關(guān)于幼兒園《教師節》的教案（通用12篇）

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園《教師節》的教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園《教師節》的教案 1

　　設計思路：

　　在孩子們看來(lái)，老師是有性的人。教師節到來(lái)之際，通過(guò)這一主題活動(dòng)，幫助幼兒了解老師的工作，感受老師工作的辛苦，激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和行為表達自己熱愛(ài)老師的情感，從小樹(shù)立尊敬老師的觀(guān)念。

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　老師您辛苦了

　　重點(diǎn)領(lǐng)域：

　　社會(huì )、語(yǔ)言、藝術(shù)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受老師的濃濃愛(ài)意，體會(huì )老師工作的辛苦。

　　2、能在大家面前大膽清楚地說(shuō)出自己的想法。

　　3、尊敬其他的老師（如保育員、炊事員、保健醫生），珍惜她們的勞動(dòng)成果。

　　活動(dòng)準備：

　　歌曲《老師老師你真好》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬﹨⒂^(guān)幼兒園其他老師的工作。

　　教師：小朋友們，今天要帶著(zhù)你們去看一下幼兒園里面其他老師的工作，想去嗎？

　�、俳處熖岢鰠⒂^(guān)要求，注意安全。

　　教師：看看老師們都在做些什么呢？

　�、趲ьI(lǐng)幼兒一邊參觀(guān)，一邊提出問(wèn)題。

　　教師：保育員老師都為我們做什么呢？

　　教師：還有在醫務(wù)室的老師平時(shí)也為我們做了什么呢？

　　教師：她們的工作辛苦嗎？她們的工作重要嗎？我們應該怎樣對待老師們的辛勤工作呢？

　�、劢處熜〗Y：我們要尊重老師，珍惜老師的勞動(dòng)成果，每一個(gè)幼兒的成長(cháng)，都離不開(kāi)幼兒園里面老師的教育和奉獻。

　　教師：今天老師呀！還準備了一首關(guān)于老師的兒歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　�。ǘ�）交流討論，了解每種職業(yè)都很重要。

　�、偬釂�(wèn)：還有哪些人也在為我們服務(wù)？

　　幼兒：我的媽媽是醫院的醫生，她每天都要很辛苦的.為別人看病。

　　幼兒：我的爸爸是一名警察，他會(huì )保護大家的。

　�、谟變航涣髋c討論。

　　教師引導幼兒分小組來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

　�、厶釂�(wèn)：如果小朋友們長(cháng)大了，希望做什么工作呢？

　�。ㄈ�）情景表演：我來(lái)當小老師，感受老師工作的辛苦。

　　教師組織幼兒來(lái)進(jìn)行情景表演，選擇某一在幼兒園生活學(xué)習的板塊讓幼兒來(lái)進(jìn)行表演。

　　情景一：教師帶領(lǐng)孩子們做操。

　　情景二：教師組織孩子們來(lái)學(xué)習本領(lǐng)。

　　情景三：教師和孩子們玩游戲。

　　通過(guò)情景表演，讓幼兒體會(huì )老師們的一天工作，感受老師工作的辛苦，從心里萌發(fā)愛(ài)老師、尊敬老師之情。

　�。ㄋ模┙處熆偨Y

　　在幼兒園這個(gè)大家庭里面，有很多的老師在為了讓孩子們開(kāi)心的生活和學(xué)習，而辛勤的工作。希望小朋友們能尊敬老師、珍惜老師們的老公成果，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

　　幼兒園《教師節》的教案 2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　認識教師節活動(dòng)目標：

　　1、知道9月10日教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2、能與家長(cháng)主動(dòng)完成親子禮物，并把禮物送給老師。

　　3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　活動(dòng)準備：

　　字卡9月10日、教師在開(kāi)學(xué)前加班布置教室的視頻和照片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望

　　師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們在干什么？

　　二、幼兒觀(guān)看老師布置教室加班的`視頻

　　1、幼兒觀(guān)看視頻。

　　2、教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)？老師們在做什么？你看到外面的天是白天還是晚上？

