2021小學(xué)生愛(ài)國主義教育班隊會(huì )教案
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的2021小學(xué)生愛(ài)國主義教育班隊會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育班隊會(huì )教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織這次愛(ài)國主義教育主題班會(huì )“我的祖國”，幫助學(xué)生了解祖國的過(guò)去，認識祖國的現在，展望祖國的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動(dòng)形式：
匯報、表演、競賽。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生學(xué)唱愛(ài)國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來(lái)的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經(jīng)有過(guò)的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)本次班會(huì )活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任老師講話(huà)。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著(zhù)我們中華民族自強不息。無(wú)論世界的哪一個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì )出現鮮艷的五星紅旗，就能聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國歌響起。熱愛(ài)祖國，不是一句空話(huà)，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時(shí)，你的神情、態(tài)度、內心的感受，都能說(shuō)明你的愛(ài)國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開(kāi)始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
主持人：我們現在的'幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數英勇的革命先烈用獻血換來(lái)的�？础�
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽(tīng)一聽(tīng)英雄的故事。
由事先準備好的學(xué)生講故事，班主任適時(shí)解釋?zhuān)秩練夥铡?/p>
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬(wàn)平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來(lái)，就讓我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進(jìn)行小組間的競賽。
競賽結束，成績(jì)落后的小組為同學(xué)們唱一支歌。
四、愛(ài)國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛(ài)國歌曲。每當我們唱起她，聽(tīng)到她，心中都會(huì )油然而生對祖國的眷戀。接下來(lái)，我們就一起進(jìn)入愛(ài)國歌曲大pk環(huán)節。男、女生各就各位，看看誰(shuí)唱得多，唱得好。
這個(gè)環(huán)節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛(ài)國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛(ài)祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會(huì )能全部體現的，她更多體現在同學(xué)們日常的生活中，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì )分享、勇于承擔、敢于擔當。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。
五、全體起立，再次齊唱國歌。
六、主持人宣布活動(dòng)結束。
小學(xué)生愛(ài)國主義教育班隊會(huì )教案2
一、教育目的：
1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；
2、了解祖國大地，熱愛(ài)祖國，為身為中國人而自豪；
3、從現在做起，為祖國的強大而努力學(xué)習。
二、教育重點(diǎn)難點(diǎn)：
了解祖國，熱愛(ài)祖國，培養學(xué)生的愛(ài)國感情，為身為中國人而自豪。
三、教育對象：二年三班全體學(xué)生
四、課前準備：
收集有關(guān)祖國歷史、地理、風(fēng)貌的資料；了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；準備長(cháng)城、天安門(mén)、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。
五、教育形式：
詩(shī)朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
六、教育內容與過(guò)程：
班主任講話(huà)：
我們的祖國是一個(gè)幅員遼闊、地大物博，有著(zhù)悠久歷史的文明古國；勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長(cháng)河中譜寫(xiě)出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們?yōu)橛羞@樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲（學(xué)生主持）：我們的祖國是13億人口的一個(gè)大家庭。
乙（學(xué)生主持）：它，有山的巍峨。
甲：河的寬闊
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿(mǎn)懷！
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦：說(shuō)給祖國媽媽的悄悄話(huà)。
�。ㄒ魳�(lè )背景，小組朗誦：說(shuō)給祖國媽媽的悄悄話(huà)。）
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：組成了我們偉大的祖國960萬(wàn)平方公里的錦繡河山。
