幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《美麗蝴蝶飛》含反思
作為一名教學(xué)工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《美麗蝴蝶飛》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、知道不挑食，多吃東西才會(huì )快快長(cháng)大。
2、能理解故事內容，學(xué)說(shuō)完整的短句及量詞：個(gè)、支、包、塊、串。
活動(dòng)準備：
1、綠色絲襪一只，《蟲(chóng)蟲(chóng)爬》《蝴蝶飛》音樂(lè )磁帶。
2、紅蘿卜、黃香蕉、紫葡萄、巧克力、西瓜教具各一個(gè)。
3、各種顏色的水果、蔬菜玩具若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)“毛毛蟲(chóng)熱身操”（課前知道毛毛蟲(chóng)是怎么爬的）
1、蟲(chóng)寶寶們，跟著(zhù)媽媽爬到草地上玩吧。
2、我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧。（音樂(lè )結束時(shí)，呼喚蟲(chóng)寶寶圍到媽媽身邊來(lái)）
二、故事“想變蝴蝶的毛毛蟲(chóng)”。
1、教師在手臂上套上綠色的絲襪扮毛毛蟲(chóng)邊表演，邊講述故事的開(kāi)頭部分：春天來(lái)了，一條綠色的毛毛從卵里慢慢的爬出來(lái)了，這只毛毛蟲(chóng)很不開(kāi)心，毛毛蟲(chóng)怎么了？它為什么不開(kāi)心呢？
2、請幼兒自由猜想后，教師小結：原來(lái)這只毛毛蟲(chóng)很久沒(méi)有吃東西了，它覺(jué)得很餓！而且不吃東西的話(huà)就長(cháng)不大，不能變成美麗的蝴蝶了。所以它決定去找點(diǎn)吃的東西。
3、教師繼續講完故事后提問(wèn)“毛毛都吃了哪些好吃的東西呢？”"出自：屈；老。師"，引導幼兒學(xué)說(shuō)完整的短句和量詞。
4、提問(wèn)“毛毛蟲(chóng)吃了這么多的東西，后來(lái)怎么樣了？”教師小結：毛毛蟲(chóng)從不挑食，什么東西都愛(ài)吃，就長(cháng)得很快！最后就變成了美麗的蝴蝶了。你們也要向毛毛蟲(chóng)學(xué)習，什么東西都要吃，不能專(zhuān)門(mén)挑自己喜歡的東西吃一樣東西吃得太多了，也會(huì )生病的，記住了嗎？
三、游戲“毛毛蟲(chóng)吃東西”。
1、我們也來(lái)學(xué)毛毛蟲(chóng)做個(gè)游戲，吃各種各樣的水果和蔬菜好嗎？
2、交代游戲規則：老師來(lái)當毛毛蟲(chóng)媽媽?zhuān)銈儊?lái)當毛毛蟲(chóng)寶寶。我們一起去找吃的東西，寶寶們要聽(tīng)媽媽的話(huà)哦，媽媽說(shuō)吃什么，你們就找什么，找對了才能吃哦，能做到嗎？
3、教師與幼兒一起游戲，檢查幼兒是否按指令找對物品，找對了之后將物品掛在脖子表示吃掉了。
4、寶寶們，我們都吃飽了，要準備睡覺(jué)嘍，快來(lái)圍在媽媽的身邊。（趴下來(lái)做睡覺(jué)狀）
5、音樂(lè )起，毛毛蟲(chóng)醒來(lái)了，變成了一只美麗的蝴蝶了，一起來(lái)舞蹈吧。
四、學(xué)蝴蝶飛出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展很大程度上取決于外界的環(huán)境刺激，“我們應為幼兒創(chuàng )設自由、寬松的`語(yǔ)言交往環(huán)境……”所以我充分運用直觀(guān)性的課件，引領(lǐng)孩子觀(guān)察、討論，同時(shí)將教學(xué)活動(dòng)生活化，童話(huà)故事和孩子的生活經(jīng)驗相結合，靜態(tài)的內容變成了動(dòng)態(tài)的情境，孩子們喜歡看，喜歡說(shuō)，愿意說(shuō)，為理解故事內容起到了事半功倍的作用。從而為突破活動(dòng)的重點(diǎn)目標——“樂(lè )意觀(guān)察圖片，在幼兒觀(guān)察圖片的基礎上理解故事情節�！碧峁┝擞行У慕鉀Q策略。同時(shí)也激發(fā)了孩子們閱讀的興趣，培養了初步的閱讀能力。
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