大班科學(xué)優(yōu)秀教案《狼該不該殺》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的大班科學(xué)優(yōu)秀教案《狼該不該殺》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道生態(tài)平衡的淺顯道理，初步感受自然界中動(dòng)植物誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的關(guān)系。
2、教育幼兒愛(ài)護動(dòng)植物。
活動(dòng)準備：
教學(xué)課件《食物鏈》
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)講故事、看動(dòng)畫(huà)，使幼兒初步知道生態(tài)平衡的淺顯道理。
1、問(wèn)：辛巴是誰(shuí)?(獅子王國的大王)問(wèn)：那么，小朋友們想不想知道獅子王國有什么?(想)播放《獅子王》片段，感受獅子王國的美麗，引起幼兒的興趣。問(wèn)：獅子王國美麗嗎?獅子王國里都有什么?(請把你看到的說(shuō)給身邊的小朋友聽(tīng))。幼兒充分討論回答(山、水、花、草、各種各樣的小動(dòng)物)。
2、問(wèn)：發(fā)生了什么事?播放動(dòng)畫(huà)講故事。
羊媽媽被狼殺死--獅子王發(fā)怒--狼全被殺光--羊不停生寶寶--吃光草原上所有的植物--草原不再美麗--羊全部餓死。
二、通過(guò)討論，初步感受動(dòng)植物誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的關(guān)系引導幼兒從以下幾個(gè)方面開(kāi)展討論：
1、問(wèn)：教師的故事講完了，小朋友想一想，草原上的草被誰(shuí)吃光了?(羊)問(wèn)：羊為什么會(huì )吃光草?(因為羊越來(lái)越多)(該部分幼兒邊看片子邊隨機回答)
2、問(wèn)：羊是吃草的動(dòng)物，那狼是吃什么的動(dòng)物?(吃肉的動(dòng)物)羊會(huì )老老實(shí)實(shí)等著(zhù)狼來(lái)抓它嗎?(不會(huì ))它會(huì )怎樣?(會(huì )跑)那狼吃掉的是什么樣的小動(dòng)物?(老弱的、生病的、沒(méi)有力氣的`)(該部分請幼兒隨機回答)
3、問(wèn)：你認為狼該不該人殺光?為什么?(幼兒充分討論)。
師小結：狼是吃肉的動(dòng)物，它吃的小動(dòng)物，大多是老弱、有病的、沒(méi)有力氣的、如果狼全被殺光了，吃草的小動(dòng)物們就會(huì )越來(lái)越多，植物被吃光了，環(huán)境被破壞了，大自然就不美麗了，所以狼是不能全殺光的。因為在大自然中，動(dòng)物和動(dòng)物，動(dòng)物和植物之間，是相互聯(lián)系，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就像小朋友們看到的，狼會(huì )吃掉羊，羊會(huì )吃掉草，那小朋友你們看
三、通過(guò)介紹食物鏈，進(jìn)一步鞏固了解植物誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的關(guān)系。
1、問(wèn)：在這里誰(shuí)吃了誰(shuí)?(請幼兒邊看圖邊議論回答)師生共同小結：在大自然中，動(dòng)物和動(dòng)物，動(dòng)物和植物之間是互相依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就像一條鏈子或一個(gè)圓圈一樣。
2、問(wèn)：在這幅圖上誰(shuí)會(huì )吃掉誰(shuí)?小兔子會(huì )吃掉--(請幼兒邊看圖邊回答)
3、問(wèn)：小朋友你們知道在大自然中誰(shuí)會(huì )吃掉誰(shuí)?請把你知道的也像一條鏈或一個(gè)圓圈那樣說(shuō)出來(lái)(幼兒充分討論回答)。
四、做游戲：
"小朋友們，現在我們一起來(lái)做個(gè)游戲，老師先來(lái)講一下這個(gè)游戲怎么玩?小鸚鵡會(huì )先來(lái)提問(wèn)問(wèn)題，請小朋友從3個(gè)答案中選出正確的，操作電腦，點(diǎn)擊鼠標，如果你選對了，就會(huì )聽(tīng)到一段美妙的音樂(lè )，如果選錯了，就會(huì )聽(tīng)到難聽(tīng)的聲音"。
如：小鸚鵡問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題是：它們當中誰(shuí)會(huì )吃掉魚(yú)?3個(gè)答案，誰(shuí)來(lái)選一下。(幼兒在老師的引導下進(jìn)行游戲，注意調動(dòng)幼兒的情緒。)
五、小結：
今天，小朋友們知道了在大自然中動(dòng)物和動(dòng)物、動(dòng)物和植物之間是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，就像一條鏈子或一個(gè)圓圈一樣，因為只有這樣，我們的生活才會(huì )越來(lái)越好，大自然才會(huì )越來(lái)越美麗。小朋友們在愛(ài)護環(huán)境，保護大自然中應當怎樣做?(幼兒園討論后請各位幼兒回答)。
老師小結：對了小朋友說(shuō)的都很對，只有每個(gè)朋友都這樣做了，我們的環(huán)境才會(huì )越來(lái)越好。
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