小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的小腳》
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的小腳》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、幫助幼兒進(jìn)一步了解腳的用途及其保護的方法。
2、啟發(fā)幼兒運用感官感知、體驗小腳踩在不同材料平面上的感覺(jué)，發(fā)展幼兒的感知觀(guān)察力，讓幼兒體驗探索的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
1、創(chuàng )設由貝殼、軟墊、瓷磚、塑料等不同材料鋪成的小路。
2、顏料、泡沫板、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
1、引出問(wèn)題，啟發(fā)思考。
�。�1）在教師的帶領(lǐng)下，邊念兒歌，邊做腳丫操，引發(fā)幼兒以活動(dòng)的興趣。
�。�2）提出問(wèn)題：“我們每個(gè)人都有一對寶貝，它能帶著(zhù)我們去想去的地方，你們知道它是誰(shuí)嗎？”
�。�3）引導幼兒講述小腳用途（走路、踢球、跳舞、蹬車(chē)等）。
�。�4）我們應該怎樣保護小腳？
2、感知表達活動(dòng)。
�。�1）讓幼兒赤腳走在不同材料鋪成的小路上，體驗腳底接觸這些材料的真實(shí)感受。
�。�2）啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達小腳踩在這些材料上的體驗和感受。
1自由交流感覺(jué)。
2請個(gè)別幼兒談感受。
�。�3）讓幼兒再一次體驗小腳走在不同材料路上的感覺(jué)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對腳的感受和對活動(dòng)的興趣。
�。�4）小結：“腳踩在瓷磚上是涼涼的'，踩在軟墊上是軟軟的等�！�
3、光腳作畫(huà)：印地毯。
�。�1）提出光腳作畫(huà)的要求。
�。�2）師生一起為大地毯印上美麗的花紋。
�。�3）欣賞作品。
活動(dòng)延伸
帶幼兒體驗小腳踩草地、沙地、水泥地、鵝卵石路和放在水中的不同感受，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索的興趣。
活動(dòng)反思
新《綱要》指出：幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng )設條件，運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗發(fā)現的樂(lè )趣。
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