幼兒園大班社會(huì )優(yōu)秀教案《各族兒童喜洋洋》含反思
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班社會(huì )優(yōu)秀教案《各族兒童喜洋洋》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國的情感，教育幼兒要尊重少數民族的人民。
2、提高幼兒的認識能力。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來(lái)的各族有特色的食品
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)民族的歌曲?
二、展開(kāi)
1、教師提問(wèn)：我們的國家有多少個(gè)民族?你都知道哪些民族?那你知道他們都居住在什么地方嗎?
2、請個(gè)別幼兒來(lái)指一指(教師注意為幼兒糾正)
3、教師出示民族娃娃(藏族)提問(wèn)：知道這是哪個(gè)民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習性)
4、教師向幼兒介紹一個(gè)民族的服裝特點(diǎn)和生活習性，讓幼兒來(lái)猜猜這是哪個(gè)民族?(這個(gè)民族生活在草原上，人們喜愛(ài)騎馬放牧)
5、教師為幼兒指出蒙族人民的居住地
6、出示朝鮮族娃娃，教師：誰(shuí)認識這個(gè)民族的娃娃?(請了解的幼兒來(lái)介紹一下)
7、鞏固對少數民族的認識
(1)掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片，請幼兒辨認。讓幼兒根據自己手中圖片上人物身穿的服飾，貼在地圖的相應位置。
(2)嘗一嘗各民族的特色食品，一起來(lái)談?wù)勊麄兊纳盍晳T。
三、結束教育幼兒要尊重、愛(ài)護少數民族，知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設的更強大。
活動(dòng)反思：
考慮到孩子們的接受能力和興趣。緊緊抓住低年級學(xué)生活潑好動(dòng)、模仿力強、注意力短、興趣容易轉移以及好奇心重的心理，教師營(yíng)造民主、寬松而和諧的學(xué)習氣氛，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為動(dòng)力，以學(xué)生為主體，采用聲畫(huà)同步、舞蹈律動(dòng)、演示、分組創(chuàng )編等多種有趣的活動(dòng)來(lái)實(shí)現本課的教學(xué)目標，引導學(xué)生積極主動(dòng)的'參與音樂(lè )學(xué)習中，讓學(xué)生在無(wú)拘束的體驗中掌握歌曲節奏。教學(xué)過(guò)程中，教師適時(shí)的加以引導、提點(diǎn)，讓學(xué)生展開(kāi)豐富的想象、聯(lián)想，討論、創(chuàng )編、交流、展示，增進(jìn)學(xué)生表現音樂(lè )的欲望和能力，培養學(xué)生珍視兄弟民族友誼的感情，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高和發(fā)展。
教學(xué)過(guò)程中，我對教學(xué)環(huán)節進(jìn)行調整,重新設計教學(xué)流程，運用不同的形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，重視對學(xué)生自己的創(chuàng )編和老師的指導，結果整個(gè)課堂教學(xué)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、展示了一個(gè)鮮活的教學(xué)場(chǎng)景。
(1)首先，利用學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教學(xué)生學(xué)習兒歌，通過(guò)兒歌認識反復記號。并引導他們進(jìn)行有趣的節奏練習。在情趣體驗中掌握歌曲中重要的節奏特點(diǎn)，在輕松愉快的氛圍中提前解決了歌曲的難點(diǎn)。
(2)其次，我又加了“教學(xué)生學(xué)動(dòng)作”這么一個(gè)環(huán)節。在學(xué)生創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作之前，考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，這首歌曲又是少數民族歌曲，學(xué)生在創(chuàng )編動(dòng)作會(huì )很困難。所以在這個(gè)環(huán)節中我引導學(xué)生了解不少的少數民族，并教他們學(xué)習了幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，以便在最后環(huán)節創(chuàng )編動(dòng)作時(shí)，給學(xué)生減少難度。從而也引導學(xué)生拓寬了好朋友的概念。
(3)最后，我充分利用學(xué)生的童趣，在以上學(xué)習動(dòng)作的基礎上，根據歌詞讓學(xué)生即興創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。這一環(huán)節不僅活躍了課堂氣氛，同時(shí)也為孩子們提供了很大的活動(dòng)空間，也是我在這堂課中感到最成功的一點(diǎn)。
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