只要媽媽露笑臉中班教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的只要媽媽露笑臉中班教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

只要媽媽露笑臉中班教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

　　2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、感受歌曲的特點(diǎn)。

　　欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應的節奏。

　　聽(tīng)到歌里唱了什么？你喜歡媽媽露出笑臉嗎？為什么？

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。

　　在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

　　重點(diǎn)引導幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出親愛(ài)的好媽媽、我的好媽媽等歌詞。

　　3、創(chuàng )編動(dòng)作。

　　根據歌詞，幼兒創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現歌曲前后性質(zhì)的不同。

　　幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

　　詩(shī)歌：只要媽媽露笑臉

　　只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉；

　　云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒；

　　只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉；

　　美麗花兒齊開(kāi)放，齊也齊開(kāi)放；

　　歷盡苦難的好媽媽?zhuān)�我們的好媽媽�(zhuān)?/p>

　　只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。

　　滿(mǎn)天烏云都消散，都呀都消散；

　　滿(mǎn)山遍野百花香，百呀百花香；

　　祖國獨立紅旗揚，紅呀紅旗揚；

　　到那時(shí)候好媽媽?zhuān)�要把歌兒唱�?/p>

　　歷盡苦難的好媽媽?zhuān)�我們的好媽媽�(zhuān)?/p>

　　只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。

只要媽媽露笑臉中班教案2

　　活動(dòng)目標

　�。ㄒ唬�學(xué)唱歌曲，能用歡快、抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　�。ǘ�）感受歌曲中寶寶對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備

　　圖譜

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�“媽媽的笑臉”導入

　　1.這是誰(shuí)的笑臉？（媽媽?zhuān)┠憧吹侥愕膵寢屝δ樀臅r(shí)候，你有什么感覺(jué)？（很開(kāi)心，很溫暖……）

　　2.媽媽的笑臉給我們溫暖的感覺(jué)，就像太陽(yáng)照著(zhù)花朵一樣，有首歌曲叫《只要媽媽露笑臉》我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　�。ǘ�）欣賞歌曲，理解歌詞。

　　1.教師完整演唱歌曲一遍。

　　這首歌曲聽(tīng)上去的感覺(jué)是怎樣的？為什么？（歌曲非常歡快，很開(kāi)心，因為有媽媽的笑臉）

　　那歌曲里唱了些什么？

　　只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，

　　云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒。

　　只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，

　　美麗花兒齊開(kāi)放，齊呀齊開(kāi)放。

　　2.第二次欣賞歌曲。

　�。�1）歌里唱了些什么？

　�。�2）根據幼兒回答出示圖譜，同時(shí)用歌詞或演唱再次重復歌詞。

　�。�3）還有一些沒(méi)聽(tīng)清楚的，我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3.第三次根據圖譜演唱歌曲，讓幼兒尋找發(fā)現遺漏的歌詞。

　�。ㄈ�）用歡快、抒情的聲音演唱學(xué)唱歌曲。

　　1.幼兒看圖譜聽(tīng)琴聲演唱歌曲第一遍。

　　哪里演唱還有困難？（云中太陽(yáng)放光芒）

　　2.幼兒演唱歌曲第二遍。

　　歌曲的前半段和后半段一樣嗎？（不一樣）有什么不一樣？（前面開(kāi)心一點(diǎn)、輕一點(diǎn)，后面的更響）加入琴聲讓幼兒傾聽(tīng)。

　　你覺(jué)得應該用怎樣的聲音演唱前半段？（開(kāi)心一點(diǎn)）那后半段呢？（要響一點(diǎn)）

　　小結：用歡快活潑稍輕的聲音演唱前半段，用連貫抒情稍響的聲音演唱后半段。我們來(lái)試一試。

　　3. 幼兒用歡快、抒情的聲音演唱歌曲第三遍。

　　4.分組演唱。

　　還有什么好辦法讓演唱更好聽(tīng)？（可以跳舞，邊做動(dòng)作邊唱）

　�。ㄈ�）歌曲表達的愛(ài)

