九年級地理復習教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的九年級地理復習教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級地理復習教案1
知識目標
1.回憶已學(xué)中國區域地理基礎知識，同時(shí)獲取新知。
2.初步領(lǐng)會(huì )地理環(huán)境要素的綜合性和區域差異性及環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)的相互關(guān)系。
3.通過(guò)搜集有關(guān)信息，明確中國的國情和世界的發(fā)展趨勢及中國與世界的聯(lián)系。
能力目標
著(zhù)重培養學(xué)生的綜合能力，搜集、分析地理信息能力及與他人交流能力。
德育目標
1.通過(guò)關(guān)心身邊家鄉的環(huán)境與發(fā)展，增強學(xué)生學(xué)習地理的好奇心和學(xué)習興趣。
2.明確我國的綜合國力，增強熱愛(ài)祖國的情感。
3.關(guān)注中國在全球化進(jìn)程中的發(fā)展情況，懂得國際合作的價(jià)值。
4.了解全球的變化趨勢和面臨的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題，初步形成可持續發(fā)展的觀(guān)念。
促進(jìn)區域的可持續發(fā)展;
在世界中求發(fā)展。
在世界中求發(fā)展
小組活動(dòng)法、讀圖觀(guān)察法、聯(lián)系對比法等。
投影片、有關(guān)錄像片或VCD光盤(pán)。
一課時(shí)
[導入新課]
前段時(shí)間，我們班分成四個(gè)社會(huì )調查小組，按協(xié)商選擇的辦法分別對我們家鄉的自然、人文、經(jīng)濟、教育等方面進(jìn)行了認真詳細的社會(huì )調查，經(jīng)過(guò)對調查材料的整理，寫(xiě)成了較好的社會(huì )調查報告�，F在請一位同學(xué)向全班匯報一下調查結果。然后，引導學(xué)生小組討論，分析一下家鄉的區域發(fā)展有什么優(yōu)勢?在此基礎上，引導學(xué)生想一想為什么要促進(jìn)一個(gè)區域的可持續發(fā)展呢?
一、促進(jìn)區域的可持續發(fā)展
1.區域差異很大
出示掛圖：引導學(xué)生邊觀(guān)察中國地圖邊回憶所學(xué)知識：同學(xué)們還記得在中國區域地理中我們學(xué)習的大小不等的那些區域嗎?它們有什么差異或特點(diǎn)呢?(請男女同學(xué)輪流回答，區域特點(diǎn)把握不準的，教師激勵評價(jià)后加以點(diǎn)撥補充)
教師講解：從地圖上，從同學(xué)們的回憶中可知，我國國土遼闊，東西南北中各方的地區(或區域)差異很大，可以說(shuō)這是我國的基本國情。由此可見(jiàn)，我國促進(jìn)區域可持續發(fā)展的一個(gè)重要原因是：區域差異很大。(教師在適當位置上及時(shí)板書(shū))
2.區域發(fā)展不同
過(guò)渡：不同地區或區域的特點(diǎn)不同，發(fā)展的方向、途徑和所走的發(fā)展道路也不盡相同。
投影：《東北平原》(圖9.1)引導學(xué)生讀圖，了解東北平原糧食生產(chǎn)情況。
東北平原面積廣大，地勢平坦，土壤肥沃，人口密度較低，適宜大規模機械化作業(yè)，已發(fā)展成為我國重要的商品糧生產(chǎn)基地。
提問(wèn)：從圖9.1上可以看出東北平原的地形地勢有什么特點(diǎn)呢?可以想象出東北平原的土壤、農業(yè)生產(chǎn)有什么特點(diǎn)呢?
評價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生回答，教師激勵評價(jià)后指出：東北平原地勢平坦、面積廣大，是我國的平原。此外，東北平原以肥沃的黑土著(zhù)稱(chēng)，人口密度較低。這是與其他地區相比東北平原的一大優(yōu)勢。利用這些優(yōu)勢條件，進(jìn)行大規模的農業(yè)機械化生產(chǎn)，為國家提供了大量的商品糧，而成為我國重要的商品糧生產(chǎn)基地。
提問(wèn)：看過(guò)東北平原因地制宜發(fā)展地區經(jīng)濟的例子，我們來(lái)看看自己的家鄉發(fā)展經(jīng)濟有哪些有利和不利的地理條件?(輪流請男同學(xué)說(shuō)不利的地理條件，女同學(xué)說(shuō)有利的地理條件，教師簡(jiǎn)練地為學(xué)生板書(shū))
過(guò)渡：大家在找出我們家鄉發(fā)展經(jīng)濟有利和不利的地理條件的基礎上，想一想應如何因地制宜地發(fā)展我們家鄉的經(jīng)濟呢?
