小班數學(xué)教案《比長(cháng)短》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的小班數學(xué)教案《比長(cháng)短》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、在嘗試中能用目測和一一對應的方式比較長(cháng)短，體驗自己發(fā)現結果的成功感。
2、學(xué)習按照游戲規則進(jìn)行活動(dòng)。
3、通過(guò)讓對同類(lèi)物體進(jìn)行長(cháng)短比較，提高幼兒的觀(guān)察能力。
4、能夠比較和區別物體的長(cháng)短。
5、學(xué)習用并置的方法區別物體的長(cháng)短。
活動(dòng)準備
1�；@子（人手一只）、吸管、彩帶、（每人兩件，一件長(cháng)的，一件短的）
2。錄音機、音樂(lè )《小鳥(niǎo)飛》《娃哈哈》《小兔跳》
3。小兔、小猴頭飾（都帶上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是長(cháng)的尾巴）
活動(dòng)過(guò)程
1、出示物品，引起幼兒興趣今天老師為小朋友準備了很多好玩的東西，但是請你們玩之前呢，老師有個(gè)要求，就是你們在玩的時(shí)候仔細看看這些東西有什么特點(diǎn)，你覺(jué)得它們是怎樣的？
2、每人一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)準備好的物品，幼兒自由嘗試發(fā)現問(wèn)題。
3、2分鐘后請幼兒討論發(fā)現的問(wèn)題。
4、提出要求，引導幼兒再次嘗試現在請小朋友從你們的袋子里拿出相同的東西，玩一玩，比一比，看看這次聰明的.你們又能發(fā)現什么？
5、幼兒把發(fā)現結果說(shuō)出來(lái)。
出示帶子剛才小朋友都很聰明，說(shuō)出了自己發(fā)現的問(wèn)題�，F在看看老師袋子里面又有什么東西呢？。
看棍子，幼兒說(shuō)出自己看到的情況。
教師小結：多出來(lái)的這里是長(cháng)的，出示字：長(cháng)。幼兒唱讀。
這邊沒(méi)有的是短，出示字：短。幼兒唱讀。
結束
1、游戲：聽(tīng)信號做動(dòng)作教師說(shuō)長(cháng)，幼兒用兩只手比長(cháng)，開(kāi)始時(shí)帶著(zhù)幼兒做。教師說(shuō)短，幼兒用手比短。
2、游戲：看表演現在呢，有兩只小動(dòng)物要給小朋友表演，大家一起去看，好嗎？幼兒聽(tīng)音樂(lè )《娃哈哈》離開(kāi)位置，到前面。
老師有個(gè)要求，就是要看清楚等下出來(lái)的小動(dòng)物誰(shuí)的尾巴是短的？現在請小朋友準備好啦，小動(dòng)物要表演了。
教師帶上頭飾扮演小兔小猴。
幼兒回答是小兔后，放音樂(lè )《小兔跳》帶領(lǐng)幼兒學(xué)小兔跳。
小朋友都很棒，現在我們一起做小兔去拔蘿卜啦。
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