小班教案 | 小班閱讀活動(dòng)：變色蝸牛
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班閱讀活動(dòng)：變色蝸牛，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)閱讀，了解故事內容，知道蝸牛吃什么顏色的東西就會(huì )變成什么顏色的蝸牛。
2、樂(lè )意學(xué)說(shuō)故事中的短句，并根據已有的經(jīng)驗，初步嘗試仿編故事情節。
3、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩的過(guò)程中體驗閱讀活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
蝸牛圖片，變色蝸牛大圖書(shū)，青菜、梨子、草莓等圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示小蝸牛圖，導入活動(dòng)。
�。ǔ鍪疚伵５�'圖片）
師：小朋友們，你們聽(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)我們班里做客了？（教師模仿蝸牛爬的聲音）小蝸牛有什么本領(lǐng)呢？
師：（出示小蝸牛圖）看，原來(lái)是一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過(guò)來(lái)了。你會(huì )像小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
師：，它爬呀爬呀，第1天，小蝸牛爬到樹(shù)林里，看到了什么？小蝸�？吹搅司G色的樹(shù)葉會(huì )怎么樣呢？
師：小蝸�！鞍璋琛钡某粤似饋�(lái)，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)！
師：小蝸牛吃完了綠色的樹(shù)葉會(huì )變成什么顏色的蝸牛呢？
師：蝸牛吃了綠葉變成了綠蝸牛。
�。ń處熤鹨怀鍪緢D片講述故事并提問(wèn)）
重點(diǎn)：引導幼兒初步理解故事內容，并學(xué)說(shuō)短句。
二、我是小蝸牛
1、師：小蝸牛爬呀爬，它要帶我們一起去找好東西吃，你們想去嗎？
那趕快變成小蝸牛吧�。◤男》孔永锇盐伵Ｕ埑鰜�(lái)自己戴好）
老師也變成了蝸牛，我是蝸牛媽媽?zhuān)銈兪俏伵殞�。蝸牛寶寶們，請你們去找一樣好吃的東西帶回家嘗一嘗吧�。ǜ�(zhù)媽媽一起出發(fā)吧�。�
2、幼兒自由找東西
3、師：你們看蝸牛媽媽找了一樣什么好吃的東西？
你吃了什么？變成了什么顏色的蝸牛？（學(xué)說(shuō)短句）
重點(diǎn)：引導幼兒扮演小蝸牛在游戲中練習學(xué)說(shuō)短句。
三、閱讀圖書(shū)
�。ǔ鍪敬髨D書(shū)，教師講述故事）
師：這么有趣的事情連起來(lái)就是一本有趣的故事書(shū)，我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字，書(shū)名叫《變色的蝸�！�。
重點(diǎn)：引導幼兒一邊閱讀圖書(shū)，一邊提問(wèn)：蝸牛吃了xx變成x蝸牛
四、延伸環(huán)節
師：那小蝸牛還會(huì )吃到什么顏色的東西呢？它又會(huì )變成什么顏色呢？
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小班教案 | 小班語(yǔ)言活動(dòng)：綠色的世界（詩(shī)歌）08-23
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