小組討論：引導學(xué)生帶著(zhù)上述問(wèn)題分小組討論，派代表發(fā)言，其他同學(xué)補充。
評價(jià)點(diǎn)撥：(小組討論，代表發(fā)言，其他同學(xué)補充，教師激勵評價(jià)后點(diǎn)撥)大家剛才在找出有利和不利于經(jīng)濟發(fā)展的地理條件時(shí)都提到我們地區的人口問(wèn)題，不利方面認為人口多，人均資源少;有利方面提出人口多，勞動(dòng)力充足。針對這一矛盾，有同學(xué)提出在本區發(fā)展需要較多勞動(dòng)力發(fā)展簡(jiǎn)單的加工工業(yè)，不但充分利用了大量的人力資源，而且可創(chuàng )造更多的產(chǎn)值�？梢�(jiàn)，因地制宜地發(fā)展區域經(jīng)濟，限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢，也就是程度地克服不利因素的影響。
提問(wèn)：我國的平原——東北平原與我們自己家鄉的發(fā)展情況相同嗎?(學(xué)生：不相同)
評價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生回答，教師激勵評價(jià)后指出：正是由于兩個(gè)區域的自然、人文地理等方面的條件不同，因此區域發(fā)展的方向、發(fā)展的途徑和發(fā)展的道路也不盡相同�？梢�(jiàn)，區域發(fā)展不同(教師在適當位置及時(shí)板書(shū))，也是促進(jìn)區域可持續發(fā)展的一個(gè)重要原因。
過(guò)渡：怎樣才能促進(jìn)一個(gè)區域的可持續發(fā)展呢?僅僅依靠本區域的有利條件就能促進(jìn)本區域的可持續發(fā)展嗎?(學(xué)生：不能)那該怎么辦呢?(學(xué)生：與其他區域合作)
教師：回答得有道理!促進(jìn)一個(gè)區域的可持續發(fā)展必須進(jìn)行區域合作。
教師講解：發(fā)揮了我們的優(yōu)勢，是否就可以發(fā)展好了?如果東北平原生產(chǎn)的糧食沒(méi)有地方需要，如果我們加工的產(chǎn)品沒(méi)有地方銷(xiāo)售，優(yōu)勢也就無(wú)法實(shí)現。因此，我們的發(fā)展，需要與其他區域的交流、合作。正如大家都知道的北煤南運、南水北調、西氣東輸、西電東送，目前我國這些重點(diǎn)工程的實(shí)施，可以說(shuō)都是區域合作的結果(教師及時(shí)板書(shū)：區域合作)，離開(kāi)區域間的合作，任何一項國家重點(diǎn)工程，都是難以實(shí)施、難以完成的。
播放錄像：引導學(xué)生收看有關(guān)“南水北調、西氣東輸、西電東送”工程的專(zhuān)題錄像，搞清這些工程的概況，明確區域合作對國家重點(diǎn)工程的建設，對國家各區域經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的改善有著(zhù)重要的意義。
投影：“三北防護林的分布圖”，然后，引導學(xué)生讀圖判斷三北防護林地跨我國哪三北和哪些省級行政區?
九年級地理復習教案2
1.引導學(xué)生閱讀長(cháng)江沿江地帶工業(yè)分布圖和長(cháng)江沿江地帶自然資源分布圖，分析四大工業(yè)基地的形成條件。說(shuō)明工業(yè)部門(mén)和工業(yè)中心的分布。教師在學(xué)生回答的基礎上進(jìn)行總結幫助學(xué)生認識自然資源分布與工業(yè)分布的聯(lián)系。
長(cháng)江沿岸是我國高度發(fā)達的綜合性工業(yè)地帶。目前自東向西已經(jīng)形成四大工業(yè)基地。
由滬寧杭等城市形成的工業(yè)帶是我國的綜合性工業(yè)基地，工業(yè)部門(mén)齊全。形成了以加工工業(yè)為主體的強大的工業(yè)體系。其特點(diǎn)是：①以加工工業(yè)為主體。其原料來(lái)自于廣大腹地;②依靠便捷的交通條件，輸入區外礦產(chǎn)原料發(fā)展冶金，基本化工工業(yè);③各部門(mén)、各城市間協(xié)作關(guān)系密切;④發(fā)揮經(jīng)濟、技術(shù)、科研方面的優(yōu)勢，發(fā)展技術(shù)密集型工業(yè)。
上海是全國的機械制造中心和重要的大型工業(yè)成套設備制造中心，也是全國的量具和精密儀器儀表制造中心。汽車(chē)產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的三分之一多。
