感恩自然和諧共處主題班會(huì )教案
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的感恩自然和諧共處主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩自然和諧共處主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生充分了解環(huán)保知識，增強環(huán)境保護意識，明確環(huán)境保護是人類(lèi)共同的責任。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責。
活動(dòng)難點(diǎn)：
懂得保護環(huán)境的意義。
活動(dòng)準備：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、調查周?chē)h(huán)境污染情況。
3、PPT、視頻課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
出示：同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話(huà)題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節課我們就召開(kāi)以《保護環(huán)境愛(ài)我家園》的主題班會(huì )，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識。環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類(lèi)怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，為人類(lèi)造福。
二、板書(shū)課題：人與自然和諧共處主大屏幕出示人與自然和諧共處主課件
1、介紹世界環(huán)境日的由來(lái)及意義。
1972年6月5日～16日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。這是人類(lèi)歷史上第一次在全世界范圍內研究保護人類(lèi)環(huán)境的會(huì )議�！�；“各國政府和人民為維護和改善人類(lèi)環(huán)境，造福全體人民和后代而努力”。會(huì )議提出建議將這次大會(huì )的開(kāi)幕日這一天作為“世界環(huán)境日”。
2、說(shuō)說(shuō)什么是低碳。
低碳，（low carbon），意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。就是低能量，低消耗的生活方式。簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。
3、什么是環(huán)境保護法。
環(huán)境保護法，在廣義上又稱(chēng)為環(huán)境法，是調整因開(kāi)發(fā)、利用、保護和改善人類(lèi)環(huán)境而產(chǎn)生的社會(huì )關(guān)系的法律規范的總稱(chēng)。其目的'是為了協(xié)調人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保護人體健康，保障社會(huì )經(jīng)濟的持續發(fā)展。其內容主要包括兩個(gè)方面：一是關(guān)于合理開(kāi)發(fā)利用自然環(huán)境要素，防止環(huán)境破壞的法律規范，一是關(guān)于防治環(huán)境污染和其他公害，改善環(huán)境的法律規范。另外還包括防止自然災害和減輕自然災害對環(huán)境造成不良影響的法律規范。環(huán)境保護法除具有法律的一般特征外，還具有綜合性、科學(xué)技術(shù)性、公益性、世界共同性、地區特殊性等特征。環(huán)境保護法律規范，最早可以追溯到三四千年前的古代國家，但作為一個(gè)獨立法律部門(mén)的現代環(huán)境法出現在世界上是在20世紀六七十年代。
4、我們應為保護環(huán)境做些什么。
三、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護環(huán)境。
四、視頻播放環(huán)保、低碳宣傳片。
五、說(shuō)一說(shuō)為了呵護我們賴(lài)以生存的地球，我們在生活中的很多方面都怎樣做到低碳環(huán)保。
從現在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對環(huán)境保護有什么設想和打算呢？
六、白色污染有哪些危害：小學(xué)生可做的20件環(huán)保小事。
七、全課小結
保護環(huán)境人人有責，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境、保護地球。從點(diǎn)滴小事做起，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
感恩自然和諧共處主題班會(huì )教案2
主持人女：你會(huì )覺(jué)得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè )）
主持人男：聽(tīng)著(zhù)美妙的旋律，欣賞著(zhù)一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。然而現實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢？
�。ǘ嗝襟w播放（大自然受破壞的圖片及音樂(lè )）
男：地球在呻吟，你聽(tīng)到了嗎？看了這些場(chǎng)景，你心痛嗎？等臺詞（男女主持對話(huà)）
女：這就是我們現在生活的環(huán)境，我們的家園正在遭受毀壞，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著(zhù)……
�。校┱埿蕾p：校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》
優(yōu)先學(xué)習資料
校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》表演
�。校ㄈ绱藢W(xué)生，如此缺德，等臺詞），并找幾名學(xué)生采訪(fǎng)，（注意：學(xué)生要說(shuō)出對這些現象的看法，此時(shí)主持人要做適當點(diǎn)評）。
女：這種現象在我們的生活中還隨處可見(jiàn)，今天，我們就來(lái)針對這種現象討論：“環(huán)保，我能做什么？”（時(shí)間：三分鐘）主持人女：請各組派代表發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言），
�。ù藭r(shí)主持人要對每次發(fā)言做一句話(huà)點(diǎn)評，）點(diǎn)評至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（男主持過(guò)渡到歌曲）
�。c(diǎn)出）歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）
主持人女：同學(xué)們，我們是21世紀的主人，我們有義務(wù)也有責任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈，但我們僅僅有感恩的心是不夠的，我們還要設法報恩。
主持人男：首先來(lái)考考你們對環(huán)保知識了解多少呢？下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識競賽。
�。c(diǎn)出）“環(huán)保知識競賽”（點(diǎn)出）：“答題規則”
主持人分別宣讀后進(jìn)入比賽，
男：看來(lái)同學(xué)們對于環(huán)保知識有了一定的了解，不過(guò)這只是理論上的，而實(shí)際上呢？我們要永遠懷著(zhù)一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”！男：請欣賞詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)）詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》
