全國愛(ài)牙日班會(huì )教案模板（精選5篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的全國愛(ài)牙日班會(huì )教案模板（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
全國愛(ài)牙日班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、認識牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見(jiàn)現象。
2、學(xué)會(huì )運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：認識牙齒的作用；了解愛(ài)護牙齒的重要性。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。
教學(xué)準備：
1、課前知識儲備：幼兒預先向家長(cháng)了解有關(guān)牙齒健康的知識。
2、教學(xué)具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數相等。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入，了解牙齒作用
1、談話(huà)引題：孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，看看誰(shuí)的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。
2、出示謎面：“兄弟生來(lái)白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開(kāi)。答案是什么？誰(shuí)能猜一猜？”
3、揭題、小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節課，我們就一起來(lái)了解一下牙齒。（出示課件）
在學(xué)習之前我還要給你們介紹一位新朋友，快來(lái)看看是誰(shuí)？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好�。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉�，牙博士要和你們一起學(xué)習關(guān)于牙齒的知識�！靶∨笥�，我們每個(gè)人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時(shí)候會(huì )用到它呢？”（幼兒交流，指名發(fā)言）
師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳肴，它的作用可真大！
二、觀(guān)察牙齒，發(fā)現認識問(wèn)題
1、師：孩子們，你們想不想看看自己的牙齒？（幼：想�。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細照一照，看看自己的牙齒長(cháng)得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，觀(guān)察自己的牙齒，交流，師巡視。）
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現了什么？（幼兒交流）
2、師：還有誰(shuí)掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時(shí)候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現象，因為我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？出生后第一次長(cháng)出的牙叫乳牙�，F在的生活很好，小朋友到五六歲時(shí)就開(kāi)始陸陸續續換牙呢，說(shuō)到這，老師有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)大家，新長(cháng)出來(lái)的牙齒如果掉了，還會(huì )再長(cháng)嗎？
幼：不會(huì )再長(cháng)了。
師：你是怎么發(fā)現的？
幼：我
師：你說(shuō)的非常對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會(huì )長(cháng)出新芽，新長(cháng)出來(lái)的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。
3、（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱(chēng)及作用。
4、師：換牙是正�，F象，但如果牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說(shuō)明它們不健康，生病了。誰(shuí)的牙齒生過(guò)��？把你當時(shí)的感受說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
