小小班語(yǔ)言教案：鴨子上橋
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小小班語(yǔ)言教案：鴨子上橋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標：
1、運用場(chǎng)景等活動(dòng)環(huán)境調動(dòng)幼兒感官，激發(fā)孩子表現鴨子上橋的情景。
2、幼兒有表情地演唱歌曲，重點(diǎn)唱準十六份音符和附點(diǎn)。
二、活動(dòng)準備：鴨子圖片(8張)、音樂(lè )(鴨子上橋)、平衡木四根
三、活動(dòng)過(guò)程
1、 引出活動(dòng)內容
幼兒跟音樂(lè )做各種小鴨子的動(dòng)作。
師：小鴨子，你們在干什么啊?(點(diǎn)問(wèn))
剛才，我們在游戲的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事。是怎樣一件有趣的事呢?我們一起來(lái)看看。
2、熟悉歌詞和感受旋律
1)范唱(八只鴨子按節奏出示)問(wèn)：你們看見(jiàn)了誰(shuí)?它們在干什么?歌里是怎么說(shuō)的?你們看清它們是怎么上橋的呢?
2) 再范唱師：它們是怎樣上橋的(一個(gè)一個(gè))。一共上了幾只鴨子?
3) 按節奏讀歌詞師：我們一起來(lái)數一數，一共上了幾只鴨子?(8只)
4) 師：真的是八只鴨子?這么多把小橋都壓得搖搖晃晃了。你們喜歡它們嗎?我們拍拍手歡迎它們嗎?看見(jiàn)一只鴨子就拍一下手歡迎它。
5) 按數字拍手聽(tīng)音樂(lè )。
6) 師：后面的.鴨子和前面的鴨子上的時(shí)候有什么不一樣?我們再拍手歡迎它們。你們想不想學(xué)小鴨子?老師唱哪只鴨子這只鴨子就要做漂亮的動(dòng)作給大家看。下面的小朋友跟老師一起拍手歡迎它。
3、幼兒進(jìn)行表演
1)請8名幼兒當小鴨子：“你是第幾只鴨子?”當唱到第幾只時(shí)，這只鴨子就蹲下來(lái)做一個(gè)鴨子動(dòng)作。
2)師：小鴨子們，你們玩得開(kāi)心嗎?你們想上橋試試嗎?
老師請小朋友邊唱邊上橋
4、學(xué)習正確演唱歌曲
重點(diǎn)唱準十六分音符和附點(diǎn)音符。
5、集體玩鴨子上橋游戲
教師為幼兒分組，師：鴨子頭要帶好自己的隊伍，它會(huì )帶著(zhù)小鴨子們一起去橋邊、草地邊玩，后面的小鴨子要很好地跟著(zhù)鴨子頭。
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