開(kāi)學(xué)第一周教案（精選10篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一周教案（精選10篇），歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一周教案 1
教育目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防流行病的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將一起開(kāi)始快樂(lè )而有緊張的學(xué)習生活，在開(kāi)學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學(xué)習。安全得不到保障，學(xué)習成績(jì)再好也不起作用。
二、小學(xué)生應注意安全的地方：
�。ㄒ唬�、學(xué)生討論。作為小學(xué)生，我們應從哪些方面注意安全？
�。ǘ�、學(xué)生討論后，教師引導幫助歸納。
1、校內安全：
�。�1）注意課間安全
請同學(xué)們在課間不做劇烈的教學(xué)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
�。�2）打掃衛生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
�。�3）為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發(fā)現課間或課外教學(xué)有學(xué)生有不安全的行為，
安全監督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時(shí)報告老師，老師及時(shí)教育并彌補管理上的漏洞。
�。�4）遵守學(xué)校規章制度，確保人身安全。不在校園內，教室里追逐打鬧；不在樓道上做游戲；上下樓梯靠右行；不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者……
�。�5）不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。
�。�6）在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外教學(xué)前要充分做好準備教學(xué)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
�。�7）我們每位同學(xué)還要注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對的困難。
2、校外安全：
�。�1）注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在身上，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
�。�2）按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(cháng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(cháng)說(shuō)一聲。
�。�3）路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
�。�4）大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門(mén)要小心，最好不要出門(mén)。
�。�5）交通安全。
人人要遵守交通規則和交通秩序：到校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
同學(xué)們在步行上學(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門(mén)應當在人行道內行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認安全后方可通過(guò)。
坐車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)要格外注意安全。要排隊等候，待車(chē)停穩后，按順序上車(chē)；上車(chē)后不得搶座占座；乘車(chē)時(shí)不得將身體探出車(chē)外，不向車(chē)外拋擲物品。
在公路要靠邊走，不在公路上追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。12歲以下的學(xué)生不要在公路騎自行車(chē)，十二歲上以的學(xué)生騎自行車(chē)也要慢行，上、下坡要下車(chē)，不得帶人。
�。�6）飲食安全。生水中有很多有害細菌，所以大家要注意不飲生水；不要吃不衛生的食品；不吃有病的雞肉、豬肉；買(mǎi)食品時(shí)要看清是否有生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期、質(zhì)量合格證，千萬(wàn)不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)食用；飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品；對自己的餐具飯后要洗干凈，并消毒。
提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。不亂吃小零食和地攤上的食物。多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的`。
�。�7）防火安全。不帶打火機和火柴在身上，室內室外都不玩火，更不能在山上玩火�；馂陌l(fā)生后。一是要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。二是，一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。三是、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�。�8）用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