長(cháng)江三角洲是我國最發(fā)達的紡織工業(yè)中心。上海的紡織業(yè)歷史悠久，已形成棉、麻、毛、絲、化纖等部門(mén)紡織及印染等配套的紡織工業(yè)綜合體系。是上海市出口產(chǎn)品數量、創(chuàng )匯最多的工業(yè)部門(mén)。
上海是全國重要的鋼鐵基地，寶山鋼鐵公司是我國第一個(gè)具有世界先進(jìn)水平的現代化大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。(其建立一是靠近市場(chǎng);二是臨海港，礦石進(jìn)口運輸便利)
上海是我國近代化學(xué)工業(yè)發(fā)祥地。目前是全國規模的綜合性化工基地。江蘇化工產(chǎn)品產(chǎn)值居全國第一，南京是化學(xué)工業(yè)基地。
以武漢為中心的工業(yè)帶是我國鋼鐵、輕紡工業(yè)的重要基地。本區交通條件優(yōu)越，長(cháng)江、京廣鐵路交匯于此，以它們?yōu)橹鞲傻木C合交通運輸網(wǎng)已有較好基礎，水資源豐沛，礦產(chǎn)資源豐富，經(jīng)過(guò)多年開(kāi)發(fā)建設，已成為以鋼鐵、機械、紡織、建材為支柱的綜合性工業(yè)基地。(大冶的鐵礦是武漢鋼鐵工業(yè)發(fā)展的基礎)
以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地。本區位于長(cháng)江中、上游咽喉，有長(cháng)江和焦柳線(xiàn)交匯于此，水能資源極其豐富，且開(kāi)發(fā)條件好;以葛洲壩、三峽以及三峽大壩為主的風(fēng)景旅游資源優(yōu)勢突出;工農業(yè)均有一定的基礎。三峽工程樞紐建成后，將會(huì )促進(jìn)冶金等高耗電業(yè)發(fā)展。
以攀枝花、六盤(pán)水為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地，是以六盤(pán)水豐富的煤炭資源和攀枝花的鐵礦資源發(fā)展起來(lái)的工業(yè)基地。
2.舉辦小型分組競賽。讓學(xué)生以鋼鐵企業(yè)和汽車(chē)品牌為例，說(shuō)出長(cháng)江沿江地帶中主要鋼鐵工業(yè)基地和汽車(chē)生產(chǎn)基地，認識沿江“鋼鐵工業(yè)走廊”和“汽車(chē)工業(yè)走廊”的分布概況。
活動(dòng)前在教師指導下分組，選出組長(cháng)�？蓪W(xué)生分為四個(gè)組，每?jì)山M一個(gè)問(wèn)題。①長(cháng)江沿江地帶鋼鐵企業(yè)分布。②長(cháng)江沿江地帶汽車(chē)工業(yè)分布�；顒�(dòng)前由組長(cháng)抽簽領(lǐng)取問(wèn)題，在組長(cháng)的組織下，全組學(xué)生進(jìn)行討論分析，得出結論。然后每組派一名學(xué)生代表在黑板上寫(xiě)出鋼鐵企業(yè)名稱(chēng)和分布或寫(xiě)出汽車(chē)“品牌”及產(chǎn)地�？茨膫�(gè)組寫(xiě)的又快又準確。要求學(xué)生寫(xiě)時(shí)要從長(cháng)江沿江地帶的東部上海為起點(diǎn)向西寫(xiě)。
教師在學(xué)生競賽的基礎上，進(jìn)行講評總結歸納。
沿江地帶有上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶、四川攀枝花等鋼鐵工業(yè)基地，構成了“鋼鐵工業(yè)走廊”的雛形。
沿江地帶有上海(桑塔納、別克、賽歐)、南京(依維柯)、武漢汽車(chē)工業(yè)基地以及重慶汽車(chē)摩托車(chē)基地(慶菱、嘉陵)，構成了沿江“汽車(chē)工業(yè)走廊”的雛形。
3.讓學(xué)生獨立完成課本83頁(yè)活動(dòng)，認識長(cháng)江沿江地帶相互協(xié)作的必要性和重要性。
長(cháng)江沿江中上游地區水能豐富，有二灘、葛洲壩、隔河巖等大型水電站。三峽工程建成后，電力更加充足，但因地處內陸，對外經(jīng)濟的往來(lái)受限制，信息不暢，缺乏資金和技術(shù)。
長(cháng)江沿江下游地區經(jīng)濟發(fā)達，耗電量很大，有些工廠(chǎng)因為缺電，開(kāi)工不足，設備閑置。用煤發(fā)電容易污染環(huán)境，從華北運進(jìn)煤炭，又給運輸帶來(lái)極大壓力。
下游地區產(chǎn)業(yè)密集、技術(shù)先進(jìn)、科技教育力量雄厚。
