幼兒園小班音樂(lè )教案《花仙子》及教學(xué)反思
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的教學(xué)能力，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《花仙子》及教學(xué)反思，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習聽(tīng)辨音源方向，提高聽(tīng)音能力。
2、感受不同的音樂(lè )類(lèi)型。
3、使幼兒積極參與游戲，學(xué)習遵守游戲規則。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)培養幼兒想象力、口語(yǔ)表達能力及肢體的表現能力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
使幼兒在游戲中提高聽(tīng)辨音樂(lè )方向的能力。
按照游戲情結和音樂(lè )變化，調整音樂(lè )行為。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )盒兩個(gè)、磁帶
2、花仙子頭飾兩個(gè)(請大班幼兒班演化仙子)，各種小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)
3、布置森林和家的環(huán)境
活動(dòng)過(guò)程：
1、情景導入
“今天老師要帶你們去進(jìn)行一次特別的春游，我們要去的地方叫神秘森林，里面有很多好玩的地方。這些地方要閉著(zhù)眼睛才能找到。所以呀，我們請了花仙子來(lái)幫我們帶路，只要跟著(zhù)她們的音樂(lè )就能去神秘森林玩了�！�
2、認識花仙子
出現兩位花仙子，現在我們閉上眼睛來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)她們神奇的音樂(lè )吧�；ㄏ勺雍托∨笥褌円黄鹛�
3、游戲
(1)現在請小朋友們閉上眼睛，跟著(zhù)花仙子的.音樂(lè )去第一個(gè)目的地——快樂(lè )谷吧。幼兒們跟著(zhù)花仙子到達快樂(lè )谷，“小朋友們快樂(lè )谷到了，大家睜開(kāi)眼睛吧�！痹僖黄鹛�。
(2)休息一下后，請第二個(gè)花仙子帶我們去下一個(gè)目的地——蝴蝶谷“小朋友們，快把眼睛睜開(kāi)吧，蝴蝶谷到了，多漂亮呀�！�，“小心不要嚇跑了小蝴蝶哦�！�
(3)“現在我們要分成兩隊了，想去小鳥(niǎo)家的請跟著(zhù)第一個(gè)花仙子，想去小兔家的請跟著(zhù)第二個(gè)花仙子。
(4)“時(shí)間過(guò)得真快呀，我們今天去了這么多地方，現在天快黑了，我們該回家了，請跟著(zhù)自己的花仙子回家吧”
教學(xué)反思：
活動(dòng)后還有一個(gè)問(wèn)題：就是我的語(yǔ)言還不夠精煉。這個(gè)問(wèn)題是我一直以來(lái)都比較困惑的，當我冷靜下來(lái)時(shí)，設計的問(wèn)題能精煉點(diǎn)，心一急目標就不明確了，我想最主要是我的心中無(wú)目標，才會(huì )變得這樣。
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