小班體育游戲教案及教學(xué)反思《老貓睡覺(jué)醒不了》
身為一名到崗不久的老師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，那么你有了解過(guò)教學(xué)反思嗎？以下是小編整理的小班體育游戲教案及教學(xué)反思《老貓睡覺(jué)醒不了》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習游戲，學(xué)做小貓輕輕的走和跑。從而了解小動(dòng)物的習性，激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。
2、培養幼兒游戲時(shí)的規則意識。
教學(xué)準備：
老貓頭飾一個(gè)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入部分：
師戴老貓頭飾發(fā)出叫聲、動(dòng)作引起幼兒興趣。
“喵喵喵……”誰(shuí)來(lái)了？……“今天，老貓來(lái)小班干什么呀？，猜猜他會(huì )來(lái)干什么？老貓說(shuō)要和小朋友一同做一個(gè)游戲，游戲的名稱(chēng)叫“老貓睡覺(jué)醒不了”。
二、進(jìn)行部分：
1。師邊表演動(dòng)作邊念兒歌一遍
師：小朋友，老師先來(lái)念一首兒歌，我們小耳朵聽(tīng)好了。
師：兒歌里有誰(shuí)呀？老貓在做什么呀？你聽(tīng)到兒歌里還有哪些小動(dòng)物在做游戲？我們想不想做老貓睡覺(jué)醒不了的游戲呀？
2。幼兒游戲
�。�1）學(xué)念兒歌
師：誰(shuí)來(lái)做老貓？誰(shuí)來(lái)做老貓的乖孩子？老師做老貓好不好？做貓媽媽。那小朋友就做小貓，做貓媽媽的'乖寶寶�，F在小貓跟著(zhù)老貓學(xué)兒歌。
�。◣煄е�(zhù)幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作四遍）
�。�2）學(xué)習玩法
師邊念兒歌邊教給孩子們游戲玩法。
師：小貓要遵守游戲規則。
�。�3）、師生共同游戲。
師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì )玩這個(gè)老貓睡覺(jué)醒不了的游戲了�，F在我們開(kāi)始做游戲吧。"來(lái)；自。屈；老師；教。案；
三、結束部分：
師：小貓，今天的游戲玩得開(kāi)心嗎？誰(shuí)能說(shuō)出我們今天這個(gè)游戲的名稱(chēng)？我們小朋友回家以后和爸爸媽媽一起玩這個(gè)游戲好嗎？
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣，體現了活動(dòng)的趣味性、教育性。
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