因此，長(cháng)江中上游地區和下游地區在積極發(fā)展區域經(jīng)濟的同時(shí)，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、聯(lián)合行動(dòng)、共同發(fā)展”的原則。把中上游地區豐富的電力資源、市場(chǎng)廣闊的優(yōu)勢和長(cháng)江下游地區資金、技術(shù)、人才和管理優(yōu)勢結合起來(lái)廣泛開(kāi)展多形式、寬領(lǐng)域、全方位的聯(lián)合協(xié)作，形成長(cháng)江經(jīng)濟帶新的發(fā)展優(yōu)勢，共創(chuàng )新局面。
承轉過(guò)渡：世界大河流域內大規模的開(kāi)發(fā)治理，往往容易改變流域的生態(tài)環(huán)境，引發(fā)生態(tài)問(wèn)題。長(cháng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)，也遇到了類(lèi)似問(wèn)題。
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理保護
考慮到學(xué)生對長(cháng)江沿江地帶生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已有一定的了解�？蓪W(xué)生分為四組進(jìn)行探究性學(xué)習活動(dòng)。
1.課前在教師指導下進(jìn)行分組，選出組長(cháng)。
2.課前公布四個(gè)探究性問(wèn)題——長(cháng)江上游地區大規模毀林開(kāi)荒的原因、環(huán)境危害及對策;長(cháng)江中下游地區洪澇災害形成原因、直接損失、環(huán)境危害及對策;長(cháng)江干流地區水污染的形成原因、環(huán)境危害及對策;長(cháng)江沿江地帶及其附近地區三大酸雨區的形成原因、環(huán)境危害及對策。
3.課前由組長(cháng)抽簽領(lǐng)取探究性問(wèn)題。
4.在組長(cháng)的組織下，全組學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析討論，得出結論。
5.課上每個(gè)小組派一名代表發(fā)言，介紹各小組的研究報告。
6.課上其他同學(xué)可針對代表的發(fā)言提出質(zhì)疑，由被質(zhì)疑的小組學(xué)生解答問(wèn)題。
7.結合學(xué)生研究報告，發(fā)表自己的看法。
8.教師對每組研究報告進(jìn)行講評，并總結。
長(cháng)江沿江地帶是我國經(jīng)濟發(fā)達的地區，人口眾多，城市化程度高，經(jīng)濟發(fā)展快，但環(huán)境整治差。由此造成環(huán)境與發(fā)展不協(xié)調，產(chǎn)生了許多重大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、災害嚴重，影響了可持續發(fā)展進(jìn)程。主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有：
�、偎亮魇�。長(cháng)江上游地區經(jīng)濟較落后，人們?yōu)榱搜矍袄�，毀林開(kāi)荒、陡坡墾殖，造成森林面積不斷減少，水土流失嚴重。土壤退化、土地肥力下降;水庫淤積，降低了水庫發(fā)電，灌溉和防洪效益;河道淤塞，導致通航能力下降;中下游江河、湖泊淤積，加劇了洪水災害。
�、诤闈碁暮乐�。長(cháng)江中下游地區是洪澇災害頻發(fā)區。1949年以來(lái)，雖然修建了大量水利工程，但洪澇災害仍然不斷發(fā)生。1998年長(cháng)江洪水，受災面積約100萬(wàn)平方千米。經(jīng)濟損失嚴重，湖泊淤塞、圍墾，造成調洪能力降低，河道防洪能力減弱，加上防洪工程標準低，年久失修，險工隱患多。因此，加強水利建設，從根本上防治洪災是亟待解決的重大問(wèn)題。
�、郗h(huán)境污染加重。長(cháng)江沿岸工業(yè)及生活廢水年排放總量約130億噸，約相當于全國污水排放總量的三分之一，廢水造成的經(jīng)濟損失估計每年達100億元以上。許多城市自來(lái)水水源已遭受不同程度的污染，影響飲用水質(zhì)量。一些水廠(chǎng)取水口被迫移向江心。無(wú)錫、蘇州等城市近年來(lái)已多次因水源受污染，自來(lái)水被迫短期停產(chǎn)，影響城市居民生活及工業(yè)生產(chǎn)。
