學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案（通用7篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案1
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動(dòng)準備：
創(chuàng )設去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入
1．談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？
2．創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生
1．創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2．出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請幾個(gè)小朋友挑選。
3．明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識
1．到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2．教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
A：游泳時(shí)的安全很重要，不能單獨一人去游泳。
B：防止眼疾與眼痛
我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)最好戴上護眼罩，每次游泳后應用清水洗頭、洗臉；如果眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。
C：防止身體緊張抽筋
如果是剛開(kāi)始學(xué)游泳，心里一定緊張害怕，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(cháng)，都可能導致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見(jiàn)。為防止緊張抽筋，下水前的準備活動(dòng)應當充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳，因為在饑餓時(shí)容易出現低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激，就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了，立即停止游動(dòng)，千萬(wàn)不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開(kāi)、扳直；小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí)，最好立即上岸，如果無(wú)法上岸，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì )喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后，水溫將逐漸達到29攝氏度，26—29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。
D：此外，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長(cháng)。
E：防止耳朵進(jìn)水
對于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側，用力拉住耳垂，用同側腿進(jìn)行單足跳；手心對準耳道，用手把耳朵堵嚴壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開(kāi)，水即會(huì )被吸出�；丶液笳埣议L(cháng)拿消毒棉花簽送人耳道內輕輕將水吸出。
四、學(xué)唱兒歌
1．教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2．師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。
附：兒歌
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè )陶陶。
多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當心。
健康安全要牢記，養成生活好習慣。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案2
活動(dòng)目標
1、了解流行性的傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動(dòng)準備
教學(xué)ppt。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？我們一起進(jìn)去看看，圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀(guān)察并描述）
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
�。�1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：天氣漸漸暖和了，病菌們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了。醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？那你們說(shuō)得到底對不對呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫生阿姨是怎么說(shuō)的？
教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病。
�。�2）師：傳染病是通過(guò)什么方式進(jìn)行傳播的？
�。�3）師：你知道哪些病是傳染病嗎？昨天老師給你們發(fā)了一張調查表，讓你們去調查有哪些傳染��？它們是怎樣傳播的？都有哪些癥狀？現在請小朋友們拿出調查表，誰(shuí)愿意上前來(lái)說(shuō)說(shuō)你的調查。（3―4名幼兒講述）
�。�4）除了你們做了調查，戎老師也做了調查呢。讓我們一起來(lái)看一看：
調查到的第一個(gè)傳染�。菏肿憧诓〉诙䝼�(gè)：水痘
剛才我們看到的這兩個(gè)傳染病都是在我們小朋友之間很容易傳染的`。
還有哪些傳染病在春季會(huì )傳染上的`呢？（紅眼睛、皮疹、腮腺炎）
3、活動(dòng)展開(kāi)：討論預防傳染疾病的方法。
�。�1）教師：傳染病會(huì )傳播病菌，那你們怕不怕被傳染？雖然傳染病很容易傳播，但是，如果養成良好的衛生習慣，就能很好的預防傳染病�，F在請你和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得用什么樣的方法可以預防傳染��？
幼兒討論、講述。
�。�2）教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的。地方、不朝別人打噴嚏）
�。�3）教師小結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口罩。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案3
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。
二、活動(dòng)準備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
�。�3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ�(jiàn)交通標志的作用（出示交通標志）在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
�。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況，結束。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案4
活動(dòng)目標：
1、知道愛(ài)護自己的小手，不去玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。
活動(dòng)準備：
1、手受傷的小狗玩具。
2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小狗玩具，通過(guò)故事導入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了！”
討論：
�。�1）這個(gè)小狗的手怎么啦？（出血了）
�。�2）好好的小手怎么會(huì )出血呢？（被東西劃破了）
�。�3）什么東西會(huì )把手劃破？為什么？（小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖，很鋒利。）
�。�4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）
小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。
3、討論怎樣保護、處理小狗（或自己）受了傷的手。
�。�1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌。）
�。�2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）
�。�3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師、醫生換藥等。）