三、進(jìn)行自查，做好打算
學(xué)生自查哪些方面未做好，說(shuō)說(shuō)今后在哪些方面要加強注意。
課后反思：通過(guò)本次安全知識的學(xué)習，學(xué)生對應在哪些方面加以注意，預防安全事故的發(fā)生有了一定的理解，但要將注意事項記在心中，并養成良好的習慣不時(shí)一時(shí)半會(huì )兒能做到的，還需要老師在今后的工作中，周周講，天天講，并制訂相關(guān)措施，督促學(xué)生遵照執行，逐漸養成習慣，才能真正收到實(shí)效。
下周工作要點(diǎn)：
1、加強安全常規教育，包括：出入校紀律、路隊紀律、課間操紀律、課間教學(xué)注意事項等。
2、注意細節教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來(lái)。
3、出好新學(xué)期第一期黑板報。
開(kāi)學(xué)第一周教案 2
一、學(xué)習目標：
1、通過(guò)交流明確初三學(xué)習現狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學(xué)習的方法和基本要求，充分做好學(xué)習準備。
3、通過(guò)有感情的誦讀，培養學(xué)習的熱情，樹(shù)立學(xué)習的信心，懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始前進(jìn)。
二、學(xué)習重點(diǎn)：
了解現狀，明確方法和要求，樹(shù)立信心。
三、課時(shí)安排：
一課時(shí)20xx年xx月xx日
四、學(xué)習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學(xué)過(guò)程：
1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準備好課堂筆記
2、上課導入，師生認識：用激情和信心開(kāi)始第一課。
3、明確本課學(xué)習目標：
4、交流夢(mèng)想和信心對于初三的.意義：
你有夢(mèng)想嗎？你對初三學(xué)習的信心如何？
5、了解中考情況，交流各科學(xué)習現狀。
你的語(yǔ)文學(xué)習現狀如何？其中最突出的問(wèn)題是什么？
6、探討語(yǔ)文學(xué)習方法：（可從態(tài)度、方法、練習、積累、整理、書(shū)寫(xiě)等方面）你覺(jué)得在初三，語(yǔ)文這一科應該怎樣學(xué)更有利、更高效？（板書(shū)）
7、明確語(yǔ)文基本要求：
初三一年里，我們語(yǔ)文學(xué)習的常規要求最起碼應該有哪些？（板書(shū)）
8、作業(yè)布置：
1、專(zhuān)備一個(gè)隨筆摘抄本，寫(xiě)第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語(yǔ)文》
2、復習必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫(xiě)全文。
3、開(kāi)始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。
開(kāi)學(xué)第一周教案 3
學(xué)習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到；了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習目標
1、積極參與各項教學(xué)，樂(lè )于進(jìn)行反復練習，能與同學(xué)合作開(kāi)展各項教學(xué)
2、能認真聽(tīng)老師講各種要求并在教學(xué)中能?chē)栏褚笞约航虒W(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生教學(xué) ，學(xué)生討論，并提出問(wèn)題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問(wèn)，介紹有關(guān)項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書(shū)考核項目。
3、學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的`好習慣
結束部分
1、布置下一節 上課內容
2、總結討論表?yè)P與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
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一、教學(xué)目標：
1、根據作品提供的線(xiàn)索續編故事。
2、嘗試用自己的語(yǔ)言表達對小精靈克比的理解。
3、體驗以畫(huà)畫(huà)為形式續編故事的快樂(lè )。
二、教學(xué)準備：
白紙人手一張、油畫(huà)棒。
三、教學(xué)過(guò)程。
�。ㄒ唬┗仡櫣适隆缎【`克比》。
出示掛圖，讓幼兒講述故事內容。
�。ǘ└鶕适戮�(xiàn)索想象，幼兒說(shuō)一說(shuō)克比還會(huì )去幫助誰(shuí)？
1、結合掛圖，根據故事角色特點(diǎn)，引發(fā)幼兒續編的故事的興趣。
2、森林里的小動(dòng)物遇到困難或危險的時(shí)候，小精靈克比來(lái)了，他會(huì )怎么幫助朋友們呢？
3、教師對于幼兒說(shuō)的小結后，示范以繪畫(huà)的形式去續編故事。
�。ㄈ┯變涸诓僮骷埳侠m編故事情節。
請小朋友每人拿一張操作紙，想一想一個(gè)小動(dòng)物會(huì )遇到什么困難？克比的'怎么幫助他的？可以用筆在紙上畫(huà)出來(lái)。
2、請個(gè)別幼兒在集體中講述續編的故事。
3、教師把每一小組的操作紙用訂書(shū)機制作成圖書(shū)，投放在語(yǔ)言區，讓幼兒分享閱讀。