酸雨影響范圍日益擴大。酸雨是大氣受污染的一種現象，通常將pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如霧、露、霜等)統稱(chēng)為酸雨。酸雨可導致水體、土壤酸化，對植物、建筑物造成腐蝕性危害。20世紀80年代以來(lái)，我國酸雨影響地區從西南擴展到長(cháng)江流域廣大地區。目前，長(cháng)江流域及其附近受酸雨影響嚴重的地區有：華中酸雨區，它已成為全國酸雨污染范圍、中心強度的酸雨區。西南酸雨區，是僅次于華中酸雨區的酸雨污染嚴重區域。華東沿海酸雨區，它的污染強度低于華中、西南酸雨區。
針對上述生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，必須加快進(jìn)行生態(tài)建設。
�、偌訌娝亮魇У貐^的防治工作。主要是保護好現有森林，積極封山育林與退耕還林，嚴禁開(kāi)墾大于25°的坡地，已開(kāi)墾的陡坡耕地逐步退耕還林還草，25°以下的坡地改修梯田，營(yíng)造水土保持林、水源涵養地和人工草地。開(kāi)展小流域和山區綜合治理，調整農業(yè)結構;改良土壤、推廣免耕法等農業(yè)技術(shù)措施，防治水土流失。
�、诮Y合三峽水利樞紐工程、南水北調中線(xiàn)工程等項目建設，對長(cháng)江河道及平原湖區進(jìn)行綜合治理。對年久失修、功能不高的水庫、堤壩進(jìn)行加固，提高防洪標準。抓好清淤疏浚、恢復河道防洪能力。嚴禁圍墾湖泊、侵占江河、灘地、封堵江河湖泊水道、亂采江河砂石的行為。
�、奂訌姽I(yè)污染防治，做好環(huán)境整治工作，對現有污染源采取切實(shí)有效措施，限期治理，按期達標。對新建項目要做到生產(chǎn)與“三廢”防治同時(shí)規劃，同步建設。對上海、武漢、南京、長(cháng)沙、南昌等工業(yè)聚集程度高的地區，做好城市規劃工作，把環(huán)境保護和環(huán)境建設作為城市建設的重要內容。
[課堂小結]
優(yōu)越的地理位置，得天獨厚的自然條件為長(cháng)江沿江地帶的經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎。但在發(fā)展經(jīng)濟同時(shí)沒(méi)能同環(huán)境保護同步，產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。因此，發(fā)展地區經(jīng)濟必須同環(huán)境保護同步。
一、知識要點(diǎn)與檢測
二、沿江地帶的紐帶和輻射作用
以為軸線(xiàn)的沿江地帶與貫穿南北的，以及，構成了英文字母“H”的格局。
三、沿江地帶的城市
目前長(cháng)江沿江地帶擁有很多城市。其中，四個(gè)特大城市，是區域經(jīng)濟、文化、交通中心，對區域經(jīng)濟發(fā)展具有強大的和作用。
練習
1.連線(xiàn)題(把下列相關(guān)內容連接起來(lái))
(1)電力、冶金等工業(yè)基地a.武漢為中心的工業(yè)帶
(2)鋼鐵、輕紡的重要基地b.宜昌為中心的工業(yè)帶
(3)鋼鐵、煤炭工業(yè)基地c.攀枝花、六盤(pán)水為中心的工業(yè)帶
(4)全國的綜合性工業(yè)基地d.滬寧杭工業(yè)帶
2.簡(jiǎn)答題
長(cháng)江流域及其附近酸雨污染嚴重地區有哪幾個(gè)?
答案：1.(1)—b(2)—a(3)—c(4)—d
2.華中酸雨區、西南酸雨區、華東沿海酸雨區。
※板書(shū)設計
四、沿江地帶的工業(yè)
1.以上海、南京、杭州為中心的我國的綜合性工業(yè)基地。
2.以武漢為中心的鋼鐵、輕紡工業(yè)基地。
3.以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地。
4.以攀枝花、六盤(pán)水為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地。
五、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理保護
九年級地理復習教案3
[講授新課]
1.引導學(xué)生閱讀長(cháng)江沿江地帶工業(yè)分布圖和長(cháng)江沿江地帶自然資源分布圖，分析四大工業(yè)基地的形成條件。說(shuō)明工業(yè)部門(mén)和工業(yè)中心的分布。教師在學(xué)生回答的基礎上進(jìn)行總結幫助學(xué)生認識自然資源分布與工業(yè)分布的聯(lián)系。
長(cháng)江沿岸是我國高度發(fā)達的綜合性工業(yè)地帶。目前自東向西已經(jīng)形成四大工業(yè)基地。
