大班優(yōu)秀主題教案《葉子》
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的大班優(yōu)秀主題教案《葉子》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、主題活動(dòng)的由來(lái)
"十一"放假回來(lái)后，孩子們議論著(zhù)自己的見(jiàn)聞，說(shuō)到了美麗的北京，自己去哪哪兒看到了什么。有的孩子介紹自己去了香山植物園，看到溫室里的許多植物，它們長(cháng)著(zhù)千奇百怪的葉子，有神奇的豬籠草、光棍樹(shù)等。孩子們接著(zhù)這個(gè)話(huà)題開(kāi)始議論紛紛，因為這幾天他們看到了不少葉子，說(shuō)花草樹(shù)木、農作物、蔬菜、果樹(shù)有葉子。孩子們對自己身邊熟悉的葉子充滿(mǎn)了好奇，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題，因此，我們決定一起來(lái)探究"葉子"。
二、主題教育目標
1、觀(guān)察、了解各種葉子的外形特征，并能根據外形特征進(jìn)行分類(lèi)；
2、了解葉子的不同特性及作用并知道其用途；
3、激發(fā)幼兒對植物的熱愛(ài)，發(fā)揮想象充分利用葉子來(lái)制作美工制品；
4、學(xué)習單數、雙數，增進(jìn)幼兒數數能力；
5、感受樂(lè )曲中拍子的節奏，充分想象，并創(chuàng )編"隨風(fēng)飄蕩的葉子"的動(dòng)作。
三、主題墻飾及活動(dòng)區
創(chuàng )設區域根據主題目標教師有準備的創(chuàng )設根據活動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行的調整主題墻飾主題墻飾名稱(chēng)：《葉子問(wèn)題圖》
幼兒參與討論創(chuàng )設：
�。�1）我們把我們要探索的問(wèn)題布置成一張問(wèn)題圖（主題板），怎樣布置才漂亮？
�。�2）怎么讓別人知道你提的是什么問(wèn)題？……價(jià)值：孩子們充分參與墻飾的設計討論，主動(dòng)出主意、想辦法，使墻飾豐富多彩，內容與表現形式貼切于幼兒，反映孩子們思考什么問(wèn)題、如何發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。教師引導幼兒成為環(huán)境的主人，將更進(jìn)一步培養孩子們思考能力，并更能增強他們的自信心及責任意識。
孩子們的認知隨著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)展不斷深入。為擴大幼兒展現自己，并與人交流、溝通的空間，我們又組織孩子們講述自己對所提問(wèn)題的理解，并用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)，展示在主題板下面
活動(dòng)區域（一）計算區：
《單、雙數分類(lèi)》
準備：銀杏葉、作業(yè)紙、黑水筆、膠水等。
價(jià)值：根據孩子興趣，將計算活動(dòng)內容（符合本班計算教育進(jìn)展）有機地結合了起來(lái)。
針對個(gè)別能力較弱的運用小集體的方式教師給予補充指導，幫助其形成正確的單數、雙數概念。
活動(dòng)區域（二）植物角：
�。�1）《我發(fā)現》
與幼兒一同收集各種各樣的葉子，將其放在盒子里請幼兒隨時(shí)觀(guān)察、隨時(shí)記錄自己有關(guān)葉子的各個(gè)方面的發(fā)現。
�。�2）《有關(guān)葉子和水的實(shí)驗記錄》
準備：放在紙盒里（一個(gè)玻璃瓶放滿(mǎn)水里面放帶葉子的蘿卜頭、小盒里記錄本、筆、放大鏡，在帶葉子的蘿卜葉子下放水，一個(gè)小盒里不放水放一個(gè)帶葉子的蘿卜
�。�3）《有關(guān)葉子和陽(yáng)光的實(shí)驗記錄》
準備：在花盆里種兩根胡蘿卜都稍帶點(diǎn)綠葉，其中一個(gè)胡蘿卜用紙盒蓋上見(jiàn)不到陽(yáng)光。
價(jià)值：孩子在有空時(shí)就去自然角看一看，說(shuō)一說(shuō)。經(jīng)過(guò)討論孩子們愿意每天請值日生做記錄，大家一起來(lái)發(fā)現，并把觀(guān)察到的畫(huà)下來(lái)，和大家說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)察到了什么，他們很愿意告訴別人自己的發(fā)現。這樣的活動(dòng)有助于培養幼兒熱愛(ài)大自然的'情感，主動(dòng)探索的精神。
剛開(kāi)展《我發(fā)現》活動(dòng)時(shí)，我們將葉子直接放在了盒子里，葉子易干易碎，后來(lái)我們將葉子貼在馬鈴薯板上，再后來(lái)根據孩子們的興趣我們又鼓勵孩子們去觀(guān)察盆花的葉子。
活動(dòng)區域（三）美工：葉子拼貼畫(huà)
準備：師生共同收集的各種形狀的葉子、圖畫(huà)紙、膠水等。
價(jià)值：孩子們充分發(fā)揮想象力進(jìn)行拼、剪、貼，有利于增強他們的創(chuàng )作能力。
樹(shù)葉書(shū)簽準備：彩色紙、樹(shù)葉、彩色筆等由來(lái)：分組活動(dòng)時(shí)，有的制作關(guān)于樹(shù)葉知識的圖書(shū)。這時(shí)，有的小朋友提議制作樹(shù)葉書(shū)簽。于是，我們開(kāi)始討論制作樹(shù)葉書(shū)簽的方法。
價(jià)值：孩子們喜歡動(dòng)手制作，制作漂亮的東西更是孩子們所樂(lè )意的。制作過(guò)程中，孩子們自己根據自己的設計需要選取材料，較好地滿(mǎn)足了孩子們的創(chuàng )作欲望。
活動(dòng)區域（四）科學(xué)區：葉脈
準備：白紙、鉛筆、粉筆、油畫(huà)棒、各種樹(shù)葉價(jià)值：孩子們喜歡觀(guān)察，善于觀(guān)察，并愿意把自己觀(guān)察到的事物表達出來(lái)，并做進(jìn)一步探究。對此，我們應給予及時(shí)鼓勵，同時(shí)幫助、引導他們深入探索，豐富相應的知識。
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