　　三、介紹教師節師：寶寶們以后跟老師會(huì )學(xué)很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎？

　　向幼兒介紹9月10日是教師節，是老師們的節日。

　　四、請家長(cháng)與幼兒共同制作親子禮物——圖形粘貼畫(huà)

　　五、作品完成后，請幼兒將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。

　　幼兒園《教師節》的教案 3

　　活動(dòng)目的：

　　1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。

　　2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)表現能力。

　　3、加深幼兒對老師的熱愛(ài)之情。

　　4、感受到教師節的快樂(lè )。

　　5、知道教師節是幾月幾號。

　　活動(dòng)準備：

　　1、請配班老師配合上課。范例。

　　2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

　　3、范畫(huà)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出教師節，導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，我們班上有幾位老師?你們怎樣稱(chēng)呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫(huà)張像，畫(huà)好后，就送給那位老師好不好?

　　二、引導幼兒觀(guān)察教師特征。

　　教師：現在我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(cháng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?

　　請幼兒仔細觀(guān)察、并請幼兒回答。

　　教師：我們看看X老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的.什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，現在每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長(cháng)在頭頂上面呢?

　　請幼兒仔細觀(guān)察、并請幼兒回答。

　　三、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導。

　　教師：我們可以畫(huà)一位老師，也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，先畫(huà)頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)胳膊和腿，大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

　　1、鼓勵幼兒大膽作畫(huà)，充分發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

　　2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關(guān)系和各部分的比例。

　　3、鼓勵能力強的幼兒可以畫(huà)老師的側面。

　　四、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。

　　1、教師：我們來(lái)找一找，哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)老師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師?

　　2、幼兒相互欣賞作品。

　　幼兒園《教師節》的教案 4

　　一、活動(dòng)主題：

　　“雙節同慶——家園共慶教師節中秋之際賀團圓”

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節;并知道9月10日是老師的`節日。

　　2、體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè );感受幼兒園的溫暖，老師的親切。

　　3、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　三、活動(dòng)準備：

　　有關(guān)“雙節”的場(chǎng)景布置;幼兒自備月餅;相關(guān)詩(shī)歌、故事、卡片制作材料等。

　　四、活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月7日(星期三)

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、各班老師根據本班情況搜集有關(guān)教師節、中秋節的資料，引導幼兒了解中秋節及教師節的來(lái)歷及意義。

　　2、家長(cháng)在八月十五傳統節日期間，帶領(lǐng)孩子看望老人與親人團聚，晚上與家人一起賞月。

　　3、品月餅，了解傳統節日的風(fēng)俗習慣。

　　4、手工制作根據各班情況進(jìn)行：

　　(1)孩子、家長(cháng)制作感恩卡，共同感受老師的偉大與辛勞，引導幼兒懂得感恩。

　　(2)繪畫(huà)：提供水果圖片，供孩子繪畫(huà)之用。

　　(3)泥工：橡皮泥，家長(cháng)指導孩子做月餅。

　　(4)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆，供裝飾節日的燈籠。

　　5、欣賞兒歌如：《爺爺為我打月餅》、《老師親、媽媽親》等，體會(huì )節日的喜悅!

　　幼兒園《教師節》的教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、在談話(huà)過(guò)程中引導幼兒學(xué)習主動(dòng)進(jìn)行交談，了解教師的意義。

　　2、引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節，促進(jìn)幼兒創(chuàng )新能力的發(fā)展。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：幼兒園工作人員的照片、做記者證、紅色的紙、水彩筆。

　　經(jīng)驗準備：布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一位工作人員。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　通過(guò)參觀(guān)“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛(ài)他們的情感。

　　二、中間部分

　�。ㄒ唬┯變鹤杂山Y伴參觀(guān)。

　　1、引導幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。

　　2、教師用語(yǔ)參考：請小朋友仔細看看照片上是誰(shuí)？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？她對小朋友的態(tài)度怎樣？