幼：我的牙齒
師小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。（板書(shū)：保護）
三、參與游戲，指導保護牙齒
師：你們會(huì )保護牙齒嗎？（幼齊答）現在，我們一起來(lái)玩個(gè)小游戲———“我是小牙醫”，比一比誰(shuí)更會(huì )保護自己的牙齒—————演示課件
師：牙博士這里今天來(lái)了幾位小朋友，他們是怎么對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢？現在每個(gè)小朋友都是小牙醫，請你們來(lái)診斷：
1、小男孩啃鉛筆圖：“你們看這位小朋友在做什么？你們覺(jué)得他這種做法對嗎？”（啃鉛筆、不對）“為什么呀？”
“鉛筆里面有毒、咬鉛筆會(huì )造成牙位不正，牙齒就會(huì )變得不整齊不美觀(guān)了。）”說(shuō)得真棒，我們給這位小牙醫鼓鼓掌。
2、我們再來(lái)看第二位小朋友“用牙咬核桃，傷害牙齒”
我們能用牙咬硬核桃嗎？
不能，因為這樣會(huì )損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬(wàn)不能再用牙咬硬東西了？現在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應該怎么辦，（看牙醫）好，快讓牙博士給你看一看。
問(wèn)題并不是很大，不過(guò)下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過(guò)一定要講究吃的方法。知道了嗎？
3、躺在床上吃糖圖
你們知道他是誰(shuí)嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛(ài)吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺(jué)之前吃，你瞧，他又躺在場(chǎng)上吃糖了，你們說(shuō)說(shuō)，他這樣做對嗎？
生：不對，
你能說(shuō)說(shuō)原因嗎？
睡前吃糖會(huì )長(cháng)蛀牙。
你懂得的知識可真多。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，許多小朋友以為這些小洞是小蟲(chóng)子咬出來(lái)的，所以也給他咬蟲(chóng)牙�，F在，我們一起來(lái)看一看，這些小黑洞里面到底有什么小秘密？（課件）
原來(lái)我們的蛀牙不是小蟲(chóng)子咬出來(lái)的，而是細菌在作怪，我們應該怎么對這些壞病菌呀？（刷牙）（課件，獎勵）
師小結：這幾位小牙醫真棒！孩子們，聽(tīng)了小牙醫的話(huà)，老師相信你們今后一定能養成良好的口腔衛生習慣，愛(ài)護好自己的牙齒了。（師板書(shū)：養成護牙好習慣）。
四、邊演邊教，學(xué)會(huì )刷牙
1、牙博士：哦，對了！來(lái)了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了�。贸鲅浪�、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個(gè)招呼吧！小朋友，我們一天應該刷幾次牙呢？（兩次）你平時(shí)是怎樣刷牙的、？幼：……看來(lái)，每個(gè)小朋友都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護我們的牙齒，接下來(lái)，就讓我們跟隨牙博士一起學(xué)習一下正確的刷牙方法，好嗎？
“上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來(lái)回刷，里里外外全刷遍、孩子們，你們知道了嗎？”那么接下來(lái)，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來(lái)邊說(shuō)邊鞏固一下正確的刷牙方法吧。全體幼兒拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）
2、師拿著(zhù)模型演示，幼兒一起讀兒歌學(xué)習正確的刷牙方法。師：剛才，我們跟隨牙博士一起學(xué)習正確的刷牙方法，老師看到每位小朋友都學(xué)得非常認真，看來(lái)大家都非常想保護好自己的牙齒是不是？
3、師總結（課件）：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂(lè )！讓我們都記住這樣一個(gè)日子——9月20日（世界愛(ài)牙日），請你們珍惜并保護好自己的牙齒，向大家展現出你最美麗的笑容！孩子們，護牙行動(dòng)開(kāi)始啦！拿起你手中的小牙刷，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》幼兒邊做邊唱。
五、全課總結，家園共護齒
師：孩子們，這節課你們學(xué)到了什么本領(lǐng)？怎樣保護牙齒你們記住了嗎？今天和醫生阿姨在一起上課開(kāi)心嗎？回家以后把今天學(xué)到的關(guān)于牙齒的知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也加入我們的行動(dòng)好不好？（送給每個(gè)小朋友刷牙星累積卡，鼓勵每天早晚刷牙，飯后要漱口。）
