幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《懶惰蟲(chóng)》含反思
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè )優(yōu)秀教案《懶惰蟲(chóng)》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、理解歌詞內容，能用自然的聲音演唱歌曲。
2、嘗試結合生活經(jīng)驗對歌詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng )編，在創(chuàng )編中感受歌唱的快樂(lè )。
3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
4、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：請家長(cháng)給幼兒講述一些懶惰與勤快的故事。
2、物質(zhì)準備：音樂(lè )《懶惰蟲(chóng)》，播放器。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引入活動(dòng)。
教師講述：森林里，有這么一種蟲(chóng)子，爸爸叫它看書(shū)它說(shuō)眼睛痛，媽媽叫它吃飯它說(shuō)肚子痛，奶奶叫它出去鍛煉，它說(shuō)腳痛。"屈，老師。教，案，網(wǎng)"它整天這里痛，那里痛，一身都是痛。你們說(shuō)說(shuō)看，我們應該叫它什么蟲(chóng)呢？
2、教師范唱，幼兒感受并理解歌詞。
�。�1）教師范唱歌曲，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解歌詞。
教師：大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看歌曲里是怎么說(shuō)它的？
�。�2）提問(wèn)：歌曲里的懶惰蟲(chóng)哪里痛？
請個(gè)別幼兒回答，教師根據幼兒的回答一一唱出。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
�。�1）教師大聲唱，幼兒輕聲跟唱。
�。�2）教師伴奏音樂(lè )，幼兒獨立跟隨音樂(lè )演唱。
4、引導幼兒創(chuàng )編歌曲。
�。�1）教師：懶惰蟲(chóng)聽(tīng)到你們這么說(shuō)都不好意思了，它決定改掉懶惰的壞毛病，變成勤勞蟲(chóng)。我們來(lái)夸夸它。
�。�2）引導幼兒創(chuàng )編勤勞蟲(chóng)做的事情，并用自然的聲音唱出來(lái)。
5、總結談話(huà)。
我們要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，就不會(huì )變成懶惰蟲(chóng)啦！那我們一起出去鍛煉吧。
活動(dòng)反思：
1、幼兒在自主讀圖環(huán)節，基本能夠看懂歌曲圖譜，了解懶惰蟲(chóng)的哪些身體部位“疼痛”，即便是演唱“弱拍起唱”的.歌曲，仍舊能夠跟上音樂(lè )的旋律和節奏，從而順利地完成歌曲演唱任務(wù)。
2、幼兒在歌唱表演部分，能夠根據“圖示”提示進(jìn)行演唱歌曲，具備初步的表演唱技能（如：創(chuàng )編出捂住眼睛、捂住肚子）的體態(tài)動(dòng)作，萌發(fā)出較為濃厚的學(xué)習興趣。但是，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，涉及“自主讀圖、學(xué)習歌曲、歌唱表演、歌唱游戲”等諸多內容，甚至包括由本次教學(xué)活動(dòng)延伸的“德育教育”，幼兒在“學(xué)習容量”上面偏大，導致教學(xué)時(shí)間略長(cháng)（21分鐘）。
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