大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《運蛋》
作為一位剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？下面是小編收集整理的大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《運蛋》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1.嘗試用不同的方法運蛋，激發(fā)責任意識和呵護生命的情感。
2.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
活動(dòng)準備：
各種搬運氣球的輔助工具，如塑料袋、棍子、小籃、小桶、舊衣等。吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥(niǎo)蛋”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、玩氣球進(jìn)行熱身運動(dòng)
師：老師帶了很多氣球，一起找個(gè)地方玩一玩吧!看誰(shuí)玩的方法既與眾不同，又能保護好自己的氣球。
師：你是怎么玩的.?(幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等)在玩的時(shí)候是怎么保護氣球的?
二、感知徒手運送鴕鳥(niǎo)蛋的方法
1.師：剛才老師接到鴕鳥(niǎo)媽媽的電話(huà)，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧!
師：運送時(shí)要小心，注意不要打碎媽媽的蛋(裝有水的氣球)。
師：剛才運送的過(guò)程中你們是怎么保護鴕鳥(niǎo)蛋的?(請個(gè)別幼兒上來(lái)示范護蛋的動(dòng)作，如托著(zhù)蛋走，抱著(zhù)蛋走。)
師小結：只有保持自己身體平衡，才能將“蛋”完好無(wú)損地運到目的地。
2.第二次運送“鴕鳥(niǎo)蛋”
師：鴕鳥(niǎo)媽媽又來(lái)電話(huà)了，請我們幫忙把鴕鳥(niǎo)蛋送到“甜甜”食品加工廠(chǎng)去，一定要小心，不要弄破，要不鴕鳥(niǎo)媽媽就不能多賣(mài)錢(qián)了。
幼兒第二次運蛋，教師根據孩子情況給予提醒�；顒�(dòng)后組織幼兒介紹護蛋的經(jīng)驗。
三.探索多種“護蛋”方法
師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打來(lái)電話(huà)，要我們幫忙把蛋運到農村加工廠(chǎng)，這次路途比較遠了，想想用什么辦法能一次運又多又好的蛋呢?
師：這次的地形比較復雜，用手運“蛋”可能有些困難，教師幫你們準備了一些運“蛋”的用具(事先放在活動(dòng)場(chǎng)地旁邊供幼兒自選)，請你們根據需要自己選擇，但是要說(shuō)出你的用法。(用舊衣包住蛋，用塑料袋裝，用小桶拎，用小籃提，用棍子挑……)
幼兒第三次運蛋，教師重點(diǎn)指導幼兒在彎彎曲曲的小路上走的基本動(dòng)作，并運用不同的工具，堅持完成任務(wù)。
四、集體合作完成運蛋的任務(wù)
師：剛才鴕鳥(niǎo)媽媽打電話(huà)要獎勵我們呢!不過(guò)它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現在我們分小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。
1.討論安全運蛋的方法
2.練習各種運蛋的方法：
3.“運蛋”比賽
4.給每個(gè)幼兒發(fā)獎品，和幼兒一起做放松運動(dòng)，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本學(xué)期我們班根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣需要，在內容的選擇上，我們努力從幼兒感興趣的事情、關(guān)注的焦點(diǎn)、熟悉的社會(huì )生活入手，注重幼兒之間的合作、想象能力、情感的激發(fā)及興趣的培養，使幼兒在活動(dòng)中的主體性得到充分發(fā)揮。在活動(dòng)中，我們采用了多種多樣的活動(dòng)形式，讓孩子真正成為活動(dòng)的主人，使活動(dòng)獲得主動(dòng)發(fā)展。
本次健康活動(dòng)主要是讓孩子們在活動(dòng)中能夠創(chuàng )新，體驗運蛋的樂(lè )趣。在活動(dòng)中，我覺(jué)得小朋友的參與性很強，興趣很高。結束后，小朋友們都跟我說(shuō)還想再玩，還有很多的辦法可以玩呢’，其實(shí)在活動(dòng)之后，我看了一下時(shí)間，本次活動(dòng)在提問(wèn)問(wèn)題上有些偏長(cháng)了。最后的運蛋環(huán)節沒(méi)有做，所以將活動(dòng)延伸到下次的運蛋游戲中。
不足：
活動(dòng)結束后我覺(jué)得在時(shí)間的把握方面還應該注意一下，探索、實(shí)踐的過(guò)程很精彩，幼兒的參與性很強，就是下次要注意環(huán)節細節方面的考慮和難度的提升。
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