大班上學(xué)期音樂(lè )教案《秋日私語(yǔ)》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的大班上學(xué)期音樂(lè )教案《秋日私語(yǔ)》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.初步感知樂(lè )曲ABA的.結構，感受其流暢連貫的旋律。
2.借助故事和名畫(huà)等理解樂(lè )曲，通過(guò)語(yǔ)言和繪畫(huà)表現自己的想法。
3.樂(lè )意傾聽(tīng)，喜歡欣賞活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.白金堯的畫(huà)《秋日私語(yǔ)》。
2.圖譜，兩只小鳥(niǎo)。
3.油畫(huà)棒、畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏鍪井�(huà)《秋日私語(yǔ)》，組織談話(huà)。
教師：這是什么季節？?jì)芍恍▲B(niǎo)在干什么呢？
�。ǘ┬蕾p教師講述的配樂(lè )故事，初步了解故事的內容及基本結構。
教師：秋天的腳步慢慢走來(lái)，秋天的清風(fēng)拂過(guò)林蔭道，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)冠照射在地面上，地面的落葉被踩的沙沙作響，樹(shù)林是那么的寂靜，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)思鄉的歌謠準備離開(kāi)北方，天是那么的高，前方的路是那么的遙遠。心情帶著(zhù)單單的憂(yōu)郁，不知是惋惜落葉的飄零，還是在追憶往昔的歡樂(lè )？
�。ㄈ┯變和暾蕾p樂(lè )曲，了解樂(lè )曲ABA結構。
1.幼兒完整地傾聽(tīng)音樂(lè )。
教師：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè )，音樂(lè )中就講了這個(gè)故事。
2.出示圖譜和小鳥(niǎo)，引導幼兒根據故事情節，感受樂(lè )曲ABA結構。
3.幼兒分段欣賞音樂(lè )，嘗試表現樂(lè )曲。
4.交代作品：《秋日私語(yǔ)》。
教師：這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲名字叫《秋日私語(yǔ)》，是法國作曲家塞內維爾和圖森保羅譜寫(xiě)的，理查德·克萊得曼是原演奏者。
�。ㄈ┰俅纬鍪井�(huà)，激發(fā)幼兒創(chuàng )作。
教師：這是白金堯作家畫(huà)的，名字也叫《秋日私語(yǔ)》，我們也來(lái)做一個(gè)小畫(huà)家，把你聽(tīng)音樂(lè )的感受也通過(guò)畫(huà)畫(huà)出來(lái)。
�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)。
教師：我們回去把這首好聽(tīng)的音樂(lè )介紹給爸爸媽媽聽(tīng)，好嗎？
活動(dòng)延伸：
日�；顒�(dòng)：在來(lái)園活動(dòng)、操作活動(dòng)、游戲活動(dòng)等時(shí)候可以播放這首樂(lè )曲，讓幼兒多聽(tīng)聽(tīng)。
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