　　對媽媽表達愛(ài)，除了說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，用擁抱的動(dòng)作，還能用好聽(tīng)的歌曲來(lái)進(jìn)行，后天是三八婦女節，我們一起唱一唱這首歌，表達對媽媽的愛(ài)。

只要媽媽露笑臉中班教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受孩子和媽媽之間親密的情感。

　　2、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲，并能用動(dòng)作大膽表現歌曲。

　　3、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、自己繪制與歌詞相關(guān)的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，如微笑的媽媽、太陽(yáng)、鮮花、全家照等。

　　2、配班教師彈奏音樂(lè )。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：能用歡快又抒情的聲音大膽演唱。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熟悉旋律

　　在配班教師的音樂(lè )聲中，啟發(fā)幼兒用各種拍打節奏的方式，為歌曲打節奏。如：拍手、拍肩、拍腿等。

　　師：“今天媽媽們都來(lái)了，你知道，是什么日子嗎？

　　為了慶祝媽媽們的節日，吳老師為大家帶來(lái)了一首關(guān)于唱給媽媽聽(tīng)的歌曲，我們一起來(lái)為歌曲打節奏吧！”

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、完整欣賞教師清唱歌曲一遍。

　　2、你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？根據幼兒的回答，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。

　　3、幼兒有節奏地跟念歌詞，熟悉歌曲內容。

　　3、教師再次配琴演唱歌曲。你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？

　　4、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

　　5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

　　6、重點(diǎn)引導幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。

　　7、幼兒完整演唱歌曲。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　三、創(chuàng )編動(dòng)作

　　1、根據歌詞，請幼兒示范創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，并一起跟學(xué)。

　　2、啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表現歌曲前后性質(zhì)的不同。

　　3、幼兒完整演唱歌曲，并大膽表現動(dòng)作。

　　4、幼兒和媽媽兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒和媽媽注意表情、眼神的交流。

　　歌曲：

　　只要媽媽露笑臉 露呀露笑臉，云中太陽(yáng)放光芒 放呀放光芒，

　　只要媽媽露笑臉 露呀露笑臉，美麗花 齊開(kāi)放 齊呀齊開(kāi)放，

　　親愛(ài)的好媽媽?zhuān)�我的好媽媽�(zhuān)�只要你呀笑一笑，全家喜洋洋�?/p>

　　結合三八親子活動(dòng)，請各位提出寶貴意見(jiàn)！

只要媽媽露笑臉中班教案4

　　活動(dòng)目標：1.學(xué)唱歌曲，能用歡快、抒情的聲音唱出對xxx愛(ài)。

　　2.感受歌曲中寶寶對xxx愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：圖譜

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、“xxx笑臉”導入

　　1.這是誰(shuí)的笑臉？你看到你的媽媽笑臉的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？

　　2.xxx笑臉給我們溫暖的感覺(jué)，就像太陽(yáng)照著(zhù)花朵一樣，有首歌曲叫《只要媽媽露笑臉》我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　二、欣賞歌曲，理解歌詞。

　　1.教師完整演唱歌曲一遍。

　　這首歌曲聽(tīng)上去的感覺(jué)是怎樣的？為什么？

　　歌曲非常歡快。那歌曲里唱了些什么？

　�、驳诙�次欣賞歌曲。

　�、鸥枥锍�了些什么？

　�、聘鶕�幼兒回答出示圖譜，同時(shí)用歌詞或演唱再次重復歌詞。

　�、沁�有一些沒(méi)聽(tīng)清楚的，我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　3.第三次根據圖譜演唱歌曲，讓幼兒尋找發(fā)現遺漏的歌詞。

