5 我們的校園教案
作為一名教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的5 我們的校園教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標
1、熟悉自己的校園，對校園生活充滿(mǎn)期待。
2、通過(guò)觀(guān)察、參觀(guān)等活動(dòng)熟悉校園環(huán)境。
3、了解校園，認識校園的場(chǎng)館、設施等。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：全面認識校園，知道各個(gè)教學(xué)樓的位置、識別各個(gè)專(zhuān)業(yè)教室的名稱(chēng)和具體位置以及認識與校園生活息息相關(guān)設施的具體方位。
難點(diǎn)：能夠識別、分辨、獨立確認各個(gè)學(xué)校設施所在位置。
教學(xué)過(guò)程
一、導入：同學(xué)們，你喜歡我們的校園嗎？我們要在這所學(xué)校里度過(guò)六年的時(shí)間，我們都要共同愛(ài)護我們的學(xué)校，你對我們學(xué)校了解多少呢？你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)所呢，這些場(chǎng)室各有什么用處，你們想知道嗎？今天老師就帶大家去認識：我們的校園。
二、認識我們的活動(dòng)空間
1、引導學(xué)生參考教材第20頁(yè)的內容，這里有很多新伙伴，提示學(xué)生觀(guān)察圖片，新伙伴分別在哪里參加什么活動(dòng)？
2、提示學(xué)生仔細看教材里，還出示了一些地方的圖片，猜一猜、想一想這是什么地方，它們與我們的學(xué)習生活有什么關(guān)系呢？
小結：教材給了我們非常好的提示，但這些提示還是有很多地方與我們學(xué)校的實(shí)際情況有所不同。我們的校園有著(zhù)自己的特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)發(fā)現吧。
三、這里是我們共同的家(課前布置任務(wù)，讓學(xué)生自己觀(guān)察我們的'校園)
1、首先請校園小小探秘員來(lái)匯報展示自己的發(fā)現。
2、學(xué)生回應探秘員帶來(lái)的圖片是哪里，并鼓勵學(xué)生就此提出自己的問(wèn)題。
�。▽W(xué)生：這是哪里？這里可以幫助我們進(jìn)行什么學(xué)習內容？我們什么時(shí)候會(huì )有這個(gè)課程？我們平時(shí)沒(méi)有這個(gè)課的時(shí)候可以到專(zhuān)業(yè)教室里來(lái)嗎？進(jìn)入這些地方，我們需要注意什么？）
3、鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的理解，不規范的地方教師給出指點(diǎn)。
4、為小小探秘員沒(méi)能說(shuō)出的其他場(chǎng)館或專(zhuān)業(yè)教室名稱(chēng)進(jìn)行補充。補充的學(xué)生說(shuō)出自己發(fā)現這些場(chǎng)所的地點(diǎn)和發(fā)現。
�。ㄐ〗Y：同學(xué)們用一雙雙充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，大膽地去探秘我們的校園，你們的積極表現，已經(jīng)為未來(lái)的學(xué)習生活做出了非常好的鋪墊。）
四、我知道怎么做
1、教師出示圖片，展示全部的專(zhuān)業(yè)教室的照片、教學(xué)樓的照片、衛生室、體育室、教師辦公室、操場(chǎng)國旗桿下、校園花園等的場(chǎng)景。
2、學(xué)生分小組討論，出入這些地點(diǎn)，需要注意什么？學(xué)生分組：專(zhuān)業(yè)教室組、辦公室組、樓道公共區域、教學(xué)樓外公共區域。
3、小組討論后向全班匯報，其余組可以補充。
�。ㄐ〗Y：我們的校園好大，我們每一個(gè)人都清楚地知道了我們該如何愛(ài)護我們這個(gè)家，如何從行為上來(lái)表現出一年級學(xué)生的風(fēng)范。學(xué)校為同學(xué)們開(kāi)展各種課程和活動(dòng)的空間也很多，這里將成為你新的家，你新的學(xué)習生活的開(kāi)始。那接下來(lái)，老師將和你們一起走進(jìn)它們，讓我們來(lái)真正地認識他們吧�。�
五、游戲：貼名片、認校園
1、看看我們的教室里有什么？出示寫(xiě)有教室物品名稱(chēng)的條子，先由學(xué)生對照實(shí)物貼一貼。
2、玩游戲：把寫(xiě)有校園設施名稱(chēng)，使用情景的條子分給學(xué)生。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內容，與情景或設施對應的學(xué)生起來(lái)做朋友。
�。ㄐ〗Y：游戲中我們再一次認識了這些教室、公共區域的功能，希望同學(xué)們能記住他們，并和他們成為共同學(xué)習的好朋友！總結：通過(guò)四個(gè)活動(dòng)，我們已經(jīng)非常清楚各個(gè)專(zhuān)業(yè)教室的特點(diǎn)了，已經(jīng)能非常清楚它們的長(cháng)相了，隨著(zhù)慢慢逐步熟悉校園，同學(xué)們也會(huì )越來(lái)越喜歡我們的校園�。�
板書(shū)設計
1、校園探秘我發(fā)現校園里有XXXX
2、我最喜歡的地方說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡？
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