男：多美的感覺(jué)呀？多美的享受呀？等臺詞…
班主任總結發(fā)言：（等班主任說(shuō)出讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！，點(diǎn)出相應的畫(huà)面）（點(diǎn)出）“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”
班會(huì )在《愛(ài)的奉獻》的歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后，主題班會(huì )結束。
感恩自然和諧共處主題班會(huì )教案3
一、活動(dòng)設計說(shuō)明：
在現代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀(guān)念與行動(dòng)已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì )，可以培養學(xué)生的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺(jué)、自發(fā)的行為。
二、設計目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì )體會(huì )人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然、感恩社會(huì )。
2、通過(guò)觀(guān)看校園情景劇，發(fā)表感想的方式培養學(xué)生環(huán)保觀(guān)念。
3、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
三、活動(dòng)準備：
1、課件。
2、學(xué)生搜集資料。
四、活動(dòng)過(guò)程：
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讓學(xué)生看大自然的美麗風(fēng)景、動(dòng)物，學(xué)生說(shuō)感受。
的確，大自然給予我們的恩賜太多了，古人說(shuō)的好：滴水之恩，當涌泉相報。今天我們的主題班會(huì )就是：《感恩自然和諧相處》。
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1、詩(shī)朗誦《感恩自然》。讓學(xué)生說(shuō)感受。
我們人類(lèi)生存的一切都是大自然給予的，下面同學(xué)們以小組為單位，從自身出發(fā)，交流一下：大自然給了我們哪些恩賜
2、讓學(xué)生交流一下大自然給了我們哪些恩賜既然大自然給了我們生存的一切，我們該怎么辦我們應該回報大自然，保護大自然。
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1、欣賞小品《動(dòng)物法庭》請學(xué)生談感受。同學(xué)們講得太好了，分析得太透徹了，但在現實(shí)生活中，我們做到了與大自然和諧相處嗎
2、看圖片
從剛才的圖片中，我們可以看出，近幾年我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟糕，持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，天空不再蔚藍。這都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。我們人類(lèi)想長(cháng)期很好的生活下去，我們就必須要保護大自然，現在很多人已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，請看圖片
3、那么我們作為一個(gè)小學(xué)生，又能為環(huán)保、為大自然做些什么呢
4、小組為單位討論一下。組長(cháng)做記錄。
5、小組推薦代表在班上交流。
剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能做到的一些小事，但都確實(shí)對環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識。
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我相信通過(guò)我們這一代不懈努力，與大自然和諧相處，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更健康。，我們的家園會(huì )越來(lái)越美麗，讓我們齊唱《我們的田野》。
現在，我宣布《感恩自然和諧相處》主題班會(huì )現在結束。
感恩自然和諧共處主題班會(huì )教案4
一、背景
6月1日起，國內各大商場(chǎng)、超市開(kāi)始對一次性購物袋實(shí)行有償使用，由此，引發(fā)了國內消費者對環(huán)境保護的高度重視。如果說(shuō)以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話(huà)，那么，此舉便是在實(shí)際消費過(guò)程中的一種具體措施。
如今，在現代物質(zhì)生活的背景下，環(huán)保觀(guān)念與行動(dòng)已深入人心，“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上，通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì )，可以培養學(xué)生的環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺(jué)、自發(fā)的行為。
二、設計目的：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣。
2、通過(guò)觀(guān)看校園情景劇，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識問(wèn)答，發(fā)表感想的方式培養學(xué)生環(huán)保觀(guān)念
3、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì )體會(huì )人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然、感恩社會(huì )。
三、課前準備：
1、網(wǎng)絡(luò )搜索相應的大自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼。
2、學(xué)生情景劇的設計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保知識的競賽設計。 3。詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè )的選擇。
四、活動(dòng)形式：
通過(guò)表演小品、圖片、唱歌、朗誦、環(huán)保知識競賽等形式，使學(xué)生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類(lèi)的危害，在活動(dòng)中增強學(xué)生保護環(huán)境的責任感。讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然。
五、活動(dòng)過(guò)程：
班會(huì )課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開(kāi)序幕。
�。校鹤鹁吹睦蠋�，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家好，歡迎走進(jìn)初三（9）班主題班會(huì )“感恩自然，和諧共處”現場(chǎng)。
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