由滬寧杭等城市形成的工業(yè)帶是我國的綜合性工業(yè)基地，工業(yè)部門(mén)齊全。形成了以加工工業(yè)為主體的強大的工業(yè)體系。其特點(diǎn)是：①以加工工業(yè)為主體。其原料來(lái)自于廣大腹地;②依靠便捷的交通條件，輸入區外礦產(chǎn)原料發(fā)展冶金，基本化工工業(yè);③各部門(mén)、各城市間協(xié)作關(guān)系密切;④發(fā)揮經(jīng)濟、技術(shù)、科研方面的優(yōu)勢，發(fā)展技術(shù)密集型工業(yè)。
上海是全國的機械制造中心和重要的大型工業(yè)成套設備制造中心，也是全國的'量具和精密儀器儀表制造中心。汽車(chē)產(chǎn)量占全國總產(chǎn)量的三分之一多。
長(cháng)江三角洲是我國最發(fā)達的紡織工業(yè)中心。上海的紡織業(yè)歷史悠久，已形成棉、麻、毛、絲、化纖等部門(mén)紡織及印染等配套的紡織工業(yè)綜合體系。是上海市出口產(chǎn)品數量、創(chuàng )匯最多的工業(yè)部門(mén)。
上海是全國重要的鋼鐵基地，寶山鋼鐵公司是我國第一個(gè)具有世界先進(jìn)水平的現代化大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。(其建立一是靠近市場(chǎng);二是臨海港，礦石進(jìn)口運輸便利)
上海是我國近代化學(xué)工業(yè)發(fā)祥地。目前是全國規模的綜合性化工基地。江蘇化工產(chǎn)品產(chǎn)值居全國第一，南京是化學(xué)工業(yè)基地。
以武漢為中心的工業(yè)帶是我國鋼鐵、輕紡工業(yè)的重要基地。本區交通條件優(yōu)越，長(cháng)江、京廣鐵路交匯于此，以它們?yōu)橹鞲傻木C合交通運輸網(wǎng)已有較好基礎，水資源豐沛，礦產(chǎn)資源豐富，經(jīng)過(guò)多年開(kāi)發(fā)建設，已成為以鋼鐵、機械、紡織、建材為支柱的綜合性工業(yè)基地。(大冶的鐵礦是武漢鋼鐵工業(yè)發(fā)展的基礎)
以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地。本區位于長(cháng)江中、上游咽喉，有長(cháng)江和焦柳線(xiàn)交匯于此，水能資源極其豐富，且開(kāi)發(fā)條件好;以葛洲壩、三峽以及三峽大壩為主的風(fēng)景旅游資源優(yōu)勢突出;工農業(yè)均有一定的基礎。三峽工程樞紐建成后，將會(huì )促進(jìn)冶金等高耗電業(yè)發(fā)展。
以攀枝花、六盤(pán)水為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地，是以六盤(pán)水豐富的煤炭資源和攀枝花的鐵礦資源發(fā)展起來(lái)的工業(yè)基地。
2.舉辦小型分組競賽。讓學(xué)生以鋼鐵企業(yè)和汽車(chē)品牌為例，說(shuō)出長(cháng)江沿江地帶中主要鋼鐵工業(yè)基地和汽車(chē)生產(chǎn)基地，認識沿江“鋼鐵工業(yè)走廊”和“汽車(chē)工業(yè)走廊”的分布概況。
活動(dòng)前在教師指導下分組，選出組長(cháng)�？蓪W(xué)生分為四個(gè)組，每?jì)山M一個(gè)問(wèn)題。①長(cháng)江沿江地帶鋼鐵企業(yè)分布。②長(cháng)江沿江地帶汽車(chē)工業(yè)分布�；顒�(dòng)前由組長(cháng)抽簽領(lǐng)取問(wèn)題，在組長(cháng)的組織下，全組學(xué)生進(jìn)行討論分析，得出結論。然后每組派一名學(xué)生代表在黑板上寫(xiě)出鋼鐵企業(yè)名稱(chēng)和分布或寫(xiě)出汽車(chē)“品牌”及產(chǎn)地�？茨膫�(gè)組寫(xiě)的又快又準確。要求學(xué)生寫(xiě)時(shí)要從長(cháng)江沿江地帶的東部上海為起點(diǎn)向西寫(xiě)。
教師在學(xué)生競賽的基礎上，進(jìn)行講評總結歸納。
沿江地帶有上海寶山、安徽馬鞍山、湖北武漢、重慶、四川攀枝花等鋼鐵工業(yè)基地，構成了“鋼鐵工業(yè)走廊”的雛形。
沿江地帶有上海(桑塔納、別克、賽歐)、南京(依維柯)、武漢汽車(chē)工業(yè)基地以及重慶汽車(chē)摩托車(chē)基地(慶菱、嘉陵)，構成了沿江“汽車(chē)工業(yè)走廊”的雛形。
3.讓學(xué)生獨立完成課本83頁(yè)活動(dòng)，認識長(cháng)江沿江地帶相互協(xié)作的必要性和重要性。
