- 相關(guān)推薦
胖胖熊的禮物教案（通用6篇）
作為一位杰出的教職工，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的胖胖熊的禮物教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
胖胖熊的禮物教案 篇1
教學(xué)目的：
1、知道三八婦女節是媽媽的節日。
2、尊重、關(guān)心媽媽?zhuān)孟驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
教學(xué)準備：
1、故事《胖胖熊的禮物》、熊玩偶。
2、盒子、心形紐扣圖片。
教學(xué)過(guò)程：
一、向幼兒介紹三八婦女節
1、老師拿出掛歷，問(wèn)幼兒今天是幾月幾號？幼兒回答是3月6號。明天是幾月幾號？明天是3月7號。那么后天是幾月幾號？后天是3月8號。
2、有誰(shuí)知道3月8日是什么日子呀？幼兒回答。
3、教師介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱(chēng)為國際婦女節。
4、提出問(wèn)題：三八婦女節是誰(shuí)的節日？哪些人可以過(guò)婦女節？請幼兒回答。
5、小結：什么人被稱(chēng)作婦女，第一要女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人被稱(chēng)為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
二、媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
1、媽媽愛(ài)我，我應當如何愛(ài)媽媽呢？可以幫媽媽捶背，幫媽媽拿拖鞋。對幼兒愛(ài)媽媽的行為設想給予肯定和鼓勵。
2、幼兒討論：送什么禮物送給媽媽最合適？
三、聽(tīng)故事，學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
故事：《胖胖熊的禮物》：
胖胖熊有個(gè)秘密：他有一塊錢(qián)，是他省下的零花錢(qián)。
婦女節那天，胖胖熊一早就出門(mén)了，“我要用一塊錢(qián)，給媽媽買(mǎi)最好的禮物�！彼呑哌呄�。
胖胖熊走在軟軟的草地上，他想，我要給媽媽買(mǎi)雙軟拖鞋，她走起路來(lái)一定很舒服！
胖胖熊走過(guò)彎彎的小木橋，他想，要不就給媽媽買(mǎi)把花雨傘吧，能遮陽(yáng)光又擋雨，多好呀！
當胖胖熊望見(jiàn)小鎮上一座座冒著(zhù)炊煙的房子時(shí)，他想，還是給媽媽買(mǎi)條大圍裙吧，做起飯來(lái)又干凈又漂亮！
就這樣，胖胖熊帶著(zhù)一塊錢(qián)和美好的秘密，走進(jìn)商店。他一個(gè)柜臺一個(gè)柜臺看去：哇！大圍裙十塊錢(qián)，花雨傘八塊錢(qián)，軟拖鞋也要三塊錢(qián)�！澳且粔K錢(qián)能買(mǎi)什么呢？”
胖胖熊在商店里轉來(lái)轉去，他終于用一塊錢(qián)買(mǎi)了一件禮物，雖然不是軟拖鞋、花雨傘，也不是大圍裙，但胖胖熊還是小心地用手拿著(zhù)禮物，往家里走去。
熊媽媽正在準備晚飯，胖胖熊走進(jìn)來(lái) ，他遞上一束鮮花：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”
“謝謝你，你的禮物真好！”熊媽媽說(shuō)。
“這束鮮花是我在路邊采的野花，我要送你的禮物是……是……”胖胖熊不好意思地遞給媽媽一個(gè)小盒子。
熊媽媽打開(kāi)小盒子，里面是一枚心型的紐扣，一閃一閃的像寶石似的�！皩Σ黄�，我本來(lái)想買(mǎi)更好的禮物，可我只有一塊錢(qián)，只能買(mǎi)這個(gè)紐扣了�！迸峙中苷f(shuō)。
“不，你的禮物太棒了！你瞧，我的藍外套要是換上這枚紐扣，就更漂亮了�！彼呎f(shuō)邊拿起放在床邊的外套。
就這樣，熊媽媽穿著(zhù)一枚心型紐扣的藍外套過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日。而胖胖熊也過(guò)了最快樂(lè )的一天：他真的用一塊錢(qián)給媽媽買(mǎi)了最好的節日禮物
1、老師出示胖胖熊，講故事《胖胖熊的禮物》，幼兒認真聽(tīng)故事。
老師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)胖胖熊和它媽媽之間發(fā)生了什么？
2、提出問(wèn)題：
�。�1）胖胖熊有什么秘密？它想用一塊錢(qián)做什么？
�。�2）剛開(kāi)始它打算送給媽媽說(shuō)你禮物？為什么后來(lái)沒(méi)有送？
�。�3）胖胖熊只有一塊錢(qián)，最后它用一塊錢(qián)買(mǎi)了什么？
�。�4）胖胖熊的媽媽喜歡嗎？為什么呢？