　�。ǘ�）師生互相介紹老師。教師提供紙筆等豐富的材料，引導幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節，從而了解教師節的意義。

　�。ㄈ�）幼兒根據生活經(jīng)驗，繪畫(huà)出和老師在一起的.各種簡(jiǎn)單情節，體驗老師的辛苦。

　　教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現在請大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái)，并想一想我們應該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢？

　�。ㄋ模┱故静⒅v述繪畫(huà)內容。

　　三、結束部分

　　按照畫(huà)上的內容，給老師一個(gè)擁抱、制作一朵小花等等。

　　幼兒園《教師節》的教案 6

　　活動(dòng)目標

　　1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。

　　2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。

　　3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

　　4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5.體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的'愿望。

　　師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?

　　2.幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作。

　　(1)幼兒觀(guān)看視頻。

　　(2)教師提問(wèn)。

　　師：錄像里有誰(shuí)?老師們在做什么?老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)?

　　3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

　　師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

　　幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

　　4.介紹教師節。

　　師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

　　向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

　　5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )!此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

　　幼兒園《教師節》的教案 7

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、知道教師節是所有老師的節日。

　　2、初步學(xué)習如何采訪(fǎng)想了解的人。

　　3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。

　　二、活動(dòng)準備：

　　卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入部分

　　教師：9月10日是教師節，是所有老師的節日，我們幼兒園的老師，你們都認識嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的工作是怎樣的？引導幼兒說(shuō)出自己的理解。

　　教師提議去參觀(guān)幼兒園內各崗位老師的工作場(chǎng)所，并讓幼兒想一想除了觀(guān)察外，還可以向老師提問(wèn)哪些問(wèn)題來(lái)幫助我們了解他們的工作？引導幼兒討論，確定采訪(fǎng)的問(wèn)題。

　　問(wèn)題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點(diǎn)來(lái)幼兒園？什么時(shí)候能休息呢？

　　2、參觀(guān)、采訪(fǎng)

　　參觀(guān)保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場(chǎng)景。讓幼兒去采訪(fǎng)自己感興趣的崗位上的`老師，深入了解自己身邊的這些老師。

　　3、交流心得

　　回到教室進(jìn)行總結，讓每個(gè)小朋友就自己的采訪(fǎng)內容進(jìn)行交流總結。

　　4、制作小禮物

　　教師：老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥褌�、保衛好幼兒園是很辛苦的，我們來(lái)做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發(fā)給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時(shí)獎勵幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會(huì )很感動(dòng)。

　　5、贈送禮物

　　讓幼兒將小禮物送給自己采訪(fǎng)的老師，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )，老師辛苦了！

　　四、活動(dòng)延伸：

　　可以開(kāi)展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動(dòng)，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。

　　幼兒園《教師節》的教案 8

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓孩子知道X是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。

　　2、孩子們通過(guò)自己繪畫(huà)和制作手工表格向老師表達他們的節日祝福。

　　3、培養孩子大膽的表現力、語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、每個(gè)班主任制定班級活動(dòng)的內容和形式。

　　2、為幼兒提供相應的材料。

　　3、幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)兒歌《老師的能力很棒》。

　　4、大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和媽媽一起做花。

　　三、工字續時(shí)間

　　10月x日上午。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。�1）上午的談話(huà)環(huán)節，各班以“教師節”為主題，展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

　�。�2）第一節活動(dòng)課

　　1、利用兒童老師的技巧引出主題。

　　我們以前學(xué)過(guò)一首兒歌，叫《老師的絕技》。大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

　　老師很有技巧。

　　老師有很好的技巧，會(huì )折紙，會(huì )畫(huà)畫(huà)，跳舞，刮擦，我們都愛(ài)她。

　　我們都愛(ài)她。

　　2、說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)什么樣？

　　我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們老師長(cháng)什么樣？（請與個(gè)別兒童交談）

　　為了提倡尊師重教，提高教師的社會(huì )地位，我國專(zhuān)門(mén)將9月_日設立為教師節。xx是我們老師的第一個(gè)假期，老師終于有自己的'假期了。