教師小結：
如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護它，嚴重時(shí)要找醫生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來(lái)。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案5
活動(dòng)目標：
1、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。
2、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物。
3、形成自我保護意識，適量食用生冷食品。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖。
2、活動(dòng)前排好情景劇。
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)導入：講故事。
師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天可以吃到各種各樣冰涼的食品，可是現在他不敢多吃了，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情。（觀(guān)看情景劇表演）。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
�。�1）出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
提問(wèn)：
奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點(diǎn)？
然后發(fā)生了什么事？
媽媽帶奇奇去了哪里？你覺(jué)得醫生會(huì )說(shuō)什么？奇奇會(huì )說(shuō)什么？
�。�2）幼兒觀(guān)察并逐幅圖講述。
�。�3）教師引導幼兒完整講述：
奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著(zhù)奇奇去醫院看醫生，醫生說(shuō)：“生冷食品會(huì )刺激腸胃，引起急性腸胃炎�！逼嫫嬲f(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了�！�
3、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑？
�。�1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì )生病呢？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì )讓我們生病呢？
�。�2）請幼兒分組討論。
4、活動(dòng)總結：
夏天吃生冷食品要適量，在家聽(tīng)大人的話(huà)，按照大人的規定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì )兒再吃。如果覺(jué)得很熱，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案6
活動(dòng)分析：
學(xué)前班幼兒隨著(zhù)生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì )感到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來(lái)臨時(shí)，知道自己應該怎樣做，怎樣學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )自救。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動(dòng)準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話(huà)、濕毛巾、毛巾被等。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀(guān)察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
小結：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問(wèn)：火還能燃著(zhù)哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
�。�1）、我們的生活中離不開(kāi)火，請幼兒說(shuō)出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
�。�2）、火對人類(lèi)有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實(shí)驗：火的熄滅
�。�1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
�。�2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀(guān)察哪支蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動(dòng)二
1、組織幼兒討論：
�。�1）、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地
震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
�。�2）、怎么樣防止火災發(fā)生？
�。�3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
A：如果所在房間有電話(huà)，趕快打119報警，并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
C：受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救
活動(dòng)結束老師總結。
學(xué)前班開(kāi)學(xué)安全教育教案7
教學(xué)目的。：
1、讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號、標志和標線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識，懂得應自覺(jué)遵守交通規則。
2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養學(xué)生文明交通、愛(ài)護交通設施的意識。
教學(xué)方法：講授法、討論法
一、導入新課：
1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便？如果沒(méi)有交通運輸我們的生活會(huì )怎樣？
2、不遵守交通規則的行為可能會(huì )出現什么后果？
教師小結：
交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時(shí)由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來(lái)不幸。我們應充分發(fā)揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務(wù)。為此，我們這節課來(lái)學(xué)習一下交通安全知識。
二、新課講授：
1、介紹常見(jiàn)的交通標志及相關(guān)的法規，紅綠燈、斑馬線(xiàn)、指示牌等。
2、介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)知識。
�、俪塑�(chē)、乘船的基本要求和注意事項。
�、谝髮W(xué)生要文明乘車(chē)、乘船。
3、行走時(shí)應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題。
�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒(méi)有人行道，靠路右邊走。
�、诩w外出時(shí)，要有組織有秩序列隊行走。
�、鄞┰今R路，要走斑馬線(xiàn)。
�、苡龅�"紅燈"要停止，做到"紅停綠過(guò)"。要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛。
�、薏荒茉隈R路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車(chē)安全常識，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。
�、俨辉谌诵械郎向T車(chē)，應在非機動(dòng)車(chē)道上靠右行駛。
�、跈M穿馬路減速、觀(guān)察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路。
�、坜D彎時(shí)減速，觀(guān)察并打手勢。
�、懿灰p手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車(chē)不打鬧，不追逐。
�、掾T車(chē)不要攀扶機動(dòng)車(chē)輛。
列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規則。
三、小結：
提問(wèn)：今天我們學(xué)了哪些知識？通過(guò)學(xué)習，我們以后乘車(chē)、走路、騎車(chē)應注意些什么？
教師小結：交通既為我們生活提供了極大的方便，但如果忽視交通規則，也會(huì )給很多家庭帶來(lái)不幸，所以，我們應該遵守交通規則，時(shí)刻重視交通安全。
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