小班數學(xué)數字花燈教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就難以避免地要準備教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編整理的小班數學(xué)數字花燈教案，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、熟練進(jìn)行7以?xún)葦禂�，復習幾何圖形。

　　2、體驗元宵節里的節日氣氛。

　　3、培養幼兒對數字的認識能力。

　　4、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、7幅房屋圖片、（如圖一）門(mén)內各有禮物一件（如圖二）。

　　2、燈籠底版（如圖三）、燈籠（如圖四）。

　　3、色紙、剪刀、膠水、線(xiàn)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、找禮物：

　　--“新年已經(jīng)過(guò)了，小朋友收到的禮物是什么？”

　　A、出示小房屋，幼兒觀(guān)察并回答：

　　--“一共有幾幢房子？”“有什么不同”？“每種房子各有幾幢？”

　�。ㄒ龑в變簭奈蓓數男螤�、房子的顏色、窗的`數量等進(jìn)行觀(guān)察、數數。）

　　B、請幼兒打開(kāi)房門(mén)，找出禮物并數數：

　　--“你找到什么禮物？”“你的禮物是由什么圖形組成的？各有幾個(gè)？”

　　--“哪些禮物的圖形和數量一樣多？”“哪種禮物的圖形數量最多？哪個(gè)最少？”

　　--“我的房子由三角形，長(cháng)方形，正方形組成的。房頂是三角形的�！�

　　--“我的房子里還有圓形，就是這個(gè)圓圓的窗戶(hù)�！�

　　--“我的房子有五個(gè)窗戶(hù)”

　　--“我的房子有紅、黃、藍三種顏色”

　　2、做花燈：

　　--“元宵節最高興的事情是什么？（看花燈）我們也來(lái)做花燈吧？”

　　A、幼兒每人一張燈籠底版圖，去尋找形狀、點(diǎn)數均對應的燈籠：

　　重點(diǎn)指導幼兒正確數數，同時(shí)正確辨認幾何圖形。

　　B、正確配對以后進(jìn)行粘貼。穿上線(xiàn)，并用彩紙剪成流蘇，裝在燈籠上。

　　3、玩花燈：

　　“讓我們提著(zhù)燈籠互相拜年吧！”

　　幼兒尋找燈籠形狀一樣或點(diǎn)數一樣的朋友，互相問(wèn)好，并說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　“祝你天天快樂(lè )！”“祝你漂亮又健康！”“祝你好好學(xué)習，天天向上！”......