中班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小看戲》
身為一位優(yōu)秀的老師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(cháng)，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的中班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小看戲》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標：
1、能與同伴合作演奏，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、評價(jià)別人的演奏。
2、能感受樂(lè )曲ABA的結構特點(diǎn)，能拍準樂(lè )曲的節奏，感受民族樂(lè )曲的特點(diǎn)和歡快的情緒。
教學(xué)準備：
樂(lè )器鈴鼓、碰鈴、響板、沙錘每位幼兒一件;節奏圖譜;音樂(lè )磁帶;教學(xué)前引導幼兒感受音樂(lè )。
教學(xué)建議：
1、欣賞樂(lè )曲《小看戲》，感受民族樂(lè )曲的特點(diǎn)和歡快的情緒。
2、幼兒隨音樂(lè )用身體動(dòng)作表示節奏。
3、看圖譜拍出節奏型，用身體動(dòng)作表示。
4、幼兒根據節奏型選擇配器。
引導幼兒用試一試的方法配器，老師將樂(lè )器標記貼在圖譜上。
5、幼兒看圖譜，使用樂(lè )器演奏樂(lè )曲。
6、幼兒選擇自己喜歡的樂(lè )器看指揮演奏。
每位幼兒每件樂(lè )器都演奏一次。引導幼兒注意樂(lè )器演奏聲音的諧調，演奏出優(yōu)美的聲音。
7、請小朋友當指揮全體幼兒演奏樂(lè )曲。
討論："我們怎樣才能演奏的好聽(tīng)、統一，怎樣看指揮演奏?"8、表?yè)P認真演奏的幼兒，使幼兒知道我們都是小演奏家了，增強幼兒的自信心。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)幼兒很感興趣，因為歡快的音樂(lè )對于幼兒有著(zhù)特殊的吸引力，幼兒很是喜歡，而且本次活動(dòng)又要讓幼兒進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏，各種各樣的打擊樂(lè )器讓從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的幼兒們目不暇接，興奮不已，恨不得馬上一展身手。
通過(guò)這次音樂(lè )活動(dòng)，我覺(jué)得需要注意的問(wèn)題是：節奏活動(dòng)的內容和進(jìn)度一定要適合幼兒的`水平和需要，不能落后，也不能遠遠超過(guò)幼兒的現有水平，最好是在幼兒原有能力的基礎上再加大課程難度。如：××∣××∣幼兒已會(huì )拍，但小看戲中的“××∣× ××∣ 對幼兒來(lái)說(shuō)就是一種挑戰，所以在節奏教學(xué)中，要按照由簡(jiǎn)單到復雜的順序步步推進(jìn)，鞏固之后再加大難度。其次，要及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn)，及時(shí)做出應變�；顒�(dòng)中教師要隨時(shí)觀(guān)察幼兒的情況，并對課程安排做出相應的調整很重要。
對于所有的打擊樂(lè )課，我們大家有個(gè)共同的困惑，就是“規則與幼兒自主選擇權該怎樣有效地結合起來(lái)�！睂τ谶@個(gè)困惑，專(zhuān)家和大家的意見(jiàn)是，一開(kāi)始就要培養孩子良好的規則意識，等規則意識建立起來(lái)后，再讓其自主選擇。
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