幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì )說(shuō)話(huà)的手》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語(yǔ)言教案《會(huì )說(shuō)話(huà)的手》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、在猜猜、說(shuō)說(shuō)、看看中，知道手除了做事還能表達意思、傳送信息。
2、嘗試在問(wèn)題情境中表述自己的想法，提高觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
關(guān)于手勢的錄像與圖片，幼兒事先搜集過(guò)“會(huì )說(shuō)話(huà)的手”，并用多種形式呈現(照片、圖像)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交流關(guān)于自己收集到的“會(huì )說(shuō)話(huà)的手”
1、用“開(kāi)火車(chē)”的辦法來(lái)交流會(huì )說(shuō)話(huà)的手。
2、(出示幼兒作品)看看別人找到的和你一樣嗎?
3、用詩(shī)歌的形式共同小結、提升：交通警察的手會(huì )說(shuō)話(huà)，手臂伸直往前走，手掌豎起請停下，手臂揮揮請靠邊；指揮家的手會(huì )說(shuō)話(huà)，輕響強弱都看它；聾啞人的手會(huì )說(shuō)話(huà)，愛(ài)的信息它傳達……
生成：可引導幼兒將自己的信息按格式仿編。
二、共同關(guān)注收集到的“會(huì )說(shuō)話(huà)的手”
1、魔術(shù)師的手(照片)
這是誰(shuí)?他的手在說(shuō)什么話(huà)?為什么不用嘴說(shuō)而用手代替呢?
2、排球運動(dòng)員的'手
這是一只會(huì )說(shuō)話(huà)的手，它可能會(huì )說(shuō)什么呢(分層遞進(jìn)剖析畫(huà)面)?出示排球運動(dòng)員的采訪(fǎng)錄像——用語(yǔ)言、動(dòng)作表述幾個(gè)常用的簡(jiǎn)單動(dòng)作。
三、我們的手“會(huì )說(shuō)話(huà)”
1、什么時(shí)候需要用手說(shuō)話(huà)?
(較遠，聲音不能達到的時(shí)候；表達情感的時(shí)候；表演的時(shí)候；需要安靜的時(shí)候；不能發(fā)出聲音但又必須傳遞信息的時(shí)候)
2、投放照片，產(chǎn)生繼續探索的興趣。
(馴獸員、宇航員、潛水員、高空作業(yè)人員、特警執行任務(wù))
3、用動(dòng)作(噓)——我沒(méi)說(shuō)話(huà)，你們?yōu)槭裁挫o下來(lái)了呢?哈，用手說(shuō)話(huà)還真省力。
延伸：
試著(zhù)來(lái)玩玩“用手說(shuō)話(huà)”的游戲。
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