小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《熱乎乎的東西》
作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的小班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《熱乎乎的東西》，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標：
1、理解故事，了解各種熱乎乎的事物。
2、結合生活經(jīng)驗，探索日常生活中各種熱乎乎的事物。
二、活動(dòng)準備：
1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。
2、大樹(shù)、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示教具講故事，引出主題。
�。�1）教師：夏天到了，天氣真熱！剛才從教室走到這里都讓我熱得受不了。瞧，森林里的動(dòng)物們都聚在大樹(shù)下面乘涼、聊天，一起聊什么東西是最熱的。
�。�2）出示道具或背景圖片，然后邊講述故事邊操作玩具或圖片。（從開(kāi)始至會(huì )燒掉許多東西）
�。�3）教師：誰(shuí)還記得剛才小松鼠說(shuō)什么東西最熱？為什么？（因為它毛絨絨的尾巴影響了它散熱。就像夏天蓋著(zhù)大被子一樣）那熊認為什么是最熱的？為什么？（像夏天穿棉襖）狗認為什么是最熱的？為什么？（我這有塊大石頭，……原來(lái)，石頭被太陽(yáng)曬熱了，小狗踩在上面就會(huì )覺(jué)得熱了）小麻雀又說(shuō)什么是最熱的呢？為什么？（是煙囪里冒的熱氣太燙了，讓小麻雀的羽毛差點(diǎn)被燙焦）狼又認為什么東西是最熱的？為什么？
�。�4）教師：你們認為什么東西是世界上最熱的？（幼兒猜測，哦，你跟xxx小動(dòng)物的觀(guān)點(diǎn)是一樣的，認為是最熱的。）正在大伙聊得正起勁的'時(shí)候。一只不起眼的小青蛙跳了出來(lái)說(shuō)：“嘿，你們說(shuō)得都對，可是，你們又說(shuō)錯了，世界上最熱的東西就在你們頭頂上�！闭f(shuō)完，“撲通”一聲跳進(jìn)了河里�！瓉�(lái)小青蛙說(shuō)的是？那現在你們知道世界上什么東西是最熱的了嗎？（原來(lái)是我們頭頂上的太陽(yáng)�。。┫旅�，讓我們再來(lái)聽(tīng)一遍這個(gè)故事好嗎？（老師完整講述故事）
2、啟發(fā)幼兒探索各種熱乎乎的東西。
教師：除了剛才小動(dòng)物說(shuō)的熱乎乎的東西外，你在家里、在幼兒園、或者其它地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的？（熱乎乎的滑梯、熱乎乎的水泥地、熱乎乎的旗桿、墻壁、玻璃等。）原來(lái)，在我們的生活中還有那么多熱乎乎的東西，那你們想不想看一看最熱的太陽(yáng)，摸一摸在太陽(yáng)下熱乎乎的東西？但是在看之前要用上這遮陽(yáng)紙保護好眼睛喲！
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