　　三、用歡快、抒情的聲音演唱學(xué)唱歌曲。

　　1.幼兒看圖譜聽(tīng)琴聲演唱歌曲第一遍。

　　哪里演唱還有困難？

　　2.幼兒演唱歌曲第二遍。

　　歌曲的前半段和后半段一樣嗎？有什么不一樣？加入琴聲讓幼兒傾聽(tīng)。

　　你覺(jué)得應該用怎樣的聲音演唱前半段？那后半段呢？

　　小結：用歡快活潑稍輕的聲音演唱前半段，用連貫抒情稍響的聲音演唱后半段。我們來(lái)試一試。

　　3.幼兒用歡快、抒情的聲音演唱歌曲第三遍。

　　4.分組演唱。

　　還有什么好辦法讓演唱更好聽(tīng)？

　　三、歌曲表達的愛(ài)

　�、睂�媽媽表達愛(ài)，除了說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)，用擁抱的動(dòng)作，還能用好聽(tīng)的歌曲來(lái)進(jìn)行，今天回去對媽媽唱一唱這首歌，也許你的媽媽也會(huì )唱�？纯磱寢屄�(tīng)了你唱的歌曲會(huì )怎樣呢？明天來(lái)告訴老師。

　�、步o老師一個(gè)笑臉�？吹叫δ�，我也很溫暖。微笑是最美的表情，我來(lái)用手機拍下來(lái)。

只要媽媽露笑臉中班教案5

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美旋律。

　　2、用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　4、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱新歌。

　　活動(dòng)準備：

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片，如微笑的媽媽、太陽(yáng)、鮮花、全家照等。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　歡快柔聲的演唱歌曲。

　　感受歌曲所表現的對媽媽的愛(ài)，通過(guò)動(dòng)作或表情表現出來(lái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1..感受歌曲特點(diǎn)。

　　教師演唱

　　用手拍出相應的節奏。

　　歌曲唱了些什么？你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？

　　附兒歌《只要媽媽露笑臉》

　　只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，

　　云中太陽(yáng)放光芒，放呀放光芒。

　　只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，

　　美麗花兒齊開(kāi)放，齊呀齊開(kāi)放。

　　歷經(jīng)苦難的好媽媽?zhuān)�我們的好媽媽�(zhuān)?/p>

　　只要您呀笑一笑，全家喜洋洋。

　　滿(mǎn)天烏云都消散，都呀都消散，

　　滿(mǎn)山遍野百花香，百呀百花香。

　　祖國獨立紅旗揚，紅呀紅旗揚，

　　到那時(shí)候好媽媽?zhuān)�要把歌兒唱�?/p>

　　歷經(jīng)苦難的好媽媽?zhuān)�我們的好媽媽�(zhuān)?/p>

　　只要您呀笑一笑，全家喜洋洋

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　教師再次演唱歌曲，出示相關(guān)圖片，幫幼兒理解并記憶歌詞。

　　幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

　　用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

　　用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”、“我的好媽媽”等歌詞。

　　3、創(chuàng )編動(dòng)作。

　　根據歌詞，創(chuàng )編簡(jiǎn)單動(dòng)作，表現歌曲前后性質(zhì)的不同。

　　幼兒唱，用歡快抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　兩人一組表演唱，注意表情、眼神的交流。

　　活動(dòng)反思：

　　《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲，既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛(ài)的歌曲， 整個(gè)活動(dòng)幼兒學(xué)唱的'興趣自始自終比較濃厚，根據難點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，采用層層深入，多樣性和形式，將音樂(lè )認識進(jìn)行隱形處理，能化難為易。激起幼兒的主體意識，保護和發(fā)展了幼兒對音樂(lè )的光趣和愛(ài)好，促進(jìn)了幼兒的音樂(lè )的感知、表現能力，讓幼兒感到美的熏陶。

　　不足之處：

　　自身的語(yǔ)言精練不夠到位，在拍打節奏時(shí)節奏感抓的也不是很好。

只要媽媽露笑臉中班教案6

　　活動(dòng)目標：

　　1、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。

　　2、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　3、感受孩子和媽媽之間親密的情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　活動(dòng)準備：

　　媽媽的圖片、ppt圖譜

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、熟悉歌曲旋律

　　1、在配班教師的音樂(lè )聲中，啟發(fā)幼兒用各種拍打節奏的方式，為歌曲打節奏。如：拍手、拍肩、拍腿等。

　　師：小朋友們，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽微笑的時(shí)候？你媽媽在什么時(shí)候會(huì )笑呢？

　　幼：在開(kāi)心的時(shí)候......