今天醫生阿姨和你們一起上課也很開(kāi)心，現在下課時(shí)間到了，孩子們，再見(jiàn)！
全國愛(ài)牙日班會(huì )教案2
一、活動(dòng)主題
主 題：健康口腔，幸福家庭
副主題：呵護孩子，預防齲齒
二、主題信息
�。ㄒ唬┘彝ピ诳谇槐＝≈械闹匾饔��？谇患膊∈桥c人的生活狀況和行為習慣密切相關(guān)的常見(jiàn)病和多發(fā)病，影響著(zhù)人一生的健康。家庭作為社會(huì )生活的基本單位，承擔著(zhù)撫養子女、養老、傳遞人類(lèi)文明和社會(huì )規范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在預防口腔疾病和口腔保健中發(fā)揮著(zhù)重要作用。
家庭口腔保健與家庭教育應當緊密結合。家庭教育與社會(huì )教育和學(xué)校教育可以互補，有良好生活習慣養成的互動(dòng)性、血緣關(guān)系的親密性、親子教育的早期性、持久性等特點(diǎn)，可以在口腔保健知識的普及應用方面發(fā)揮作用。
家庭口腔保健在家庭成員間有良好的示范性。良好的口腔保健習慣會(huì )讓每一位家庭成員受益。應當在家庭生活中營(yíng)造良好的愛(ài)牙環(huán)境，早晚刷牙，飯后漱口，掌握正確刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康檢查等，讓愛(ài)牙好習慣代代相傳。
家庭口腔保健可以提高父母關(guān)愛(ài)孩子口腔健康的能力。父母是兒童健康成長(cháng)的第一責任人，對兒童的口腔保健負有應盡的義務(wù)。嬰幼兒的口腔完全依靠父母來(lái)護理，兒童的口腔健康狀況也和父母的重視程度有很大關(guān)系。家長(cháng)的防齲意識、防齲措施掌握程度以及家長(cháng)自身的口腔健康狀況與兒童齲病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。第三次全國口腔健康流行病學(xué)調查結果顯示，我國5歲兒童的乳牙患齲率為66%，在世界處于較高水平，12歲兒童的恒牙患齲率也達到29%，而對家長(cháng)的問(wèn)卷調查結果顯示，只有49%的家長(cháng)知道含氟牙膏，僅9%的家長(cháng)能夠每天幫助孩子刷牙。因此，向父母宣傳口腔健康知識，提高他們的愛(ài)牙意識，關(guān)愛(ài)孩子的口腔健康至關(guān)重要。家庭口腔保健要從“呵護孩子，預防齲齒”做起。
�。ǘ┛谇唤】档臉藴屎图彝タ谇槐＝』緝热�。
1、口腔健康的標準。1979年世界衛生組織對口腔健康的定義是：牙齒清潔，無(wú)齲洞，無(wú)痛感，牙齦顏色正常，無(wú)出血現象。
2、家庭口腔保健基本內容。
�。�1）家庭成員每人早晚刷牙，飯后漱口，使用保健牙刷和含氟牙膏。
�。�2）家長(cháng)監督或幫助兒童刷牙。
�。�3）家庭成員能夠做到科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料。
�。�4）幫助兒童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良習慣。
�。�5）家庭成員了解《中國居民口腔健康指南》內容。
�。�6）家庭成員每人每年至少進(jìn)行一次口腔健康檢查，檢查中發(fā)現的問(wèn)題應當及時(shí)接受相應的預防和治療措施，如局部用氟、窩溝封閉、齲齒充填、牙周潔治、義齒修復等。
�。ㄈx齒對兒童健康的危害。齲齒（俗稱(chēng)蟲(chóng)牙或蛀牙）是兒童最常見(jiàn)的口腔疾病。齲齒對兒童的危害表現在：
1、疼痛。齲齒遇酸、甜、冷、熱等刺激時(shí)會(huì )感到疼痛不適，影響進(jìn)食和睡眠；齲齒進(jìn)一步發(fā)展侵犯牙髓后疼痛十分明顯，嚴重時(shí)還會(huì )出現牙齦、面部腫脹，甚至高熱等全身癥狀，嚴重影響兒童正常生長(cháng)發(fā)育。
2、咀嚼困難。齲齒可導致兒童咀嚼困難，影響孩子進(jìn)食多纖維的蔬菜和肉食，形成偏食等不良飲食習慣，造成營(yíng)養不均衡；由于齲齒造成的偏側咀嚼，還可導致雙側面部發(fā)育不對稱(chēng)。
3、乳牙齲齒影響恒牙。乳牙齲齒不及時(shí)治療可影響恒牙的正常發(fā)育，可造成恒牙萌出障礙和牙列不齊。
4、心理影響。由于齲齒對言語(yǔ)、美觀(guān)等功能的影響，會(huì )引起兒童社會(huì )交往困難和心理障礙，影響兒童身心健康。
�。ㄋ模﹥和x齒的預防方法。
1、早晚刷牙，飯后漱口。刷牙能去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，飯后漱口也可去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔。指導兒童刷牙的要點(diǎn)有：
�。�1）早晚兩次刷牙，晚上睡前刷牙更重要。
�。�2）選用適合兒童年齡的`保健牙刷，每3個(gè)月更換一次。
�。�3）做到一人一刷一口杯。
�。�4）兒童學(xué)習刷牙，家長(cháng)應當幫助和監督。