開(kāi)學(xué)第一周教案 5
一、 目標：
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習故事中的對話(huà)
教學(xué)難點(diǎn)
故事表演過(guò)程：
1、傾聽(tīng)錄音， 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng) 師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
2、學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
——————————小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的？ 小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？ 幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽(tīng)：
———————為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀(guān)看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
4、經(jīng)驗遷移、表達感受：
——————————你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
5 小結講述幼兒表演情況。
二、 活動(dòng)目標：
1、感受開(kāi)學(xué)第一天與同伴、教師見(jiàn)面的快樂(lè )，能發(fā)現同伴和班級的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛(ài)的小組，知道一日活動(dòng)的主要常規。
活動(dòng)準備：
布置好開(kāi)展第一個(gè)主題所需要的環(huán)境、墻飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受開(kāi)學(xué)第一天與老師、同伴見(jiàn)面的快樂(lè )。
1、教師：過(guò)了一個(gè)寒假，小朋友們有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了。
今天，我們小x班的小朋友又見(jiàn)面了，我們心里感到怎樣？為什么？
2、老師：過(guò)了一個(gè)寒假，我們的`教師、好朋友有沒(méi)有變化？哪些方面發(fā)生了變化？（引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀(guān)察、講述）
二、發(fā)現班級環(huán)境，區角的變化，了解在區角活動(dòng)的規則。
1、教師：我們的小x班還是原來(lái)的樣子嗎？哪些地方發(fā)生變化了？
2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)班級環(huán)境的布置，介紹各個(gè)活動(dòng)區的名稱(chēng)、活動(dòng)內容，共同討論每個(gè)區的活動(dòng)規則，并將規則記錄下來(lái)。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。
老師：上學(xué)期，我們用水果作為組名，選出了蘋(píng)果組、梨子組┈┈還用xx為組名，選出了xx組。
現在，我們還可以用什么來(lái)做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛(ài)的5—6個(gè)同一類(lèi)的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來(lái)。 按重新選好的組編排座位。
效果記錄：開(kāi)學(xué)后發(fā)現大家都長(cháng)大了，對我的一個(gè)指令反應都很快，排位子的時(shí)候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
開(kāi)學(xué)第一周教案 6
活動(dòng)目標
1、通過(guò)學(xué)習兒歌，引導進(jìn)一步體會(huì )清潔，講衛生的好處。
2、在理解“清潔”“講衛生”的根底上學(xué)習句式。
3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、情愿溝通，清楚明白地表達自己的'想法。
活動(dòng)預備
1、兒歌教學(xué)光盤(pán)，DVD機，掛圖
2、《幼兒用書(shū)》
活動(dòng)過(guò)程
1、出示“開(kāi)學(xué)了”掛圖。
教師：“今日，教師給你們帶來(lái)了一副特別好看的圖片”引導幼兒認真觀(guān)看。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2、播放歌曲。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)歌曲里都唱了什么？
3、教師示范表演，邊唱邊做動(dòng)作。
4、幼兒跟教師一起朗讀，教師唱一句，小朋友們唱一句。
5、跟錄音學(xué)唱。
教師：請小朋友們跟著(zhù)DVD機一起唱。
6、幼兒看著(zhù)圖片和教師一起唱。
7、請個(gè)別幼兒到前面來(lái)表演。
完畢局部：
可以跟讀，小聲讀，分組朗讀等。留意朗讀的音準和節奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請幼兒仿照發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽(tīng)，或給小朋友們表演。
兒歌： 開(kāi)學(xué)了
太陽(yáng)米米笑，小鳥(niǎo)喳喳叫。
我和小朋友，背起小書(shū)包。
來(lái)到幼兒園，做個(gè)好寶寶。
開(kāi)學(xué)第一周教案 7
