小班美術(shù)手拉手教案
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的小班美術(shù)手拉手教案，希望對大家有所幫助。
設計意圖
幼兒園的美術(shù)活動(dòng)和其他活動(dòng)一樣，主要著(zhù)眼在活動(dòng)應來(lái)源于幼兒生活，因為生活是教育的源泉，在幼兒感性經(jīng)驗的基礎上，激發(fā)他們表現美和創(chuàng )造美的情趣。
活動(dòng)目標：
1、幼兒嘗試練習畫(huà)長(cháng)、短線(xiàn)條。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，知道點(diǎn)與點(diǎn)相連可以形成長(cháng)、短線(xiàn)。
3、感受點(diǎn)、線(xiàn)面的關(guān)系，給幼兒一個(gè)感受繪畫(huà)快樂(lè )與驚奇的過(guò)程。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、個(gè)人：幼兒操作單、蠟筆
2、小組：小組操作單
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入，觀(guān)察長(cháng)、短線(xiàn)條的形成;
1、出示卡片，通過(guò)提問(wèn)引起幼兒注意;
師：卡片上有什么?他們像什么?
2、通過(guò)簡(jiǎn)短故事導入，引導幼兒進(jìn)入作畫(huà)的狀態(tài);
師：今天，小點(diǎn)點(diǎn)可高興拉。他們要手拉手去郊游拉!可小點(diǎn)點(diǎn)們不會(huì )，請小朋友來(lái)幫助他們。
3、通過(guò)教師示范和個(gè)別幼兒嘗試，探討長(cháng)、短線(xiàn)條的形成
(小點(diǎn)點(diǎn)手要拉緊、近一點(diǎn)的點(diǎn)點(diǎn)可以手拉手，遠一點(diǎn)的小點(diǎn)點(diǎn)也可以手拉手，每一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)都要手拉手)
二、幼兒嘗試畫(huà)長(cháng)、短線(xiàn)條，初步感受點(diǎn)、線(xiàn)面的關(guān)系
1、教師對幼兒完成的作品，進(jìn)行個(gè)別的展示，并提出想象的要求;“你們覺(jué)得小點(diǎn)點(diǎn)們手拉手以后像什么呢?
2、與客人老師分享，自己的作品像什么;并在客人教師的幫助下，(將卡片多余部分撕下)感知自己的作品。
三、小組合作畫(huà)線(xiàn)條，快樂(lè )感受點(diǎn)、線(xiàn)、面
1、幼兒將自己的.作品，按顏色粘貼在小組作業(yè)單上。
2、幼兒對自己的作品與同組幼兒的作品嘗試長(cháng)、短線(xiàn)條的連接作畫(huà)。
師：讓他們手拉手以后跳一個(gè)集體舞吧!
3、幼兒對自己小組的作品進(jìn)行想象。
師：手拉手跳集體舞以后變成什么拉?
四、評價(jià)
1、對一組幼兒的作品，進(jìn)行整體感知，并通過(guò)想想說(shuō)說(shuō)像什么。
活動(dòng)反思
《手拉手》這個(gè)活動(dòng)是一節有關(guān)美術(shù)的藝術(shù)活動(dòng)，主要是目標是讓幼兒繪畫(huà)與好朋友手拉手的親密情景;適當的在畫(huà)中添加背景，表現好朋友在一起的活動(dòng)場(chǎng)景;同時(shí)也回憶了和小朋友在一起的快樂(lè )，嘗試用繪畫(huà)表達對好朋友的喜愛(ài)之情。
孩子們對世界的認識還是感性的、具體的、形象的，常常需要用動(dòng)作來(lái)幫助思維，這就決定了他們的學(xué)習是以直接經(jīng)驗為基礎的。要讓幼兒主動(dòng)探索，經(jīng)歷、體驗探究和發(fā)展的過(guò)程。教師是引導者，幼兒是學(xué)習主體，所以他們應該通過(guò)自己的觀(guān)察、操作親歷實(shí)驗過(guò)程，感知結果。
【小班美術(shù)手拉手教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案《傘》教案01-15
小班美術(shù)教案4篇01-15
【推薦】小班美術(shù)教案三篇01-28
小班美術(shù)教案十篇01-26
【精華】小班美術(shù)教案4篇01-18
精選小班美術(shù)教案3篇01-16