小班游戲老虎斗教案
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的小班游戲老虎斗教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
冬天，孩子們的衣服穿的較多，大多孩子不愛(ài)運動(dòng)。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時(shí)的日常生活中，大多數家長(cháng)會(huì )因為衛生和安全問(wèn)題，不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動(dòng)，鍛煉手膝著(zhù)地、自然協(xié)調地向前爬，學(xué)會(huì )躲閃爬，嘗試倒退爬，滿(mǎn)足孩子們冬天運動(dòng)的需要，我設計了本活動(dòng)《老虎斗》。
活動(dòng)名稱(chēng)：老虎斗
活動(dòng)目標：
1、初步了解老虎的外形及生活習性，知道冬天多做運動(dòng)可以暖和身體。
2、練習手膝著(zhù)地自然協(xié)調地向前爬、躲閃爬，嘗試倒退爬。
3、能遵守游戲規則，體驗集體游戲的快樂(lè )。
4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和色彩來(lái)感知美、創(chuàng )造美。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
老虎頭飾若干（和幼兒人數相同），兩種顏色的老虎尾巴若干（合起來(lái)與幼兒人數相同），游戲音樂(lè )（歡快音樂(lè )和緊張音樂(lè )），舒緩音樂(lè )。經(jīng)驗準備：對老虎的有關(guān)知識有一定的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)導入。
師：小朋友見(jiàn)過(guò)大老虎嗎？（見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò)）。在哪里見(jiàn)過(guò)？(在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)，在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，在電視上見(jiàn)過(guò)……)大老虎是什么樣子的呢？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)。）小朋友說(shuō)得真好！大老虎最威風(fēng)了，小朋友想當老虎嗎？今天我們來(lái)玩《斗老虎》的游戲，請小朋友來(lái)當大老虎，好嗎？（請幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，扮成小老虎。）
2、熱身運動(dòng)：
師：小朋友的小手冷嗎？我們先搓搓小手，然后讓我們的身體跟著(zhù)小手動(dòng)一動(dòng)吧！做手指動(dòng)物模仿操：
一個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲(chóng)呀，爬爬爬。
兩個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。
三個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。
四個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。
五個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。
3、自由練習手膝著(zhù)地自然、協(xié)調地向前爬，躲閃爬，后退爬。
�。�1）師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧�。ㄓ變核纳⒆杂膳佬�。）如果有其他老虎來(lái)攻擊時(shí)，我們該怎么辦呢？（請幼兒示范，引導幼兒嘗試躲閃爬。）如果有其他老虎來(lái)咬我們的尾巴時(shí)，我們又該怎么辦呢？（請幼兒講出自己的'辦法并示范，引導幼兒練習后退爬。）
�。�2）師：現在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽(tīng)到歡快音樂(lè )，虎寶寶們自由爬行，聽(tīng)到緊張的音樂(lè )，虎寶寶們躲閃爬或后退爬，要注意安全，不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦！
�。�3）寶寶們學(xué)得真快！我們可以比賽了。
4、交代游戲規則，玩游戲《老虎斗》。
玩法：將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組，聽(tīng)口令開(kāi)始揪尾巴。誰(shuí)將對方的尾巴先揪完，誰(shuí)獲勝。（教師提醒幼兒在揪尾巴時(shí)，小老虎可以在一定范圍內躲閃爬，倒退爬。）播放游戲音樂(lè )，幼兒游戲。
5、結束活動(dòng)。
播放舒緩音樂(lè )，幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
師:小老虎們玩得開(kāi)心嗎？（開(kāi)心。）放松放松吧，搖搖胳膊，擺擺小手，抖抖肩膀，拍拍腿，休息一下吧！現在還冷嗎？（不冷了）小朋友知道為什么現在不冷了嗎？（因為剛才我們玩游戲時(shí)做了許多運動(dòng)，冬天多做運動(dòng)我們就不冷了。）
活動(dòng)延伸：組織幼兒在陽(yáng)光下休息，討論冬天可以讓身體暖和起來(lái)的辦法。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂(lè )和喜悅，達到寓教于樂(lè )的目的，教學(xué)目標也得到了圓滿(mǎn)的完成。
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