學(xué)習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到；了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學(xué)習目標
1、積極參與各項活動(dòng)，樂(lè )于進(jìn)行反復練習，能與同學(xué)合作開(kāi)展各項活動(dòng)
2、能認真聽(tīng)老師講各種要求并在活動(dòng)中能?chē)栏褚笞约航虒W(xué)手段 教師講解提出本學(xué)期的要求學(xué)生活動(dòng) ，學(xué)生討論，并提出問(wèn)題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問(wèn)，介紹有關(guān)項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書(shū)考核項目。
3、學(xué)生分組討論并回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講并做好筆記，老師教育學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體。
4、到操場(chǎng)進(jìn)行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學(xué)生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學(xué)生自覺(jué)遵守紀律的'好習慣
結束部分
1、布置下一節 上課內容
2、總結討論表?yè)P與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
開(kāi)學(xué)第一周教案 8
設計意圖：
大班下學(xué)期，幼兒多數為自己馬上成為一名小學(xué)生，感到特別驕傲，但仍有局部幼兒時(shí)間觀(guān)念不強，入園不準時(shí)；并且在與小學(xué)教師的溝通中得知，很多幼兒在剛升入小學(xué)時(shí)，不了解小學(xué)生根本的學(xué)習和生活常規，導致消逝上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現象。針對這一狀況，我設計了《開(kāi)學(xué)第一天》這一語(yǔ)言活動(dòng)，引導幼兒在理解故事、編故事的過(guò)程中，初步了解小學(xué)生的根本標準，為幼兒能順當入小學(xué)打好根底。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒認真傾聽(tīng)故事，并在理解故事內容的根底上，制造性地、合理地續編小猴子其次天上學(xué)的故事。
2、鼓舞幼兒清楚連貫地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好。
3、引導幼兒初步了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規，萌發(fā)幼兒做小學(xué)生愿望。
4、初步懂得自己長(cháng)大了，遇事能夠試著(zhù)面對。
5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒在理解故事的根底上，能說(shuō)出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好，了解小學(xué)生的學(xué)習和生活常規。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能完整條理的續編故事。
活動(dòng)預備：
幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入課題。
“小朋友，你們快要上小學(xué)了，教師真為你們感到驕傲。今日教師給大家帶來(lái)一個(gè)關(guān)于小猴子上學(xué)的故事，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)小猴子開(kāi)學(xué)第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、 結合幻燈片，分段表達、分析故事，幫助幼兒理解故事內容。
1、表達第一段故事，提問(wèn)：
〔1〕小猴子晚起一分鐘，結果會(huì )怎么樣呢？
〔2〕小猴子在家里是怎么做的？
〔3〕在小猴子上學(xué)的路上發(fā)生了什么事？
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車(chē)，遲到了20分鐘，這說(shuō)明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒。
2、表達其次段故事，提問(wèn)：
〔1〕小猴子為什么會(huì )坐立擔憂(yōu)？
〔2〕長(cháng)頸鹿教師為什么會(huì )嘆氣？
〔3〕課間格外鐘還可以干什么？
小結：課間格外鐘可以盡情的放松，但需要的話(huà)應領(lǐng)先喝水小便，也就是要合理用好課間格外鐘。
3、 第三段故事，提問(wèn)： 假設你是小猴子你會(huì )怎么做呢？
4、 表達最終一段，提問(wèn)： 請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時(shí)間 ？
三、 師幼一同看幻燈片完整地表達故事，提問(wèn)：
�。�1）、我們應當學(xué)習小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整講故事以前提問(wèn)）
�。�2）、小猴子懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那么小猴子上學(xué)的'其次天，它會(huì )怎么做呢？（故事講完后提問(wèn)）
四、引導幼兒續編故事，進(jìn)一步讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習和生活。
1、同伴之間相互爭論。
