幼兒園小班科學(xué)教案《有線(xiàn)電話(huà)》及教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的老師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，通過(guò)教學(xué)反思能很快的發(fā)現自己的講課缺點(diǎn)，那么寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班科學(xué)教案《有線(xiàn)電話(huà)》及教學(xué)反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1.感知聲音的變化與線(xiàn)的長(cháng)短有關(guān)系。
2.聲音的變化與線(xiàn)的伸直和松弛有關(guān)系。
3.體驗合作玩游戲的快樂(lè )。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.培養幼兒對電話(huà)的好奇心，樂(lè )于大膽探究和實(shí)驗。
活動(dòng)準備：
1.材料準備：一次性紙杯16個(gè)，毛線(xiàn)若干（活動(dòng)前制作成長(cháng)短不同的兩組電話(huà)）；操作盒8個(gè)；彩色即時(shí)貼每人1個(gè)（上面寫(xiě)上幼兒的名字）及集體記錄單1個(gè)。
2.空間準備：桌子、椅子；桌子分開(kāi)擺放（將操作筐分別放在桌子上）、椅子呈半圓形（如圖）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.出示材料，引發(fā)興趣。
你們玩過(guò)“說(shuō)悄悄話(huà)”的游戲嗎？請你和旁邊的好朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)吧！
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？老師帶來(lái)了有趣的有線(xiàn)電話(huà)，今天就試著(zhù)用有線(xiàn)電話(huà)來(lái)說(shuō)悄悄話(huà)。
2.觀(guān)察發(fā)現兩個(gè)電話(huà)線(xiàn)一長(cháng)一短。
二、游戲部分
1.分組玩游戲——打電話(huà)。
�、僬堃幻變号浜鲜痉队螒蛲娣�。
游戲要幾個(gè)人玩？（兩個(gè)）
一人拿一頭分開(kāi)距離站好，讓電話(huà)線(xiàn)伸直，打電話(huà)的`時(shí)候要說(shuō)悄悄話(huà)。
�、�2人一組在間隔開(kāi)的空間進(jìn)行游戲。
兩個(gè)電話(huà)線(xiàn)一長(cháng)，一短，玩時(shí)都要試一試，哪種聽(tīng)到的聲音清楚。
2.記錄自己的發(fā)現。
3.結果的驗證。
4.實(shí)驗原理。
為什么短的聲音清楚呢？這是因為距離。短電話(huà)線(xiàn)就清楚，長(cháng)電話(huà)線(xiàn)就不清楚。
5.探索電話(huà)線(xiàn)伸直與松弛時(shí)聲音的變化。
只用長(cháng)的電話(huà)。
讓電話(huà)線(xiàn)變成彎彎的，看線(xiàn)直清楚還彎線(xiàn)清楚。
6.集體記錄
你認為哪種方法聲音清楚，把小粘貼貼到對應電話(huà)方格里。
以投票方式在集體記錄單上記錄自己的發(fā)現。
三、結束部分
整理場(chǎng)地及材料。
活動(dòng)反思：
游戲前的示范比較到位，對電話(huà)的玩法的講解自然，幼兒較容易理解，在幼兒自由游戲的時(shí)候，即使有部分幼兒因為玩得盡興而忘記了游戲規則，也能在老師的提醒下及時(shí)改正。小班年齡段的幼兒仍處在意識形成階段，幼兒能力也是有差別的，因此不必要求全體幼兒都得出正確的結論，允許有小部分幼兒有不同的看法和結果。
【幼兒園小班科學(xué)教案《有線(xiàn)電話(huà)》及教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《找尾巴》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《滾一滾》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《美麗的金魚(yú)》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《有用的嘴巴》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《貓咪大發(fā)現》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《聲音之傳聲筒》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《糖怎么不見(jiàn)了》09-22
小班科學(xué)教案及教學(xué)反思《各種各樣的糖果》09-22