幼兒園音樂(lè )游戲：老花貓和小花貓
活動(dòng)目的：
�。�、幼兒能夠跟著(zhù)音樂(lè )學(xué)會(huì )游戲
�。�、了解貓的一些特征
�。�、復習游戲“小魚(yú)，小魚(yú)哪里游”
準備：貓的頭飾、地毯、課前幼兒學(xué)會(huì )歌曲“老花貓和小花貓”
過(guò)程：
�。�、律動(dòng)：“豬八戒＂
�。�、教師：今天老師給小朋友準備了一樣東西（閉上你們的小眼睛，聽(tīng)——喵喵喵）小朋友，這是什么動(dòng)物的聲音呀？對了，這是貓叫的聲音出示頭飾“貓”，老師要請我們班的小朋友學(xué)學(xué)“它”的叫聲，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小貓叫好嗎？幼兒學(xué)會(huì )叫了以后，教師可引導幼兒在地毯上做貓的一些動(dòng)作，如：爬、伸懶腰、滾、玩皮球等。幼兒可以地毯上充分的發(fā)揮。
�。�、復習歌曲：幼兒與教師一起邊唱邊跳“老花貓和小花貓”
�。�、游戲：老花貓和小花貓
規則：幼兒與老師一起唱前段，教師當貓媽媽?zhuān)礁柙~：“找個(gè)地主躲躲好，媽媽就來(lái)找時(shí)“幼兒蹲下去，貓媽媽找小貓，當媽媽找到小貓以后，其它的小貓都站起來(lái)，叫喵喵喵（告訴貓媽媽你在什么地方躲著(zhù)的）
復習游戲：小魚(yú)小魚(yú)哪里游
教師接著(zhù)說(shuō)：“哎呀，我的`肚子可真餓呀，孩子們你們的肚子餓了嗎？我們去找找吃的吧，（進(jìn)行游戲）現在我們把小手拉起來(lái)，我們請幾位愿意的小朋友當作小魚(yú)，請一位教師當“魚(yú)媽媽”其它的當作貓，我帶著(zhù)小貓來(lái)到小河邊，手拉手做成一個(gè)魚(yú)網(wǎng)，游戲開(kāi)始：念兒歌：小貓說(shuō)：“小魚(yú)小魚(yú)哪里游戲，你要游到哪里去？小魚(yú)說(shuō)：“我要游戲到外面去”
小貓說(shuō)：“想要出去不容易”（此時(shí)，小貓全都蹲下去，小魚(yú)就開(kāi)始向外游。小魚(yú)游出去時(shí)，不能從小貓的手上跳過(guò)去，只能從小貓的手下邊鉆出去）最后，小貓拉成圓圈一起往圈內走，（表示收魚(yú)網(wǎng)）一起把魚(yú)撈上岸，大家一起分享吃魚(yú)。游戲結束。
�。�、結束部份：貓媽媽說(shuō)：“孩子們，吃飽了沒(méi)有？（如幼兒說(shuō)沒(méi)有吃飽，教師可再進(jìn)行一次游戲，如幼兒說(shuō)吃飽了，媽媽就說(shuō)我也吃飽了）現在我們也回家吧�。ㄓ變鹤叱鼋淌遥�
附：
�。保剑�
�。玻�
�。担常担常保担常担常保叮叮叮叮担常担叮�
許多小花貓
喵
喵
叫
今天我們真高興
要和
一只老花貓
喵
喵
叫
我的小貓在哪里
一會(huì )
�。叮叮担常担保玻常矗担担叮担矗常玻保瓅|
媽媽做游戲
找個(gè)地方躲躲好
媽媽就來(lái)找
媽媽就來(lái)找
找呀找呀找找找
小貓找到了
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