3、小結：媽媽不在乎胖胖熊送她什么禮物，而在乎胖胖熊的關(guān)心和愛(ài)媽媽的一片心意。
4、在聽(tīng)故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)滥呐率且痪浜寐?tīng)的.話(huà)、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達自己愛(ài)媽媽的情感。
四、老師扮演媽媽?zhuān)堄變荷吓_表達對媽媽的愛(ài)。
胖胖熊的禮物教案 篇2
一、活動(dòng)目標
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。
2、會(huì )尊敬、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_自己的愛(ài)。
二、活動(dòng)準備
故事《胖胖熊的禮物》、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙榻B三八婦女節：
1、教師出示掛歷，詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日？（2013年3月6日）明天呢？（3月7日）
后天是幾月幾日？（3月8日）。
2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎？（幼兒回答）
3、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節，婦女節又稱(chēng)國際婦女節。
4、提問(wèn)：婦女節是誰(shuí)的節日？哪些人可以過(guò)婦女節？（幼兒思考后回答）
5、教師小結：哪些人被稱(chēng)作婦女，第一要是女的，第二要是大人，滿(mǎn)足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)作婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。
�。ǘ⿱寢寪�(ài)我，我愛(ài)她：
1、媽媽愛(ài)我們，我們應該怎樣愛(ài)媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛(ài)媽媽的行為設想給予肯定。
2、有的小朋友說(shuō)要送媽媽禮物，那我們一起說(shuō)說(shuō)：送怎么樣的禮物最合適呢？
�。ㄈ﹥A聽(tīng)故事，學(xué)會(huì )愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
1、（出示胖胖熊）教師講述故事《胖胖熊的禮物》，幼兒傾聽(tīng)。師：婦女節快來(lái)了，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于胖胖熊的故事，聽(tīng)聽(tīng)看它的媽媽之間發(fā)生了一個(gè)怎樣的故事。
2、提問(wèn)：
�。�1）胖胖熊的秘密是什么？胖胖熊想用一塊錢(qián)干什么？
�。�2）一開(kāi)始它想打算送媽媽什么？可為什么沒(méi)有送呢？
�。�3）胖胖熊只有一塊錢(qián)，最后胖胖熊用一塊錢(qián)買(mǎi)了什么？
�。�4）媽媽喜歡嗎？為什么？
3、教師小結：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的一片心意。
4、在聽(tīng)故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛(ài)媽媽?zhuān)滥呐率且痪浜寐?tīng)的話(huà)、一次親熱的擁抱、一個(gè)甜甜的笑，都可以表達自己愛(ài)媽媽的情感。
�。ㄋ模┣榫皠�(chuàng )設：表達自己對媽媽的情感老師扮演媽媽?zhuān)堄變荷吓_來(lái)向“媽媽”表達一下愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)結果：
表?yè)P小朋友知道三月八日是婦女節，而且都給媽媽準備了禮物，送給媽媽一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。
胖胖熊的禮物教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、喜歡玩平衡木游戲，感受集體運動(dòng)游戲的樂(lè )趣。
2、能在高低不同的平衡木上較靈活、快速地走。
3、能不怕困難、大膽勇敢地參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：觀(guān)看過(guò)運動(dòng)員平衡木表演，了解可以在平衡木上做運動(dòng)。
2、物質(zhì)準備：錄音機、音樂(lè )磁帶、兩種不同高度和寬度的平衡木、小巧的障礙物（軟球、塑料隔檔）。