　　師：今天老師為大家帶來(lái)了一首關(guān)于媽媽的歌曲，我們一起來(lái)為歌曲打節奏吧！”

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、完整播放歌曲兩遍，熟悉歌曲旋律和歌詞，并提問(wèn)歌曲內容

　　師：你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么？

　　幼：我聽(tīng)到了......

　�。ǜ鶕�幼兒的回答，依次出示相關(guān)圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。）

　　2、幼兒有節奏地跟念歌詞，熟悉歌曲內容。

　　師：我們一起看著(zhù)圖譜，把歌詞念一遍。

　　3、教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲。

　　師：你喜歡媽媽露笑臉嗎？為什么？

　　幼：喜歡......

　　師：這首歌曲的名字就叫《只要媽媽露笑臉》，你們想學(xué)唱這首歌曲嗎？那小朋友們我們一起看著(zhù)圖譜，跟著(zhù)鋼琴伴奏，用開(kāi)心快樂(lè )的聲音來(lái)唱這首歌好嗎？

　　4、在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。

　　5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”。

　　6、重點(diǎn)引導幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛(ài)的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。

　　7、幼兒完整演唱歌曲2—3遍。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　三、創(chuàng )編動(dòng)作，用自己的方式表現歌曲

　　1、根據歌詞，請幼兒示范創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　師：我們大家現在都會(huì )唱這首歌了，我想請小朋友自己創(chuàng )編動(dòng)作表現歌曲好嗎？

　　幼：好

　　師：只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，我們討論下用什么動(dòng)作表現？

　�。ㄍㄟ^(guò)討論讓幼兒創(chuàng )編歌詞的動(dòng)作，在會(huì )唱歌曲的同時(shí)，進(jìn)一步熟記、鞏固，同時(shí)能感受歌曲帶來(lái)的愉悅的情緒。）

　　2、幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。

只要媽媽露笑臉中班教案7

　　一、活動(dòng)目標

　　1、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。

　　2、能?chē)L試用歡快和抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。

　　3、感受音樂(lè )的歡快熱烈的情緒。

　　4、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。

　　二、活動(dòng)準備

　　與歌詞相關(guān)的間筆畫(huà)圖片，如：太陽(yáng)、鮮花等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、感受歌曲的特點(diǎn)

　�。�1）、欣賞音樂(lè )，感覺(jué)這段音樂(lè )怎么樣？

　�。�2）、幼兒聽(tīng)音樂(lè )拍手。

　�。�3）、用小樂(lè )器來(lái)伴奏，學(xué)看指揮。

　　2、欣賞、理解歌曲

　�。�1）、完整欣賞老師演唱，聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了什么？

　�。�2）、再次欣賞，還唱了什么？

　�。�3）、用簡(jiǎn)筆畫(huà)出歌曲內容，幫助幼兒理解歌曲。

　　3、學(xué)唱歌曲

　�。�1）、引導幼兒一起跟著(zhù)老師用抒情、歡快的聲音演唱歌曲。

　�。�2）、用動(dòng)作來(lái)表現對媽媽的愛(ài)。

　　教學(xué)反思：

　　《只要媽媽露笑臉》是一首深受孩子喜愛(ài)的兒童歌曲，為了能讓幼兒學(xué)會(huì )演唱歌曲并能用歡快好聽(tīng)的聲音唱出對媽媽深深的愛(ài)。所以我開(kāi)了一個(gè)很好的頭，孩子們都融入在一個(gè)濃濃的氛圍中，達到了激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感，為學(xué)唱歌曲作了很好的鋪墊。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)感覺(jué)幼兒學(xué)唱的興趣比較濃厚�；顒�(dòng)目標基本完成。

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