大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《猴哥請幫手》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編收集整理的大班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《猴哥請幫手》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習兒歌，教育幼兒學(xué)會(huì )看到別人的'優(yōu)點(diǎn)。
2、在理解兒歌的基礎上，學(xué)習續編兒歌。
3、在續編兒歌的過(guò)程中，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
1、布置小賣(mài)店的場(chǎng)景和各種商品
2、小猴子頭飾和其他動(dòng)物頭飾若干
3、錄音機、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景表演
以情景表演的形式，引導幼兒理解猴哥在開(kāi)小賣(mài)店時(shí)的辛苦和猴哥想請小幫手的心理活動(dòng)。
2、教師引導幼兒欣賞配樂(lè )兒歌“猴哥請幫手”后，組織幼兒圍繞下列問(wèn)題進(jìn)性談話(huà)：
�。�1）猴哥想請誰(shuí)當幫手？
�。�2）猴哥為什么一個(gè)幫手也沒(méi)找到？
�。�3）你能幫助猴哥看到小幫手們的優(yōu)點(diǎn)嗎？
3、游戲招聘會(huì )
猴哥舉辦“招聘會(huì )”，向“應聘”者介紹小賣(mài)店需要“手”的位。如：司機、保安、搬運工、收銀員等。通過(guò)“應聘”者的“自薦”，競爭上崗。
4、續編兒歌
�。�1）幼兒根據游戲中“小幫手”們的特點(diǎn)，為它們安排合適的崗位。
�。�2）續編兒歌“猴哥請幫手”。鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行續編兒歌的活動(dòng)。
�。�3）鼓勵幼兒把續編的兒歌在集體里大膽地進(jìn)行朗誦。
5、錄音活動(dòng)
教師組織幼兒把續編好的兒歌進(jìn)行錄音，并重復播放給幼兒欣賞讓
幼兒充分感受猴哥請來(lái)的“小幫手”們在自己的工作崗位上的表現。
6、游戲購物
教師組織幼兒玩“購物”的游戲，引導幼兒在“購物”的過(guò)程，進(jìn)一步感受猴哥請來(lái)的幫手都是很能干的……從而學(xué)會(huì )看到別人的優(yōu)點(diǎn)。
兒歌猴哥請幫手
�。ㄗ跃帲┖锔玳_(kāi)個(gè)小賣(mài)店，（續編）猴哥開(kāi)個(gè)小賣(mài)店，
各種商品挺齊全，各種商品挺齊全，
猴哥從早忙到晚，猴哥從早忙到晚，
累得腰疼腿也酸。累得腰疼腿也酸。
猴哥想請小幫手，猴哥想請小幫手，
這個(gè)幫手要能干。這個(gè)幫手要能干。
猴哥想請小花貓，猴哥請來(lái)小花貓，
不行小貓嘴太饞。小貓當上收銀員。
猴哥想請小黑豬，猴哥請來(lái)小黑豬，
不行小豬有點(diǎn)懶。小豬干活搶在先，
猴哥想請小青蛙，猴哥請來(lái)小青蛙，
不行青蛙個(gè)子矮。青蛙認真當保安
猴哥想請小烏龜，猴哥請來(lái)小烏龜，
不行烏龜動(dòng)作慢。烏龜開(kāi)車(chē)跑得歡。
找呀找呀看呀看，猴哥學(xué)會(huì )看優(yōu)點(diǎn)，
越找越看心越煩。請的幫手都能干。
一個(gè)幫手沒(méi)找到，猴哥心里不再煩，
你說(shuō)猴哥該咋辦？高高興興掙大錢(qián)。
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