2、個(gè)別表達�！补奈栌變河靡恍┏烧Z(yǔ)或詞語(yǔ)等〕
五、活動(dòng)完畢，談話(huà)激發(fā)幼兒學(xué)做一名優(yōu)秀小學(xué)生的愿望。
“教師信任，小猴子聽(tīng)了教師、爸爸媽媽和我們小朋友的話(huà)，確定會(huì )變?yōu)橐幻诲e的小學(xué)生，我們把這個(gè)好消息去講給班里其他的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)吧！”
活動(dòng)反思：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)流暢而生動(dòng)，吸引了幼兒的留意力和學(xué)習興趣。教學(xué)預備工作很充分，制作了與故事內容相符的ppt，以及視頻動(dòng)畫(huà)課件，將故事一張張呈現給幼兒賞識，幫助幼兒記憶和理解故事內容。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的樂(lè )觀(guān)性較高，師生間的互動(dòng)效果特別好。
開(kāi)學(xué)第一周教案 9
一、簡(jiǎn)單總結上學(xué)期：
上學(xué)期13班班級綜合評價(jià)五方面（學(xué)術(shù)素養、創(chuàng )新工作、班級評價(jià)、常規管理、學(xué)生活動(dòng)）獲得3A2B的好成績(jì)。排級部前5！這是全體十三班人共同努力的結果！
不足：1、個(gè)別同學(xué)在誠信、規則意識、感恩、反思、寬容、積極心態(tài)方面有待加強和改善
2、期末考試成績(jì)?yōu)槔蝿莺車(chē)谰弘m然班級總體成績(jì)相對不錯，總平均成績(jì)排級部第4，但若把本次成績(jì)折算成高考成績(jì)，以12年高考一本分數為參考，本班按理科來(lái)算只有15人達一本線(xiàn)，以文科算只有17人，合在一起只有19人達一本線(xiàn)，以這次成績(jì)?yōu)闇�，能報海大的不管文還是理只有區區3人而矣，值得警覺(jué)！
二、我們應該如何做
明確職責：
–學(xué)生的天職是提升能力學(xué)習知識。
學(xué)習沒(méi)有任何捷徑，只有努力拼搏是最優(yōu)最能見(jiàn)成效的方式。
–“梅花香自苦寒來(lái)、冬練三冬夏練三伏，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦 ”
要有良好的心態(tài)：
–有對自己要有信心，信心不是別人給的，而是自己給。
–減少內耗：少發(fā)牢騷多實(shí)干，不滿(mǎn)只會(huì )降低你的斗志和效率
不給自己的不努力找借口、留退路
–留有退路不會(huì )讓自己全力以赴地去奮斗，而“你不拼盡全力，你不知道自己有多優(yōu)秀！”
–出國前準備各種費用2年20~30萬(wàn)，出國后3、4年得100—120萬(wàn)，共120~150萬(wàn)，三年高中相當于年薪40~50萬(wàn)，多好的工作！
養成良好生活學(xué)習習慣：
–按時(shí)規律作息、早睡早起、注重鍛煉身體
–常規預習復習要作好、注重課上效率、弄懂并熟記所有知識點(diǎn)、要加強訓練、認真對待每一次考試（不管是否分考場(chǎng)是否排名，都把他當高考對待，并確定每次考試是否達到預期目標）
堅持，讓自己每天多使那么一點(diǎn)點(diǎn)勁
開(kāi)學(xué)第一周主題班會(huì )《起航了，你準備好了嗎？》提綱
公式中的365次方代表一年的365天，1代表原本每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，每天兩者僅差上下0.01，365天后，一個(gè)增長(cháng)到了37.8，一個(gè)減少到0.03，兩者相差1260倍！
或許你會(huì )感嘆你的初中同學(xué)原不如你或者比你強，但經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期后比你強多，或者是比你差多了，很多時(shí)候不是別人比你（或者你比別人）聰明多少，而只是你與別人每天只差那么0、02所致！
同時(shí)，可能你已經(jīng)努力了，開(kāi)始1.01的.30次方或者60次方數值并不大，但如果你堅持下去，等到一年后或者二年半后，這個(gè)值是你自己無(wú)法象的。而如果你選擇放棄或者不努力那么0.01，那么三年下來(lái)，二者之差理是觸目驚心的��！
三、優(yōu)秀班集體問(wèn)題
上學(xué)期13班班級綜合評價(jià)五方面（學(xué)術(shù)素養、創(chuàng )新工作、班級評價(jià)、常規管理、學(xué)生活動(dòng)）獲得3A2B的好成績(jì)。排級部前5！
四個(gè)基本條件
–創(chuàng )新工作B以上 （13班A）
–班級滿(mǎn)意度85%以上（13班100%）
–2次以上示范班集體 （13班2次）
–班級沒(méi)人受處分（13班3人受過(guò)處分）
品質(zhì)品格、責任、每個(gè)人的力量都那么重要
四、常規要求：
總體要求誠信、守時(shí)、負責、上進(jìn)……
早晨：6：30起床， 6：55前出宿舍， 7：08分進(jìn)班，教室值日生7：05前值日完成
課間操按時(shí)出操，不能跑操者到操場(chǎng)指定位置。沒(méi)有穿校服者操場(chǎng)站隊，跑操結束后跑3圈。教室內留人開(kāi)窗、關(guān)燈投影儀、打掃衛生。
第五節不得提前去就餐。
中午靜校、不使用電教設備
下午第三節無(wú)選修課要求自習，建議第三節后進(jìn)行一定量的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
晚上6：00教室集合，體育生第二節課必須到位。
晚上保證睡眠按時(shí)入睡，不得以任何借口和理由說(shuō)話(huà)，違者扣所有10：30后說(shuō)話(huà)者個(gè)人量化2分。
教學(xué)區尤其是教室內禁止（不經(jīng)班主任允許）以各種理由使用除計算器、電子詞典外的手機等電子設備。
