往左走,聽(tīng)到2往右走,聽(tīng)到3停住。游戲2—3遍。

  2、學(xué)習側步走。

 。1)提問(wèn):請幼兒說(shuō)一說(shuō),什么小動(dòng)物愛(ài)側步走?請幼兒模仿"螃蟹側行",其他幼兒觀(guān)察。

 。2)請幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng),邊做邊說(shuō)兒歌:小螃蟹向右走,走走走,走走走;小螃蟹向左走,走走走,走走走。

 。3)游戲練習:螃蟹1、2、3。

  三、小動(dòng)物運動(dòng)會(huì )

  1、師:小動(dòng)物在森林里要舉行"運糧"比賽的運動(dòng)會(huì ),螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來(lái)參加,他們要爬過(guò)草地,走過(guò)獨木橋,鉆過(guò)山洞,最后將糧食運到目的地。你們想去參加嗎?請幼兒自由選擇扮演的動(dòng)物。

  2、交待游戲規則:

 。1)提醒每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì )自己扮演的小動(dòng)物的走路的樣子,螃蟹側步走,小兔是跳,小猴是腳著(zhù)地爬,小狗是跑。

 。2)將糧食運到目的地后,跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手,第二個(gè)小朋友再出發(fā)。

  3、組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)。

  四、放松評價(jià)。

  小結:今天通過(guò)小朋友們的努力一起將糧食運到了相應的.地方,而且還學(xué)會(huì )了側步行走,有的小朋友走的很穩,有的走的很快,有的小朋友還想玩這個(gè)游戲,我們下次活動(dòng)中再讓小朋友們玩。

  活動(dòng)反思

  此次活動(dòng)目標的制定較為清晰恰當,符合《綱要》的要求,并且目標基本完成,環(huán)節設計也層層遞進(jìn),游戲中幼兒態(tài)度積極,情緒良好,在新授側步行走時(shí),教師親自示范讓幼兒掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng),接著(zhù)進(jìn)行側步行走專(zhuān)項比賽,如此突出活動(dòng)的重點(diǎn),大部分孩子均能充分掌握側步行走的動(dòng)作要領(lǐng)。另外,本次活動(dòng)的預設目標是以孩子為本,讓孩子選擇自己喜歡的小動(dòng)物進(jìn)行扮演參加比賽,這一環(huán)節中尊重孩子的個(gè)體差異和興趣愛(ài)好,讓能力不同、水平不同的孩子都有一個(gè)選擇權,滿(mǎn)足孩子的不同需要同時(shí)遵循了孩子的“最近發(fā)展區”的原則,但是如果能讓幼兒交換一下自己扮演的小動(dòng)物,并且用小動(dòng)物們的動(dòng)作、行動(dòng)來(lái)表現每種動(dòng)物的特征,通過(guò)扮演不同的小動(dòng)物進(jìn)行比賽,取得成功的喜悅,也許更能激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

  需改進(jìn)之處:

  1、熱身活動(dòng)時(shí)間短,幼兒沒(méi)有完全熱身。在學(xué)習新的動(dòng)作技能時(shí),時(shí)間較少,部分幼兒還未能正確掌握動(dòng)作要領(lǐng),而游戲環(huán)節所花時(shí)間較多,造成幼兒運動(dòng)負荷過(guò)大。因此,今后要注意把握好幼兒的運動(dòng)量并多加注意安全問(wèn)題。

  2、幼兒在練習時(shí),教師需要根據幼兒的發(fā)展情況和需要,同時(shí)基于活動(dòng)設計的目標,對幼兒的表達方式和技能技巧給予適時(shí)、適當的支持和引導。

  小百科:動(dòng)物是生物的一個(gè)種類(lèi)。它們一般以有機物為食,能感覺(jué),可運動(dòng),能夠自主運動(dòng);顒(dòng)或

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