大班音樂(lè )活動(dòng)教案《花兒朵朵》
作為一位杰出的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的大班音樂(lè )活動(dòng)教案《花兒朵朵》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標： 1、在輕松愉快的氛圍中熟悉旋律。
2、在教師的引導下，嘗試創(chuàng )編各種花兒開(kāi)放的動(dòng)作。
3、從小培養幼兒對自然、對藝術(shù)、對生活的熱愛(ài)。
活動(dòng)準備： 1、場(chǎng)地布置—花園。
2、錄音機，音樂(lè )磁帶。
3、幻燈片，《花朵開(kāi)放》課件。
活動(dòng)過(guò)程：一、引題： 小朋友們，今天何老師帶你們到花園里玩，你們排好隊，咱們出發(fā)啦�。ɡ@場(chǎng)兩圈：音樂(lè )1）到我身邊來(lái)，隨便找個(gè)空位子坐好�。ㄌ崾荆悍珠_(kāi)點(diǎn)）
二、引導幼兒嘗試創(chuàng )編各種表現花朵的動(dòng)作 1、在花園里，你們都看到了什么？
小結：看到了許多美麗的鮮花。
2、咦！花朵是怎么開(kāi)放的？誰(shuí)知道？（1-6名幼兒）
3、何老師要請小朋友們用動(dòng)作表現花朵開(kāi)放的樣子？哪個(gè)小朋友愿意來(lái)？
�、伲ㄒ魳�(lè )1）②（音樂(lè )1）③（音樂(lè )1）④（音樂(lè )1）⑤（音樂(lè )1）
4、哇！好美呀！我們都來(lái)學(xué)學(xué)花朵開(kāi)放的樣子，美一美！
集體表演（音樂(lè )1），教師巡回指導�。ㄟm當表?yè)P有創(chuàng )新的幼兒）
5、好漂亮，好漂亮，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！我來(lái)當園丁，你們來(lái)學(xué)當花骨朵，我給你們澆水，你們就開(kāi)放，看哪朵“花”開(kāi)的最漂亮，和其它“花朵”不一樣。開(kāi)放后保持不動(dòng)哦！我要把最漂亮的幾朵花畫(huà)下來(lái)的。
6、定型表演（第1個(gè)、第2個(gè)、第3個(gè)開(kāi)始合音樂(lè )2前面部分，一直到澆完水。）
7、教師畫(huà)完后，小結：你看你們多棒，編了這么多花朵開(kāi)放的.動(dòng)作。
8、現在我們一起來(lái)互相學(xué)習一下吧！先來(lái)開(kāi)這朵花，喝水會(huì )怎樣？（音樂(lè )2中間部分）風(fēng)吹來(lái)會(huì )怎樣？（音樂(lè )2最后部分）
9、先“開(kāi)”第一種（音樂(lè )2）。
10、開(kāi)第三種（音樂(lè )2）。
三、進(jìn)一步引導幼兒創(chuàng )編集體合作的動(dòng)作。 1、小朋友，有些花有好幾層花瓣的，那又是怎樣開(kāi)的呢？先開(kāi)哪一層？（3名幼兒）
2、到底怎樣開(kāi)的呢？（放課件）
3、（放課件第二次）大家齊說(shuō)，原來(lái)先開(kāi)外面層，再開(kāi)里面層。這朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我們能用動(dòng)作把它表現出來(lái)一定很美？可它有這么多的花瓣，我們一個(gè)人根本表現不出來(lái)，那該怎么辦呢？
4、幼兒討論
5、多叫幾人，請幾名幼兒表演，指導幼兒想出辦法！
6、一組幼兒，請他們自己選一組動(dòng)作（師：你們選哪個(gè)動(dòng)作？）
7、一組幼兒表演。（音樂(lè )2）
8、幾組共同表演。（音樂(lè )2）
9、剛才我們這么多人表演了兩朵花，那可不可以讓我們這么多人來(lái)表演一朵花呢？（可以）那我們來(lái)試試？何老師也很想當花蕊！這次就讓我來(lái)當花蕊好嗎？那誰(shuí)來(lái)當我里面的那層花瓣呢？誰(shuí)來(lái)當外面層花瓣？
先開(kāi)第一種花。
小結：花瓣是整體不能亂丟落。你們千萬(wàn)不能分開(kāi)噢！師生表演：（音樂(lè )3）。
10、換花蕊，第2種花（音樂(lè )3）。
11、自由選擇表演，第3種花（音樂(lè )）。
四、結束部分，品德教育：花兒好看我不摘！
師：春天到了！花朵盛開(kāi)了，好美好美！我們要跟花朵做朋友——花兒好看我不摘！現在我們去請所有的花朵和我們跳起舞來(lái)吧！
聽(tīng)音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室。
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