2、局部用氟預防齲齒。氟是人體健康所必需的一種微量元素，攝入適量氟可以減少牙齒被酸溶解和促進(jìn)牙齒再礦化、抑制口腔微生物生長(cháng)，預防齲齒的發(fā)生。氟化物防齲措施適宜在低氟地區、適氟地區以及在齲齒高發(fā)地區的高危人群中應用。指導兒童局部使用氟化物防齲的要點(diǎn)有：
�。�1）使用含氟牙膏要注意用量。學(xué)齡前兒童使用含氟牙膏刷牙每次用量為豌豆粒大小，應當在家長(cháng)或老師的監督指導下應用，以防誤吞。不要給孩子使用成人牙膏。
�。�2）接受專(zhuān)業(yè)機構提供的局部用氟措施。家長(cháng)可帶兒童到醫療機構或在幼兒園和學(xué)校接受由專(zhuān)業(yè)機構和人員提供的局部用氟防齲措施。
3、窩溝封閉預防窩溝齲。窩溝封閉是預防恒磨牙窩溝齲的最有效方法。窩溝封閉技術(shù)無(wú)痛、無(wú)創(chuàng )傷、安全簡(jiǎn)便。窩溝封閉的最佳時(shí)機是兒童牙冠完全萌出，齲齒尚未發(fā)生的時(shí)候，一般第一恒磨牙在6—9歲，第二恒磨牙在11—13歲。窩溝封閉后還應當好好刷牙，如果發(fā)現封閉劑脫落應當重新封閉。指導兒童接受窩溝封閉的要點(diǎn)：
�。�1）如果當地政府提供免費窩溝封閉，家長(cháng)要主動(dòng)帶孩子到政府指定的醫療機構接受檢查和窩溝封閉。
�。�2）如果當地政府還沒(méi)有開(kāi)展免費窩溝封閉項目，家長(cháng)也應當主動(dòng)帶孩子到有資質(zhì)的醫療機構進(jìn)行檢查和窩溝封閉。
4、養成良好飲食習慣。健康的飲食結構和良好的飲食習慣是口腔健康和全身健康的基礎，養成良好的飲食習慣會(huì )使兒童終生受益。
�。�1）母乳喂養，正確使用奶瓶。
�。�2）科學(xué)吃糖，少喝碳酸飲料，睡前刷牙后不再進(jìn)食。
�。�3）多吃纖維性食物，增強咀嚼功能。
5、定期口腔檢查，及早治療齲齒。齲齒的發(fā)生和進(jìn)展緩慢，早期沒(méi)有癥狀，不易察覺(jué)，出現癥狀已經(jīng)到了中晚期，治療起來(lái)復雜，患者遭受的痛苦大，花費多，治療效果也不如早期治療好。因此，家長(cháng)要定期帶孩子到醫療機構進(jìn)行口腔健康檢查，對兒童口腔疾病做到早預防、早診斷、早治療。提倡兒童每6個(gè)月接受一次口腔健康檢查
全國愛(ài)牙日班會(huì )教案3
一、活動(dòng)主題：
“定期口腔檢查遠離口腔疾病”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月
三、活動(dòng)對象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、上一節“愛(ài)護牙齒”的健康課和制作黑板報每班上一節有關(guān)“愛(ài)護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報（9月25日前完成），通過(guò)以上活動(dòng)引導學(xué)生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動(dòng)。
2、組織一節主題班會(huì )課
主題：“定期口腔檢查遠離口腔疾病”——9、20愛(ài)牙日主題活動(dòng)。
內容：以四個(gè)護齒好習慣（早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼無(wú)糖口香糖、定期進(jìn)行口腔檢查、保持飲食平衡）作為中隊課的內容。
3、舉辦一次愛(ài)牙手抄報比賽
三—六年級每班至少上交兩份學(xué)生創(chuàng )作的手抄報作品。紙張要求：八開(kāi)紙，作品上交時(shí)間：9月23日（星期三）前。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。開(kāi)展口腔保健宣傳教育是我校扎實(shí)推進(jìn)爭當“四好少年”的一項重要措施，促進(jìn)少年兒童培養良好習慣、健康快樂(lè )成長(cháng)的重要活動(dòng)，各班要高度重視，精心組織，將各項活動(dòng)落到實(shí)處，充分發(fā)揮好本次活動(dòng)的積極作用。
2、積極宣傳，廣泛動(dòng)員。要加大活動(dòng)宣傳力度，通過(guò)各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學(xué)保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動(dòng)的意義，動(dòng)員更多的隊員積極參加到活動(dòng)中來(lái)。
3、認真總結，及時(shí)報送�；顒�(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，各班要注意認真搜集、整理各類(lèi)活動(dòng)資料，活動(dòng)結束后，認真總結并按照要求上交學(xué)校。
全國愛(ài)牙日班會(huì )教案4
一、活動(dòng)主題
今年我國愛(ài)牙日宣傳活動(dòng)主題是“健康口腔，幸福家庭”；副主題：“關(guān)愛(ài)自己，保護牙周”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月20日