課上（包括自習課）禁止示經(jīng)允許進(jìn)出教室、聽(tīng)音樂(lè )、吃零食等與學(xué)習無(wú)關(guān)的的事情。
任何人出校門(mén)或者周末不返校必須請假，周末不返校要求家長(cháng)電話(huà)請假。
周五下午5：00放學(xué)，無(wú)大舞臺在教室自習。練琴上課等請提前把時(shí)間進(jìn)行調整。
五、其它事務(wù)：
第二周班會(huì )時(shí)間各年級主任與分部長(cháng)一起檢查儀容儀表
開(kāi)學(xué)前兩周跑操，之后視情況做眼操、廣播操，地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
本學(xué)期周一中午12：40為團支書(shū)例會(huì )時(shí)間，周二課間操時(shí)間為班長(cháng)例會(huì )，單周周三中午12：40為體育委員例會(huì )時(shí)間，雙周周三中午12：40為衛生委員例會(huì )時(shí)間。
本學(xué)期繼續進(jìn)行傳染病預防晨檢消毒、體溫測試、每日零報告工作，開(kāi)學(xué)初對本班“特殊”學(xué)生、體溫異常學(xué)生做好摸底，并將發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報學(xué)生處和醫務(wù)室。對未注射水痘疫苗的學(xué)生，動(dòng)員及時(shí)接種疫苗。
本周日下午6：00 家長(cháng)會(huì )，下周帶學(xué)費、住宿費（800+200）元
本學(xué)期三好學(xué)生等各項評優(yōu)加入教師評價(jià)
本學(xué)期開(kāi)展信用班級建設，每學(xué)期5A、4A等級班級所有學(xué)生自主招生排名加分2、1分，且可累加。
開(kāi)學(xué)第一周教案 10
一、教學(xué)目標
幫助幼兒適應新學(xué)期的學(xué)習和生活環(huán)境，緩解開(kāi)學(xué)焦慮。
建立良好的班級常規和秩序，培養幼兒的規則意識。
促進(jìn)幼兒之間的交流與合作，增強班級凝聚力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
讓幼兒盡快熟悉新環(huán)境和新伙伴，適應幼兒園的生活節奏。
引導幼兒遵守班級規則，形成良好的行為習慣。
難點(diǎn)
處理個(gè)別幼兒的適應問(wèn)題，如哭鬧、不參與活動(dòng)等。
如何在一周內讓幼兒充分理解并遵守各項規則。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法：創(chuàng )設各種有趣的情境，讓幼兒在情境中學(xué)習和體驗。
小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組活動(dòng)，培養合作能力和團隊精神。
游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習和成長(cháng)。
四、教學(xué)過(guò)程
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開(kāi)學(xué)儀式
迎接幼兒入園，熱情問(wèn)候，營(yíng)造溫馨氛圍。
舉行簡(jiǎn)單的開(kāi)學(xué)儀式，介紹新學(xué)期的.老師和班級環(huán)境。
認識新朋友
讓幼兒進(jìn)行自我介紹，互相認識。
開(kāi)展“找朋友”游戲，加深彼此的了解。
制定班級規則
與幼兒一起討論，共同制定班級規則，如排隊、分享玩具等。
用圖片或簡(jiǎn)單的文字展示規則，便于幼兒理解和記憶。
�。ǘ┲芏�
主題活動(dòng)：“我的幼兒園”
帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)幼兒園，介紹各個(gè)功能區。
鼓勵幼兒用繪畫(huà)的方式表現自己心中的幼兒園。
常規訓練
進(jìn)行排隊、洗手、喝水等常規訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣。
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創(chuàng )意手工：“我的名字牌”
為幼兒準備材料，制作自己的名字牌。
通過(guò)名字牌，認識更多的漢字。
體育活動(dòng)
組織戶(hù)外體育活動(dòng)，如滑梯、蹺蹺板等，增強體質(zhì)。
強調活動(dòng)中的安全注意事項。
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繪本閱讀：“我愛(ài)幼兒園”
講述關(guān)于幼兒園生活的繪本故事，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛(ài)。
引導幼兒分享自己在幼兒園的快樂(lè )經(jīng)歷。
音樂(lè )活動(dòng)
教唱兒歌《幼兒園里真快樂(lè )》，感受音樂(lè )的樂(lè )趣。
鼓勵幼兒用動(dòng)作表現歌曲內容。
�。ㄎ澹┲芪�
總結與回顧
與幼兒一起回顧本周的學(xué)習和生活，表?yè)P遵守規則、積極參與活動(dòng)的幼兒。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己在本周的收獲和進(jìn)步。
親子活動(dòng)
邀請家長(cháng)到園參加親子活動(dòng)，如親子游戲、親子手工等。
增進(jìn)親子感情，加強家園合作。
五、教學(xué)評估
觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現，評估其適應情況。
通過(guò)幼兒的作品、講述等方式，了解他們對規則、環(huán)境的認知和掌握程度。
收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，了解幼兒在家中的表現和對開(kāi)學(xué)第一周的感受。
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