二年級人教版6.沙灘天使教案及教學(xué)反思二年級
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的二年級人教版6.沙灘天使教案及教學(xué)反思二年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1．認識14個(gè)字，會(huì )寫(xiě)6個(gè)字。
2．正確、流利、有感情的朗讀課文，讓學(xué)生了解海嘯到來(lái)時(shí)的情形。
3．學(xué)習蒂莉的愛(ài)心和勇敢。
4.培養孩子們在放松的情況下，能保持高度的警覺(jué)和敏銳的感知力,能把學(xué)過(guò)的科學(xué)知識快速運用起來(lái)。
教學(xué)重點(diǎn)：感知課文內容,了解海嘯到來(lái)時(shí)的情形。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習蒂莉的愛(ài)心和勇敢,能把學(xué)過(guò)的科學(xué)知識快速運用起來(lái)。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、出示課題，設疑激趣
1.讀了課題，你有什么疑問(wèn)？
2.欣賞海嘯圖片，了解什么是海嘯？并感受海嘯巨大的破壞力，及極大的危害。
二、初讀課文
1．學(xué)生自由讀課文，把注拼音的生字多讀幾遍，把字音讀準，把課文讀通。
2．出示生字詞，全班齊讀，開(kāi)火車(chē)讀。
3.讀一讀課文，給課文找自然段標上記號，結合課文插圖，想想課文寫(xiě)了一件什么事？
三、讀讀議議
1．指名讀課文，想一想海嘯前有什么情形？
2.思考蒂莉是一個(gè)什么樣的人？你是從課文的.哪些地方看出來(lái)的？
3.人們?yōu)槭裁窗训倮蚍Q(chēng)為“沙灘天使”？
4.學(xué)了這一課你有什么收獲？
四、指導朗讀
1．在小組中分角色讀。
2．各小組在班上分角色朗讀比賽，看哪組讀得好，進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)時(shí)要以鼓勵為主。
五、指導完成課后第2題。
六、識字寫(xiě)字
1．鞏固生字，用卡片認讀，插讀，組詞讀，學(xué)生自主記字形。
2．寫(xiě)字指導。
�。�1）讀我會(huì )寫(xiě)的生字。
�。�2）給生字組詞。
�。�3）同桌交流用自己的方法記憶生字。
�。�4）老師講解每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫(huà)并在填字格中的位置。
�。�5）學(xué)生書(shū)寫(xiě)，老師巡視，單個(gè)指導
七、布置作業(yè)
1.讀“詞語(yǔ)花籃”中的詞語(yǔ)，再從課文中摘下喜歡的詞語(yǔ)寫(xiě)在空花朵上。
2．摘抄你喜歡的詞語(yǔ)和句子。
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