甲：請大家看……
�。ㄍ瑢W(xué)們邊觀(guān)看祖國大地風(fēng)貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”。）
甲：你到過(guò)北京的天安門(mén)、故宮嗎？
乙：你上過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城嗎？
甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎？
乙：你認識龍嗎？你知道我國的國花嗎？
甲：現在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)拼圖游戲。請各個(gè)小組的同學(xué)分工合作，拼好后先在小組里說(shuō)一說(shuō)，再把你們的作品拿到前面來(lái)向大家展示。
�。ㄅ錁�(lè )，各小組進(jìn)行拼圖游戲）
乙：現在請各小組派出同學(xué)向大家作介紹。
�。ǜ餍〗M分別作介紹，并選擇擺放的位置）
甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發(fā)達。
乙：在課前，同學(xué)們分別上網(wǎng)、查書(shū)，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”�，F在請大家先在小組里說(shuō)一說(shuō)。
甲：現在請各個(gè)小組匯報。
�。ǜ鱾�(gè)小組作匯報）
乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎？
甲：上課前，大家制作了許多小禮物�，F在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國！
�。ㄒ魳�(lè )聲起，同學(xué)們分別把小禮物送給班上的其他同學(xué)，大家在熱烈地交流）
甲：你知道嗎？我國還有許多世界之最呢！
乙：現在我們進(jìn)行一個(gè)搶答游戲，哪個(gè)小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個(gè)小組能得到冠軍。
�。〒尨鹩螒颍褐袊氖澜缰睿�
甲：恭喜第x小組。今天的冠軍是x小組。
乙：大家掌聲表?yè)P！
甲：當五星紅旗冉冉生起的時(shí)候，我們高呼：
合：祖國萬(wàn)歲！祖國，您是我們心中的太陽(yáng)！
甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧！全體起立！
�。ㄈ嗤瑢W(xué)面對國旗齊唱國歌）
合：親愛(ài)的祖國，我們愿您發(fā)達、富強，像初生的太陽(yáng)，為人類(lèi)世界增加熱和光。
甲：下面請古老師講話(huà)，大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話(huà)：
我們熱愛(ài)祖國，如同熱愛(ài)我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優(yōu)秀兒女。希望同學(xué)們能好好學(xué)習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！
小學(xué)生愛(ài)國主義教育班隊會(huì )教案3
一、設計的指導思想
1、重視歷史學(xué)科作為人文學(xué)科特有功能，關(guān)注學(xué)生情感教育，強調人文精神的培養及其愛(ài)國主義教育。
2、強調學(xué)生探究式學(xué)習方法的養成，關(guān)注學(xué)生歷史思維能力的訓練和研究問(wèn)題解決問(wèn)題能力的提高，促使歷史教師探索新的教學(xué)方式以及改善自身的知識結構。
3、探索新的評價(jià)機制，力圖建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。
二、課程目標的設計
�。ㄒ唬┲R目標
1、熟悉五四運動(dòng)的背景、過(guò)程和影響，記憶五四運動(dòng)的口號，理解"五四運動(dòng)"精神。
2、通過(guò)分析五四運動(dòng)對中國社會(huì )變革產(chǎn)生的影響，認識民族精神對國家命運和歷史發(fā)展的推動(dòng)作用。
�。ǘ┓椒ê湍芰δ繕�
培養學(xué)生成為探究者和知識創(chuàng )造者：
1、自主學(xué)習能力~搜集資料的能力；提高閱讀有關(guān)信息的能力，并從中獲取有效信息；
2、合作學(xué)習能力~提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)討論實(shí)現學(xué)生之間，師生之間的互動(dòng)合作，鍛煉思維能力和交流合作的能力。
3、探究學(xué)習能力~通過(guò)讓學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，充分發(fā)揮其探尋未知事物的主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生發(fā)現問(wèn)題；解決問(wèn)題的欲望，從而真正實(shí)現學(xué)生的發(fā)展。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面
通過(guò)對五四運動(dòng)的學(xué)習，形成對國家、民族的歷史使命感和社會(huì )責任感，培養愛(ài)國主義情感，樹(shù)立為中華民族偉大復興而奮斗的人生理想。
三、教學(xué)內容的分析
課標的內容：依據新課標的要求，本課知識重點(diǎn)是五四運動(dòng)的史實(shí)，應包括發(fā)生的背景、運動(dòng)的過(guò)程和運動(dòng)的影響。認識五四運動(dòng)對中國社會(huì )變革的影響，是對五四運動(dòng)的價(jià)值評判，由此應感受對民族精神的覺(jué)醒對一個(gè)國家發(fā)展的推動(dòng)作用。
四、教學(xué)對象的分析
1、高中的學(xué)生已經(jīng)具備了運用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析問(wèn)題的能力。
2、初中歷史教科書(shū)中五四運動(dòng)也是重點(diǎn)，學(xué)生對此應有較深刻的印象。
3、已經(jīng)有部分同學(xué)加入了共青團，對"五四"的含義已經(jīng)有了思想上的認識。
4、學(xué)生的思維活躍，個(gè)性鮮明，參與意識強烈。
五、教學(xué)資源
1、教材（岳麓版高中歷史必修Ⅰ第四章18課）
2、文字材料（書(shū)籍，報刊，期刊）及其音像資料（電影《我的1919》等）。
六、教學(xué)環(huán)境和輔助工具
多媒體教室、自制的powerpoint課件。
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