3、場(chǎng)地準備：如圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒在高15厘米、寬20厘米和高20厘米、寬15厘米的平衡木上較靈活、快速地走。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒能夠嘗試在有障礙物的平衡木上較靈活協(xié)調地通過(guò)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、較活潑、輕快的音樂(lè )聲中，教師帶領(lǐng)幼兒做準備活動(dòng)：模仿小猴走、跑、跳。
2、學(xué)習游戲：“機靈猴練本領(lǐng)”。
�。�1）教師介紹角色關(guān)系和游戲情境，引發(fā)幼兒游戲興趣。
�。�2）教師請做得好的幼兒做示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。
�。�3）幼兒分組走過(guò)兩種不同層次的小橋，由易到難。
�。�4）教師添加障礙物，增加游戲難度和游戲情境。
3、利用平衡木創(chuàng )新玩法。
4、游戲：“機靈猴巧勝胖胖熊”，復習鞏固走平衡木的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
5、復習游戲：“運糧”，練習推車(chē)跑，加大運動(dòng)量。
6、放松游戲：教師與幼兒一起隨音樂(lè )做放松律動(dòng)“快樂(lè )的小猴”。
活動(dòng)評價(jià)：
中班幼兒的平衡能力發(fā)展水平差異較大，有的能大膽靈活地走過(guò)，有的則膽小慢慢地走；有的能走窄和高一些的。而有的只能走低和寬一些的。但他們都很喜歡走平衡木，而且走平衡木也是體能測查的項目之一。本次活動(dòng)教師根據幼兒的不同發(fā)展水平提供不同的指導和幫助，有效地促進(jìn)了幼兒平衡能力的發(fā)展。增強了幼兒身體的靈活性，培養了他們勇敢的運動(dòng)精神，較好地完成了預定目標。幼兒在生動(dòng)、有趣的游戲情境中扮演機靈猴的角色，既訓練了平衡技能，又利用平衡木探索了不同的玩法，體驗了成功與勝利的喜悅，并從中充分感受到了集體游戲的樂(lè )趣。
建議：
如果幼兒能很好地完成目標，可在下次的游戲中增加一些其他的平衡器材，如輪胎、自制梅花樁等，提高游戲的難度和趣味性。
胖胖熊的禮物教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、熟悉故事內容，學(xué)習用樂(lè )器演奏動(dòng)物走及笑聲的節奏。
2、通過(guò)探索，認識動(dòng)物走路聲音特征與樂(lè )器聲音性質(zhì)的關(guān)系，體驗探索聲音的樂(lè )趣。
3、能較專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師的指令演奏樂(lè )器。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、大鼓、鈴鼓、搖鈴、串鈴、小鈴、單響筒、圓舞板，及相應的漢字卡片。
2、有相關(guān)漢字指示的節奏卡三張，胖胖熊和小老鼠的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 出示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
師：看，誰(shuí)來(lái)了？這是一只怎樣的熊？(胖胖的，所以叫胖胖熊)，胖胖熊和小老鼠之間會(huì )發(fā)生生么事呢？
二、講述故事內容，感受故事的愉悅情緒。
1老師提出問(wèn)題：
(1)故事講了什么事情？
(2)在故事里，你聽(tīng)到了哪些聲音？是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？(分別出示節奏卡)2引導幼兒模仿故事中動(dòng)物走路及笑的聲音。
這些聲音是怎樣的？你能模仿出來(lái)嗎？
三、認識三種節奏型1、根據節奏卡集體用象聲詞表現相關(guān)節奏。
2、引導幼兒用身體動(dòng)作表現節奏。
提問(wèn)：你還能用其他的動(dòng)作來(lái)把這些節奏表現出來(lái)嗎？
四、學(xué)習為動(dòng)物走路及笑聲配樂(lè )器。
1、討論：如果讓你用樂(lè )器來(lái)表現這些不同的聲音和節奏，你會(huì )選擇哪些樂(lè )器，怎么配？為什么？
(1)幼兒商量后回答。
(2)老師出示一些樂(lè )器，幼兒自由的選擇并且根據相應的節奏型演奏。
(3)請個(gè)別幼兒在集體前演奏，一起評價(jià)。
2、老師總結并確定配器方法，并在黑板上以節奏譜的形式顯示。
3、幼兒根據節奏譜重新座位，聽(tīng)故事做相應的演奏。
(1)可以請能力強的幼兒取代老師講述故事，指揮演奏。