長(cháng)江沿江中上游地區水能豐富，有二灘、葛洲壩、隔河巖等大型水電站。三峽工程建成后，電力更加充足，但因地處內陸，對外經(jīng)濟的往來(lái)受限制，信息不暢，缺乏資金和技術(shù)。
長(cháng)江沿江下游地區經(jīng)濟發(fā)達，耗電量很大，有些工廠(chǎng)因為缺電，開(kāi)工不足，設備閑置。用煤發(fā)電容易污染環(huán)境，從華北運進(jìn)煤炭，又給運輸帶來(lái)極大壓力。
下游地區產(chǎn)業(yè)密集、技術(shù)先進(jìn)、科技教育力量雄厚。
因此，長(cháng)江中上游地區和下游地區在積極發(fā)展區域經(jīng)濟的同時(shí)，按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、聯(lián)合行動(dòng)、共同發(fā)展”的原則。把中上游地區豐富的電力資源、市場(chǎng)廣闊的優(yōu)勢和長(cháng)江下游地區資金、技術(shù)、人才和管理優(yōu)勢結合起來(lái)廣泛開(kāi)展多形式、寬領(lǐng)域、全方位的聯(lián)合協(xié)作，形成長(cháng)江經(jīng)濟帶新的發(fā)展優(yōu)勢，共創(chuàng )新局面。
承轉過(guò)渡：世界大河流域內大規模的開(kāi)發(fā)治理，往往容易改變流域的生態(tài)環(huán)境，引發(fā)生態(tài)問(wèn)題。長(cháng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)，也遇到了類(lèi)似問(wèn)題。
生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理保護
考慮到學(xué)生對長(cháng)江沿江地帶生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已有一定的了解�？蓪W(xué)生分為四組進(jìn)行探究性學(xué)習活動(dòng)。
1.課前在教師指導下進(jìn)行分組，選出組長(cháng)。
2.課前公布四個(gè)探究性問(wèn)題——長(cháng)江上游地區大規模毀林開(kāi)荒的原因、環(huán)境危害及對策;長(cháng)江中下游地區洪澇災害形成原因、直接損失、環(huán)境危害及對策;長(cháng)江干流地區水污染的形成原因、環(huán)境危害及對策;長(cháng)江沿江地帶及其附近地區三大酸雨區的形成原因、環(huán)境危害及對策。
3.課前由組長(cháng)抽簽領(lǐng)取探究性問(wèn)題。
4.在組長(cháng)的組織下，全組學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析討論，得出結論。
5.課上每個(gè)小組派一名代表發(fā)言，介紹各小組的研究報告。
6.課上其他同學(xué)可針對代表的發(fā)言提出質(zhì)疑，由被質(zhì)疑的小組學(xué)生解答問(wèn)題。
7.結合學(xué)生研究報告，引導學(xué)生完成課本85頁(yè)活動(dòng)1、2、3發(fā)表自己的看法。
8.教師對每組研究報告進(jìn)行講評，并總結。
長(cháng)江沿江地帶是我國經(jīng)濟發(fā)達的地區，人口眾多，城市化程度高，經(jīng)濟發(fā)展快，但環(huán)境整治差。由此造成環(huán)境與發(fā)展不協(xié)調，產(chǎn)生了許多重大生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、災害嚴重，影響了可持續發(fā)展進(jìn)程。主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題有：
�、偎亮魇�。長(cháng)江上游地區經(jīng)濟較落后，人們?yōu)榱搜矍袄�，毀林開(kāi)荒、陡坡墾殖，造成森林面積不斷減少，水土流失嚴重。土壤退化、土地肥力下降;水庫淤積，降低了水庫發(fā)電，灌溉和防洪效益;河道淤塞，導致通航能力下降;中下游江河、湖泊淤積，加劇了洪水災害。
�、诤闈碁暮乐�。長(cháng)江中下游地區是洪澇災害頻發(fā)區。1949年以來(lái)，雖然修建了大量水利工程，但洪澇災害仍然不斷發(fā)生。1998年長(cháng)江洪水，受災面積約100萬(wàn)平方千米。經(jīng)濟損失嚴重，湖泊淤塞、圍墾，造成調洪能力降低，河道防洪能力減弱，加上防洪工程標準低，年久失修，險工隱患多。因此，加強水利建設，從根本上防治洪災是亟待解決的重大問(wèn)題。