　　五、第二節活動(dòng)課

　　所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上，老師主持教師節慶�；顒�(dòng)“我愛(ài)老師”。

　　1、祝福老師：

　�。�1）愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

　�。�2）大班幼兒代表發(fā)言。

　　2、愛(ài)用手送祝福

　�。�1）大班幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。

　�。�2）中產(chǎn)階級的孩子提供愛(ài)心活動(dòng)。

　�。�3）小班兒童獻花活動(dòng)。

　　3、深深擁抱愛(ài)的升華。

　　擁抱你身邊的老師，親吻你愛(ài)的老師。

　　不及物動(dòng)詞作品展覽

　　活動(dòng)結束后，各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　幼兒園《教師節》的教案 9

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓全體孩子感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師；

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P孩子們尊師的行為，從而激發(fā)孩子們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，創(chuàng )造和諧融洽的師生關(guān)系。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、選好主持人。

　　2、制好課件。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　x班級x班教室

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、故事導入

　　主持人：尊師是全社會(huì )的美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統。_在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。

　　主持人：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢？接下來(lái)這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢？請聽(tīng)故事《華羅庚成名不忘師恩》。

　　主持人：著(zhù)名數學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，真是難能可貴呀！在我們每天的學(xué)習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的`工作有些什么？

　　2、（幼兒暢所欲言）

　　3、主持人甲：大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛(ài)澆灌我們！使我們能健康茁壯地成長(cháng)！九月份是尊師活動(dòng)月，下面說(shuō)一下尊師行為的評比辦法。

　�、僮鹁蠢蠋�，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。

　�、谧袷丶o律，認真聽(tīng)講。

　�、鄄慌c老師頂嘴，不做損害班級利益的事情。

　�、苤鲃�(dòng)打掃衛生，幫助老師減輕負擔。

　�、葑鳂I(yè)干凈整潔，字體工整。

　　五、班主任總結：

　　孩子們，學(xué)會(huì )感恩，尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用你們的心，用你們的言語(yǔ)，用你們的行動(dòng)來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴吧！

　　幼兒園《教師節》的教案 10

　　活動(dòng)目標:

　　1.讓孩子知道9月10日是教師節。從小培養孩子尊師重道的美德。

　　2.孩子們通過(guò)自己畫(huà)畫(huà)、制作手工畫(huà)，向老師表達節日祝福。

　　3.培養孩子大膽的表現力、語(yǔ)言表達能力和動(dòng)手操作能力。

　　準備工作:

　　1.每個(gè)班主任制定班級活動(dòng)的內容和形式。

　　2.為幼兒提供相應的`材料。

　　3.幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)兒歌《老師的能力很棒》。

　　4.大班，中班做花，小班，小班提前一天在家和媽媽一起做花。

　　活動(dòng)時(shí)間:

　　9月10日早上

　　活動(dòng)流程:

　　1.上午的談話(huà)環(huán)節，各班以“教師節”為主題，開(kāi)始談話(huà)活動(dòng)。

　　2.第一節活動(dòng)課用兒歌《老師的大本領(lǐng)》引出主題。

　　3.說(shuō)說(shuō)你身邊最熟悉的老師，長(cháng)什么樣？

　　我們班有多少老師？誰(shuí)能告訴我們我們中學(xué)X班的老師都長(cháng)什么樣？(請與個(gè)別兒童交談)

　　4.解釋一下教師節的日期，第一個(gè)教師節是1985年。

　　為了倡導尊師重教，提高教師的社會(huì )地位，我國專(zhuān)門(mén)將9月10日設立為教師節。1985年是我們老師的第一個(gè)節日，老師們終于有了自己的節日。

　　5.第二節活動(dòng)課，全體小朋友在操場(chǎng)集合，老師主持“我愛(ài)老師”活動(dòng)，慶祝教師節。

　　6.互動(dòng):

　　A.祝福老師:

　　(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

　　(2)大班兒童代表發(fā)言

　　B.用手傳遞愛(ài)的祝福:

