小班安全教育活動(dòng)毛毛為什么肚子疼教案
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的小班安全教育活動(dòng)毛毛為什么肚子疼教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒了解引起肚子疼的幾種原因和預防疾病的一些常識。
2、愿意參與科學(xué)觀(guān)察活動(dòng)，會(huì )發(fā)現問(wèn)題。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、將幼兒洗過(guò)手的水和干凈的自來(lái)水分別盛在兩只瓶子里，讓幼兒觀(guān)察其不同。
2、蛔蟲(chóng)標本或蛔蟲(chóng)圖片
3、教學(xué)掛圖一：老師帶毛毛到衛生所看病的教學(xué)圖片。掛圖二：不講衛生的相應畫(huà)面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》，進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、自己進(jìn)行衛生檢查：
�。�1）談話(huà)：小朋友，剛剛我們在歌曲中聽(tīng)到了什么？（我愛(ài)洗澡身體好好、搓一搓揉一揉……）為什么要勤洗澡呢？（老師，洗澡不生病、洗澡不感冒，身體很健康……）小朋友勤洗澡勤洗手，身體就會(huì )很健康，否則就會(huì )像毛毛一樣……
2、出示掛圖一：（毛毛兩手捂住肚子并大聲地叫喊：“唉呀！哎呀！”老師問(wèn)：“毛毛你怎么了？”“我肚子疼！”老師帶毛毛去衛生所。）請孩子們認真觀(guān)看，并討論毛毛為什么肚子疼？
3、繼續出示掛圖：（不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃過(guò)多的冷飲、吃食物過(guò)量、吃腐爛變質(zhì)的食物、指甲過(guò)長(cháng)吮手指的畫(huà)面。）
讓孩子們了解引起毛毛肚子疼的原因。
4、出示蛔蟲(chóng)標本
因為毛毛不講衛生所以肚子才會(huì )疼的，你知道毛毛肚子里有什么嗎？出示蛔蟲(chóng)標本，請幼兒仔細觀(guān)察。讓幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛约憾亲犹鄣母杏X(jué)和原因，并交流想法：如果生病了該怎么辦？（找大夫看病，按時(shí)打針、吃藥）
5、毛毛肚子里的蛔蟲(chóng)太可怕了，那你是個(gè)講衛生的孩子嗎？
現在老師來(lái)檢查一下。
�。�1）出示水盆：
現在我們分組開(kāi)始洗手，老師及時(shí)指導孩子們正確的洗手方法。
�。�2）孩子們自己進(jìn)行對比：
洗過(guò)手的水和干凈的水分別裝到兩個(gè)瓶子里，讓孩子們觀(guān)察兩瓶水的不同。讓孩子們懂得講衛生的重要性。
小結：剛剛小朋友都看到了，每天做一個(gè)講衛生的好孩子，不容易吧，所以老師希望小朋友們以后學(xué)會(huì )自己監督自己，真真正正做一個(gè)講衛生的好孩子。
現在我們帶著(zhù)蛔蟲(chóng)標本去看看毛毛，讓毛毛也知道講衛生有多重要好嗎？
6、延伸：畫(huà)《我是衛生好寶寶》的圖畫(huà)，張貼在作品欄請孩子們互相欣賞。
活動(dòng)反思：
設計完這節課后，為了起到更好的`教育意義我在最后設計了一個(gè)延伸活動(dòng)，讓孩子畫(huà)有關(guān)講衛生的圖畫(huà)，讓孩子在了解的同時(shí)也能真正感受到講衛生對我們的身體、生活有哪些影響�？吹交紫x(chóng)標本后孩子們既害怕又好奇，在洗手環(huán)節中，每個(gè)人都害怕自己的手把水洗臟了，如果洗臟了說(shuō)明自己的手上有細菌。而整個(gè)活動(dòng)的教育意義在這一環(huán)節中所起到的效果是最明顯的。在進(jìn)行完這節活動(dòng)課后孩子的變化非常明顯，在所有活動(dòng)結束后孩子們不用在老師的組織下去洗手了，而是自覺(jué)地洗手。從那一天開(kāi)始我班的香皂用的速度之快讓我們都并不能相信。通過(guò)這一件事情，我得出的結論是，有效的實(shí)物教學(xué)勝過(guò)老師瑣碎的語(yǔ)言教育，而這些教育是可以在生活起到真正教育價(jià)值的。
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