大班語(yǔ)言活動(dòng)：小猴賣(mài)“O”

　　活動(dòng)目的：

　　1.理解故事內容，能根據故事中小動(dòng)物的話(huà)分析他們所要的“○”表示什么。

　　2.學(xué)說(shuō)故事中關(guān)于“○”的描述，展開(kāi)對物體形狀的想象。

　　3.喜歡動(dòng)腦筋，具有初步的`想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備：小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔等，小森林，百貨店的背景圖，畫(huà)有“O”的購物券。游戲圈、鏡子、鐵環(huán)、足球、蛋糕等圓形玩具。

　　知識準備：已認識生活中各種圓形的物體。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入，引發(fā)幼兒有關(guān)商店購物的經(jīng)驗。

　　1.提問(wèn)：你到商店買(mǎi)過(guò)東西嗎？你是怎樣買(mǎi)的？

　　2.教師小結，引出故事名稱(chēng)。

　　二、完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內容

　　提問(wèn)：故事的名稱(chēng)是什么？故事里有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？

　　三、結合圖片，再次欣賞故事，通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內容，學(xué)說(shuō)故事中關(guān)于“O”的描述。

　　提問(wèn)：小動(dòng)物們想買(mǎi)什么？他們是怎樣說(shuō)的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)（學(xué)習詞滿(mǎn)意）

　　小猴找到小動(dòng)物們要買(mǎi)的東西嗎？是什么？為什么小猴讓小動(dòng)物買(mǎi)到所需的東西？它是只什么樣的小猴？

　　四、討論：

　　為什么看到“O”小猴就想到小動(dòng)物要買(mǎi)的是游泳圈、餅干、足球？還有什么東西也是圓的？

　　五、游戲“小猴賣(mài)O”，發(fā)揮幼兒的想象力

　　1.介紹玩法：幼兒當“顧客“手執購物券，用語(yǔ)言描述自己想買(mǎi)的“O”的用途，但不能說(shuō)出東西的名稱(chēng)，小猴根據顧客的描述為其選擇商品。

　　2.幼兒游戲，重點(diǎn)指導幼兒想象各種和“O”有關(guān)的物品，并用完整的語(yǔ)言描述它的特征和用途。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　“O”的聯(lián)想畫(huà)

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