�、郗h(huán)境污染加重。長(cháng)江沿岸工業(yè)及生活廢水年排放總量約130億噸，約相當于全國污水排放總量的三分之一，廢水造成的經(jīng)濟損失估計每年達100億元以上。許多城市自來(lái)水水源已遭受不同程度的污染，影響飲用水質(zhì)量。一些水廠(chǎng)取水口被迫移向江心。無(wú)錫、蘇州等城市近年來(lái)已多次因水源受污染，自來(lái)水被迫短期停產(chǎn)，影響城市居民生活及工業(yè)生產(chǎn)。
酸雨影響范圍日益擴大。酸雨是大氣受污染的一種現象，通常將pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水(如霧、露、霜等)統稱(chēng)為酸雨。酸雨可導致水體、土壤酸化，對植物、建筑物造成腐蝕性危害。20世紀80年代以來(lái)，我國酸雨影響地區從西南擴展到長(cháng)江流域廣大地區。目前，長(cháng)江流域及其附近受酸雨影響嚴重的地區有：華中酸雨區，它已成為全國酸雨污染范圍、中心強度的酸雨區。西南酸雨區，是僅次于華中酸雨區的酸雨污染嚴重區域。華東沿海酸雨區，它的污染強度低于華中、西南酸雨區。
針對上述生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，必須加快進(jìn)行生態(tài)建設。
�、偌訌娝亮魇У貐^的防治工作。主要是保護好現有森林，積極封山育林與退耕還林，嚴禁開(kāi)墾大于25°的坡地，已開(kāi)墾的陡坡耕地逐步退耕還林還草，25°以下的坡地改修梯田，營(yíng)造水土保持林、水源涵養地和人工草地。開(kāi)展小流域和山區綜合治理，調整農業(yè)結構;改良土壤、推廣免耕法等農業(yè)技術(shù)措施，防治水土流失。
�、诮Y合三峽水利樞紐工程、南水北調中線(xiàn)工程等項目建設，對長(cháng)江河道及平原湖區進(jìn)行綜合治理。對年久失修、功能不高的水庫、堤壩進(jìn)行加固，提高防洪標準。抓好清淤疏浚、恢復河道防洪能力。嚴禁圍墾湖泊、侵占江河、灘地、封堵江河湖泊水道、亂采江河砂石的行為。
�、奂訌姽I(yè)污染防治，做好環(huán)境整治工作，對現有污染源采取切實(shí)有效措施，限期治理，按期達標。對新建項目要做到生產(chǎn)與“三廢”防治同時(shí)規劃，同步建設。對上海、武漢、南京、長(cháng)沙、南昌等工業(yè)聚集程度高的地區，做好城市規劃工作，把環(huán)境保護和環(huán)境建設作為城市建設的重要內容。
[課堂小結]
優(yōu)越的地理位置，得天獨厚的自然條件為長(cháng)江沿江地帶的經(jīng)濟發(fā)展奠定了基礎。但在發(fā)展經(jīng)濟同時(shí)沒(méi)能同環(huán)境保護同步，產(chǎn)生了一系列環(huán)境問(wèn)題。因此，發(fā)展地區經(jīng)濟必須同環(huán)境保護同步。
一、知識要點(diǎn)與檢測
二、沿江地帶的紐帶和輻射作用
以為軸線(xiàn)的沿江地帶與貫穿南北的，以及，構成了英文字母“H”的格局。
三、沿江地帶的城市
目前長(cháng)江沿江地帶擁有很多城市。其中，四個(gè)特大城市，是區域經(jīng)濟、文化、交通中心，對區域經(jīng)濟發(fā)展具有強大的和作用。
練習
1.連線(xiàn)題(把下列相關(guān)內容連接起來(lái))
(1)電力、冶金等工業(yè)基地a.武漢為中心的工業(yè)帶
(2)鋼鐵、輕紡的重要基地b.宜昌為中心的工業(yè)帶
(3)鋼鐵、煤炭工業(yè)基地c.攀枝花、六盤(pán)水為中心的工業(yè)帶
(4)全國的綜合性工業(yè)基地d.滬寧杭工業(yè)帶
2.簡(jiǎn)答題
長(cháng)江流域及其附近酸雨污染嚴重地區有哪幾個(gè)?
答案：1.(1)—b(2)—a(3)—c(4)—d
2.華中酸雨區、西南酸雨區、華東沿海酸雨區。
四、沿江地帶的工業(yè)
1.以上海、南京、杭州為中心的我國的綜合性工業(yè)基地。
2.以武漢為中心的鋼鐵、輕紡工業(yè)基地。
3.以宜昌、重慶為中心的電力、冶金等工業(yè)基地。
4.以攀枝花、六盤(pán)水為中心的鋼鐵、煤炭工業(yè)基地。
五、生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及其治理保護
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