　　(1)大班幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。

　　(2)中產(chǎn)階級的孩子提供愛(ài)心活動(dòng)。

　　(3)小班兒童獻花活動(dòng)。

　　C.深深擁抱愛(ài)的升華。

　　擁抱你身邊的老師，親吻你愛(ài)的老師。

　　作品展覽:

　　活動(dòng)結束后，各班整理作品。以藝術(shù)展和主題墻的形式展示兒童作品。

　　幼兒園《教師節》的教案 11

　　教學(xué)目標

　　1、知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。

　　2、能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。

　　3、參與節日游戲。

　　4、愿意積極參加教學(xué)，感受節日的快樂(lè )。

　　教學(xué)準備

　　卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、情景導入。

　�。�1）參觀(guān)"幼兒園的老師"照片展。

　　師：照片上是誰(shuí)？你認識她嗎？她是哪個(gè)班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰(shuí)？（幼兒互相交流）(2)引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。

　　師：今天是什么節日？每年的。幾月幾日是教師節？

　　教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。

　　2、"小小賀卡"。

　�。�1）出示材料，引導幼兒制作謝師卡。

　　兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的'老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂(lè )。

　　教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

　�。�2）集體幼兒制作。

　　師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。

　　幼兒按自己的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

　　3、"感動(dòng)的祝福"。

　　教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。

　　4、"您辛苦了"。

　　幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

　　教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō)："老師，您辛苦了！"

　　幼兒園《教師節》的教案 12

　　活動(dòng)目標

　　1、知道9月10日是我國的教師節。

　　2、能用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式表達對教師節日的祝福。

　　3、知道可以用不同的方式表達對教師的熱愛(ài)之情。

　　4、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　5、樂(lè )于探索、交流與分享。

　　活動(dòng)準備

　　經(jīng)驗準備：事先請幼兒和家長(cháng)一起聽(tīng)收音機、看新聞、讀報紙，了解有關(guān)教師節的內容。

　　課件準備：老師帶幼兒活動(dòng)的圖片5張；《老師的節日》圖片6張；介紹教師節的錄音。

　　活動(dòng)指導

　　觀(guān)察課件中的圖片，說(shuō)一說(shuō)教師的工作。

　　——圖片上老師在做什么呢？你們覺(jué)得老師辛苦嗎？

　　小結：老師一天很辛苦哦，教會(huì )小朋友很多本領(lǐng)的同時(shí)，還要照顧好每個(gè)小朋友。

　　播放錄音，了解教師節的來(lái)歷。

　　——今天是幾月幾日，是什么節日？今天還有誰(shuí)也過(guò)節呀？

　　小結：今天是9月10日，是我國的教師節，是所有的。老師，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)老師的`節日。

　　我給老師送祝福。

　　1.觀(guān)察課件《老師的節日》中的第一幅圖。

　　——圖上的老師為什么這么高興？你覺(jué)得，小朋友對老師說(shuō)了什么？

　　2.小朋友使用“老師，祝您……”“祝老師……”等句式對教師說(shuō)一句祝福的話(huà)。

　　互相交流送祝福的不同方式。

　　播放完整課件《老師的節日》，引導幼兒說(shuō)出教師節送祝福的方式。

　　——除了說(shuō)祝福的話(huà)，還有哪些方式可以表達對老師的愛(ài)呢？

　　活動(dòng)延伸

　　鼓勵幼兒找一位喜歡的教師，用某種方式表達對教師的愛(ài)，如抱抱教師、給教師捶背、親親教師、送一幅畫(huà)給教師……

　　教學(xué)反思：

　　整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都表現的很活躍，大部分孩子們都知道9月10號是教師節，是老師的節日，要跟老師說(shuō)節日快樂(lè )！此次活動(dòng)中我也設計了許多問(wèn)題來(lái)為目標服務(wù)。如你喜歡你們的老師嗎？你喜歡的老師是長(cháng)什么樣子的？你為什么喜歡喜歡你的老師呢？等等。

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