中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雪人不見(jiàn)了》
作為一名人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的中班語(yǔ)言公開(kāi)課教案《雪人不見(jiàn)了》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、體驗下雪天堆雪人的快樂(lè )。
2、學(xué)習按一定順序觀(guān)察圖片并講述圖片內容。
3、理解詞語(yǔ)“融化”，能大膽講述雪人前后的變化過(guò)程。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)圖片《雪人不見(jiàn)了》
2、雪人玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
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出示小雪人，用談話(huà)方式引起幼兒興趣。
教師：“小朋友喜歡雪嗎？為什么？下雪的時(shí)候都可以做什么��？”
教師：“今天，老師給你們帶來(lái)了一些圖片，看看下雪天里到底發(fā)生了哪些事情吧�！�
�。ǘ┱归_(kāi)部分：
1、出示五幅圖片，請幼兒自由觀(guān)察，了解圖片大意。
2、引導幼兒逐一觀(guān)察。
�。�1）觀(guān)察圖一。
教師：“下雪啦，地上、樹(shù)上、屋頂上都是什么樣的？”（下雪啦，地上、樹(shù)上、房頂上到處都是白白的）
�。�2）觀(guān)察圖二。
教師：“雪地里的小朋友都在做哪些游戲？”
�。ㄑ┑乩锏男∨笥�，有的在打雪仗，有的在滾雪球，還有兩個(gè)小朋友正在堆雪人）
教師：“雪人的眼睛、鼻子是什么樣的.？它戴著(zhù)什么樣的帽子，圍著(zhù)什么樣的圍巾？”（雪人有黑眼睛、紅鼻子，戴著(zhù)紅帽子，圍著(zhù)花圍巾）
�。�3）觀(guān)察圖叁。
教師：“小朋友圍著(zhù)雪人做了哪些事情？”
�。ㄐ∨笥迅吲d地圍著(zhù)雪人唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞）
�。�4）觀(guān)察圖四、圖五。
教師：“為什么雪人變小了？沒(méi)有找到雪人的小朋友心情會(huì )怎樣？”
�。ㄐ∨笥言谡已┤�，沒(méi)找到很傷心）（學(xué)習詞語(yǔ)：融化）
�。ㄈ┙Y束部分
請幼兒試著(zhù)完整講述。
四、活動(dòng)延伸
幼兒觀(guān)察雪人變小了（融化了），感知雪遇熱融化的現象。
有條件的地方，可帶幼兒到室外讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的知識經(jīng)驗。
五、溫馨提示
1、本活動(dòng)中，教師在引導幼兒觀(guān)察圖片的時(shí)候，可用手指著(zhù)圖片的主要內容，提示幼兒有重點(diǎn)地觀(guān)察圖片，并激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒連貫、完整地講述故事。
2、活動(dòng)后，教師也可以將圖片放在區域中，供幼兒自由講述。
附：看圖講述
雪人不見(jiàn)了
圖一：下大雪了，地上、樹(shù)上、房頂上到處都是白白的。
圖二：雪地里的小朋友，有的在打雪仗，有的在滾雪球，還有兩個(gè)小朋友正在堆雪人。雪人黑眼睛、紅鼻子，戴著(zhù)紅帽子，圍著(zhù)花圍巾。
圖叁：小朋友高興地圍著(zhù)雪人唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞。
圖四：太陽(yáng)出來(lái)了，雪開(kāi)始融化了，雪人變小了。
圖五：雪人不見(jiàn)了。小朋友在找雪人，沒(méi)找到很傷心。