三、宣傳口號
1、維護口腔健康，增進(jìn)全身健康。
2、愛(ài)牙護齒保健康，生命質(zhì)量有保障。
3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
4、口腔健康是人類(lèi)文明的標志。
5、口腔不健康，發(fā)音影響大。
6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。
7、定期進(jìn)行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
20xx年“國際愛(ài)牙日”主題班會(huì )教案2
知識目標：了解一般的牙齒知識（乳牙與恒牙）；復習牙防五步曲和正確的刷牙方法。
能力目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確刷牙，并堅持早晚刷牙；課后認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。
情感目標：通過(guò)學(xué)習，培養學(xué)生良好的口腔保健習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步復習正確的刷牙方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確刷牙，并堅持早晚刷牙。
2、課后認真完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生良好的口腔保健習慣。
教學(xué)準備：學(xué)生：牙刷、牙模、小品表演、“兩圖”
一、學(xué)生分享掉牙的感受。
出示：我的新牙長(cháng)出了，為了保護它，我吃零食的習慣已經(jīng)控制了。第一周我吃了8次零食；第二周吃了5次；第三周吃了2次。
請學(xué)生與大家分享牙齒小故事。
說(shuō)出掉牙的感受。。
學(xué)生小品表演。
提問(wèn)：從xx同學(xué)吃零食的情況，你發(fā)現了什么？能提出一些數學(xué)問(wèn)題嗎？
二、初步了解我們的牙齒。（解釋乳牙和恒牙，知道保護它們的重要性）
解疑：介紹乳牙和恒牙的有關(guān)知識（播放錄音）
三、復習牙防五步曲和正確的刷牙方法
出示課題：保護我們的牙齒
我們怎樣保護自己的牙齒呢？
根據學(xué)生回答，師稍作解釋與提醒。
檢查學(xué)生刷牙是否正確。
�。拷M選派1人進(jìn)行刷牙比賽，評出衛生小標兵）
學(xué)生回答“牙防五步曲”。
小組交流（各組員示范刷牙的方法，選1人參加比賽）
四、知識拓展
提出有關(guān)口腔保健的小問(wèn)題。
�。◣熯m當引導，表?yè)P有創(chuàng )意的同學(xué)）
學(xué)生發(fā)表己見(jiàn)，提出解決辦法。
五、指導完成“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”
教師解釋“刷牙圖”和“刷牙習慣柱形圖表”的填寫(xiě)方法。鼓勵回家認真與爸爸媽媽共同完成。
板書(shū)設計：
保護我們的牙齒
牙防五步曲：
早晚要刷牙，飯后要漱口
健康的飲食，少吃糖果不吃零食
選用含氟的牙膏
使用保健牙刷
定期檢查牙齒
教學(xué)體會(huì )：
通過(guò)這節課的學(xué)習，孩子們牙齒具有咀嚼、發(fā)音、表情等功能，是人體重要器官之一。健康的牙齒直接關(guān)系到全身的發(fā)育。因此，保護好兒童的牙齒具有重要意義。孩子們上課時(shí)聽(tīng)得、學(xué)得都很認真，對孩子的影響應該是比較大的。
全國愛(ài)牙日班會(huì )教案5
一、活動(dòng)背景：
9月20日是第29個(gè)全國愛(ài)牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì )使人的面部和唇頰部顯得豐滿(mǎn)。而當人們講話(huà)和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過(guò)這次活動(dòng)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀(guān)念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
二、前期準備：
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。
2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。
三、活動(dòng)目標：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月19日星期_
活動(dòng)班級：小一班小二班
五、活動(dòng)方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì )保護牙齒，學(xué)習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學(xué)念兒歌，通過(guò)兒歌鞏固正確的刷牙方法。