(2)幼兒交換樂(lè )器演奏。
延伸活動(dòng)：
1、提出思考：
(1)如何演奏才能區分同類(lèi)動(dòng)物的不同特點(diǎn)？比如，怎樣把熊爸爸熊媽媽和熊哥哥在相同的聲音上區分出來(lái)？
(2)還可以把哪些樂(lè )器也配到故事中來(lái)
2、在音樂(lè )角中提供樂(lè )器，引導幼兒繼續表演和探索。
教學(xué)反思：
用幼兒能聽(tīng)懂明白的話(huà)語(yǔ)幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學(xué)習需要不斷重復，所以，還需要不斷的鞏固復習，才能達到更好的效果。
胖胖熊的禮物教案 篇5
設計意圖：
選擇富有時(shí)代氣息的游戲主題，能使幼兒樂(lè )于參與玩色活動(dòng)，從而達成教學(xué)目標�！皽p肥”這個(gè)主題不僅是當今流行的時(shí)尚話(huà)題，而且與幼兒日常生活息息相關(guān)。因此我借助兒歌是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)表現形式，來(lái)讓幼兒進(jìn)行創(chuàng )作。把繪畫(huà)步驟編成兒歌，讓幼兒脫離范畫(huà)，根據兒歌，展開(kāi)想象畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子。針對幼兒愛(ài)玩、愛(ài)游戲的天性，采用游戲的形式和手段，利用宣紙和顏料作畫(huà)，通過(guò)彩墨畫(huà)的肌理效應，達到畫(huà)面的神奇效果，激發(fā)了幼兒的游戲愿望，使之成為玩色活動(dòng)的主人，不再是聽(tīng)眾及被動(dòng)的接受。
教學(xué)目標：
1、幼兒嘗試脫離范畫(huà)，根據兒歌，根據充分想象，畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子。
2、通過(guò)運用彩墨畫(huà)中的肌理效果，使幼兒對玩色游戲產(chǎn)生濃厚的興趣。
3、培養幼兒良好的玩色常規，教育他們只要認真積極參與活動(dòng)，不論結果怎樣，都是同伴老師喜歡的畫(huà)。
教學(xué)準備：
勾線(xiàn)筆、宣紙、畫(huà)板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一只。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入課題
師：瞧！他是誰(shuí)？（出示胖胖熊）胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽(tīng)聽(tīng)看。（教師邊念兒歌邊指點(diǎn)胖胖熊的眼、耳、鼻的位置）現在請小朋友試著(zhù)根據兒歌把胖胖熊畫(huà)出來(lái)。
�。ǘ�、幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫(huà)，講評幼兒作品。
師：“圓圓餅干”能畫(huà)胖胖熊哪里？“啊嗚一口”又可以畫(huà)出什么地方？（教師以?xún)焊璺磸吞嵝延變喊床襟E畫(huà)胖胖熊）
�。ㄈ�、簡(jiǎn)單評價(jià)幼兒畫(huà)的胖胖熊，引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動(dòng)物們叫它減肥，你們有什么減肥方法？（幼兒自由講述）
�。ㄋ模┯變旱诙螄L試畫(huà)出胖胖熊減肥的樣子，教師簡(jiǎn)單講評。
師：哇！這么多方法，那就請你們也試著(zhù)把它畫(huà)出來(lái)告訴胖胖熊吧！
�。ㄎ澹┲v解彩墨作畫(huà)
師：小朋友畫(huà)的可真好！可就是缺了點(diǎn)什么？（顏色）對！那我們趕快給胖胖熊上色吧�。ń處熯呎f(shuō)邊把畫(huà)好的胖胖熊揉成一團）咦？我為什么把紙揉皺？因為接下來(lái)我要變個(gè)魔術(shù)，你們想不想看��？（想）
師：好，把揉皺的紙輕輕打開(kāi)，用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒(méi)關(guān)系，四進(jìn)去的地方就讓它留在那里，因為這是變魔術(shù)的關(guān)鍵。
師：瞧！顏色涂好了。魔術(shù)馬上開(kāi)始，小朋友不要眨眼澳�。ń處煱鸭埛催^(guò)來(lái)，在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料）
師：胖胖熊的顏色變得怎么樣啦�。ň鶆�，鮮艷）你們要不要試一試
�。�、幼兒創(chuàng )作，教師指導。
�。ㄆ撸�、欣賞交流作品。
表?yè)P畫(huà)的認真，用色大膽，配色鮮艷的幼兒作品。
�。ò耍�、音樂(lè )聲中帶幼兒出活動(dòng)定
師：胖胖熊說(shuō)小朋友畫(huà)的很棒，要和我們一起去跳健身操。（放音樂(lè )）
附：圓圓餅干，啊嗚一日（鼻），中間一分二（嘴），裂出兩個(gè)小洞洞（眼），圍著(zhù)餅干繞一圈（頭），露出兩只大耳朵，哈哈，原來(lái)是只胖胖熊。跳個(gè)圓圈舞（身），四面放上小圓圈（四肢），小熊小熊胖胖胖。
胖胖熊的禮物教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、要求幼兒熟悉故事內容，學(xué)用樂(lè )器演奏動(dòng)物走及笑聲的節奏。
2、指導幼兒通過(guò)探索活動(dòng)，初步認識動(dòng)物走路聲音特征與樂(lè )器（大鼓）聲音性質(zhì)的關(guān)系。
3、要求幼兒積極參加探索活動(dòng)，感受故事情節帶來(lái)的愉悅情緒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
2、幼兒一邊聽(tīng)老師有表情地計劃故事內容，感受故事的愉悅情緒，一邊在教師的提示下使用像聲詞并模仿動(dòng)物走路及知的節奏做動(dòng)作。
�。�1）教師對出現的聲音進(jìn)行提問(wèn)：故事講了哪些小動(dòng)物？
�、倥峙中茏呗钒l(fā)出了什么樣的聲音（嘭、嘭、嘭、嘭，出示節奏卡）？
�、谂峙中苁瘴鞴虾芨吲d的時(shí)候發(fā)出了什么聲音（哈哈哈哈，出示節奏卡）？
�、坌±鲜蟪鰜�(lái)偷西瓜發(fā)出了什么聲音（嘀嘀嘟、嘀嘀嘟，出示節奏卡）？
�。�2）幼兒模仿故事中動(dòng)物走路及笑的聲音。
它們的聲音是怎樣的？你能模仿嗎？（教師依次提示，幼兒依次模仿）
�。�3）在教師提問(wèn)“小老鼠與胖胖熊走路哪個(gè)輕、哪個(gè)重”的啟發(fā)下，幼兒初步感受動(dòng)物走路特征的不同。
3、幼兒辨別節奏
�。�1）幼兒傾聽(tīng)教師敲擊鼓面、敲擊鼓邊的聲音，辨別其輕重，并在教師啟發(fā)下將打擊樂(lè )器的聲音與動(dòng)物走路聲音進(jìn)行匹配。
師：老師來(lái)敲擊鼓面和鼓邊，你們來(lái)辨別老師敲擊鼓面跟誰(shuí)走路發(fā)出的節奏一樣，敲擊彭邊又跟誰(shuí)走路發(fā)出的節奏是一樣的。
師：老師敲鼓打節奏，你們來(lái)模仿動(dòng)物走路，看看誰(shuí)的節奏最準。
�。�2）幼兒通過(guò)樂(lè )器演奏動(dòng)物走路聲節奏
教師指圖譜節奏幼兒使用鈴鼓、木魚(yú)、雙響筒打擊節奏。
�。�3）幼兒傾聽(tīng)教師拍鈴鼓的聲音，在教師的啟發(fā)下將鈴鼓的聲音與熊的笑聲相匹配。
師：這是誰(shuí)在笑啊，我們來(lái)數數胖胖熊笑了幾下，下面陳老師要用鈴鼓來(lái)演奏胖胖熊的笑聲。
4、在教師重點(diǎn)講述故事二、三部分的同時(shí)，幼兒用樂(lè )器演奏參與故事。
�。�1）教師敲擊大鼓模仿動(dòng)物走的聲音及節奏，幼兒用動(dòng)作及像聲詞與教師一同模仿，并作鈴鼓表示熊的笑聲。
�。�2）教師敲擊大鼓，帶領(lǐng)全體幼兒練習。
故事內容：
森林里住著(zhù)胖胖熊的一家，有熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥，他們整天忙碌，非常勤勞。胖胖熊的鄰居是小老鼠一家，有鼠老大、鼠老二、鼠老三，他們好吃懶做，就想偷胖胖熊家的東西吃。
夏天來(lái)了，胖胖熊家里的西瓜獲得豐收，大家都來(lái)收西瓜。
熊爸爸抱著(zhù)西瓜走來(lái)了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈……
熊媽媽抱著(zhù)西瓜走來(lái)了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈……
熊哥哥抱著(zhù)西瓜走來(lái)了，嘭、嘭、嘭、嘭，把西瓜放進(jìn)籮里，非常高興，哈哈哈哈……
鼠老大出來(lái)偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老二出來(lái)偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
鼠老三出來(lái)偷西瓜，嘀嘀嘟、嘀嘀嘟。
壞老鼠被胖胖熊發(fā)現了，他們趕快逃跑，胖胖熊緊緊追趕，老鼠嚇跑了，胖胖熊開(kāi)心地笑了，哈哈哈哈……
【胖胖熊的禮物教案】相關(guān)文章：
幼兒園婦女節教案：胖胖熊的禮物08-23
大班美術(shù)教案《胖胖熊減肥》11-11
胖胖熊和小老鼠教案02-28
中班胖胖熊的減肥計劃教案09-22
《胖胖熊和小老鼠》中班教案04-04
大班優(yōu)質(zhì)美術(shù)教案《胖胖熊減肥》09-18
《胖胖熊減肥》彩墨畫(huà)教案設計11-29
中班主題胖胖熊和小老鼠教案06-10
胖胖熊和小老鼠說(shuō)課稿02-03